Question

某同學(xué)為了探究甲狀腺激素的功能，設(shè)計(jì)了以下實(shí)驗(yàn)：
Ⅰ：取兩個(gè)大燒杯，編號(hào)為A、B，分別加入等量的池塘水和自來(lái)水；
Ⅱ：將4條蝌蚪平均分成兩份，分別放入A、B燒杯中；
Ⅲ：用含甲狀腺激素的飼料飼喂A燒杯中的蝌蚪、用等量的普通飼料飼喂B燒杯中的蝌蚪；
Ⅳ：將兩個(gè)燒杯置于相同環(huán)境中，一段時(shí)間后，觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。
（1）本實(shí)驗(yàn)有兩處明顯不足，請(qǐng)改正：①                                             ，
②                                                                             。
（2）預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果是：         內(nèi)的蝌蚪提前發(fā)育成小青蛙。
（3）本實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是：                                                      。
（4）一些內(nèi)陸高原地區(qū)的小溪流里，出現(xiàn)了大型蝌蚪，而未能發(fā)育成青蛙，那么，你推測(cè)本地區(qū)的幼兒容易患           癥。

Answer 1

（1）①A、B燒杯中都用等量池塘水 ②蝌蚪數(shù)量太少，改為每組各10條（2）A（3）甲狀腺激素可以促進(jìn)蝌蚪的生長(zhǎng)發(fā)育（4）呆小癥

試題分析：：（1）設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn)的關(guān)鍵是一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)中只能有一個(gè)變量，這樣才能看出實(shí)驗(yàn)結(jié)果與變量的對(duì)應(yīng)性；該實(shí)驗(yàn)小組探究的是甲狀腺激素有促進(jìn)生物體生長(zhǎng)發(fā)育的作用，因此變量是否加入甲狀腺活性物質(zhì)．加入的水也要相同，都用等量的池塘水，并且實(shí)驗(yàn)對(duì)象數(shù)量要完全相同，數(shù)量不能太少，否則沒(méi)有代表性，不利于觀察試驗(yàn)現(xiàn)象．（2）甲狀腺激素有促進(jìn)蝌蚪發(fā)育的作用．所以，乙組的蝌蚪能提前發(fā)育．
（3）破壞蝌蚪的甲狀腺，發(fā)現(xiàn)蝌蚪發(fā)育停止，不能發(fā)育成成蛙，說(shuō)明蝌蚪發(fā)育成成蛙與甲狀腺有關(guān)；在飼養(yǎng)缸的水中放入甲狀腺激素，破壞甲狀腺的蝌蚪又發(fā)育為成蛙，說(shuō)明甲狀腺激素能促進(jìn)蝌蚪發(fā)育成成蛙，綜合分析以上實(shí)驗(yàn)結(jié)果可以得出結(jié)論：甲狀腺分泌的甲狀腺激素能促進(jìn)蝌蚪的發(fā)育．
（4）甲狀腺激素具有促進(jìn)新陳代謝和生長(zhǎng)發(fā)育，提高神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性．其中甲狀腺球蛋白，是甲狀腺中的一種碘化糖蛋白．人的此種蛋白質(zhì)由2767個(gè)氨基酸殘基組成，是體內(nèi)碘在甲狀腺腺體的貯存形式，經(jīng)水解可生成甲狀腺素．碘是合成甲狀腺激素的主要原料．在一些山區(qū)、高原和內(nèi)陸地區(qū)，出現(xiàn)了大型蝌蚪，而未能發(fā)育成青蛙，是由于土壤、飲水和食物中缺碘，會(huì)導(dǎo)致甲狀腺激素分泌不足，容易引起甲狀腺增生腫大，成為地方性甲狀腺腫，俗稱大脖子病，故本地區(qū)的幼兒容易患呆小癥。食用加碘食鹽以及常吃海帶等含碘豐富的海產(chǎn)品，可以有效地預(yù)防這種疾�。�
故答案為：（1）①A、B燒杯中都用等量池塘水 ②蝌蚪數(shù)量太少，改為每組各10條（2）A（3）甲狀腺激素可以促進(jìn)蝌蚪的生長(zhǎng)發(fā)育（4）呆小癥