【題目】米勒的實驗中火花放電的作用是_____，裝置中的氣體成分類似于_________的成分。

【答案】 模擬閃電 原始大氣

【解析】在米勒的模擬實驗，一個盛有水溶液的燒瓶代表原始的海洋，其上部球型空間里含有氫氣、氨氣、甲烷和水蒸汽等“還原性大氣”。米勒先給燒瓶加熱，使水蒸汽在管中循環(huán)，接著他通過兩個電極放電產(chǎn)生電火花，模擬原始天空的閃電，以激發(fā)密封裝置中的不同氣體發(fā)生化學反應(yīng)，而球型空間下部連通的冷凝管讓反應(yīng)后的產(chǎn)物和水蒸汽冷卻形成液體，又流回底部的燒瓶，即模擬降雨的過程。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】前幾年濟南的霧霾比較嚴重，大面積增加綠地是改善空氣質(zhì)量的有效措施之一。如圖是植物在晴朗的某天上午10時，小樹林里植物的三大作用強度圖，如果C作用能促進植物對水的吸收，下列有關(guān)說法不正確的是（　�。�

A. A作用能維持生物圈的碳﹣氧平衡，改善空氣質(zhì)量

B. 太陽升起前不宜去樹林晨練是因為B作用比較弱

C. C作用可使空氣濕潤，增加降水量，減少地面揚塵

D. 上午10時感覺樹林里空氣清新是因為A作用比較強

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列不屬于動物組織的是

A. 上皮組織 B. 輸導組織 C. 肌肉組織 D. 神經(jīng)組織

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】_____________連通于最小的動脈和靜脈之間。內(nèi)徑小，只允許____________單行通過，管壁只由一層_____________構(gòu)成，血液流速_____________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是人體消化系統(tǒng)的模式圖，請據(jù)圖回答：

（1）淀粉被初步消化的部位是[1]________．

（2）胃是圖中所指的[________]，它能初步消化________．

（3）能夠分泌膽汁的器官是[4]________．

（4）人體消化道中最長的一段是[9]________．

（5）淀粉最終被徹底消化為________．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】顯微鏡的使用步驟是（ ）

①取鏡安放 ②對光 ③放置玻片標本 ④收放 ⑤觀察

A. ①②③⑤④ B. ①③②④⑤ C. ①⑤④③② D. ①③②⑤④

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】用顯微鏡進行觀察時，如果轉(zhuǎn)動目鏡和移動玻片標本，都未能把視野中的污點移走，則可以判定污點在( )。

A. 玻片上 B. 目鏡上 C. 物鏡上 D. 反光鏡上

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如果設(shè)計一個實驗探究土壤的干濕程度對蚯蚓生活的影響，下列設(shè)計中錯誤的是（ ）

A. 設(shè)計甲（干燥土壤）和乙（濕潤土壤）對照實驗

B. 在甲、乙兩容器中各放1條蚯蚓

C. 甲、乙容器中放入大小及健康相同的蚯蚓各10條

D. 甲、乙兩容器都放在相同的環(huán)境中

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】為了保護動物多樣性和珍稀野生動物資源，建立自然保護區(qū)，這種保護措施屬于：

A、就地保護 B、易地保護 C、多層次保護 D、特殊保護

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