(2010?廣州)觀察小魚尾鰭內(nèi)血液流動的情況如下列圖示,箭頭表示血流方向.其中表示毛細(xì)血管的是( 。
分析:回答此題的關(guān)鍵是能夠使用顯微鏡觀察到小魚尾鰭內(nèi)血液的流動情況并能識別各血管的名稱.
解答:解:用顯微鏡觀察小魚尾鰭時(shí),判斷動脈、靜脈和毛細(xì)血管的依據(jù)是:從主干流向分支的血管是動脈,由分支匯集而成的血管是靜脈,紅細(xì)胞單行通過的是毛細(xì)血管.其中毛細(xì)血管的特點(diǎn)是:管腔最細(xì),只允許紅細(xì)胞單行通過;管壁最薄,只有一層上皮細(xì)胞構(gòu)成;血流速度最慢;這些特點(diǎn)都有利于血液與組織細(xì)胞間進(jìn)行物質(zhì)交換.
故選:C
點(diǎn)評:關(guān)鍵點(diǎn):毛細(xì)血管內(nèi)紅細(xì)胞單行通過,血流速度最慢.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

(2010?聊城)圖l示“觀察小魚尾鰭內(nèi)血液的流動”實(shí)驗(yàn)材料的處理,圖2示顯微鏡下觀察到的視野圖象,請根據(jù)實(shí)驗(yàn)的方法步驟和現(xiàn)象,回答下列問題:

(1)濕棉絮包裹在小魚頭部的鰓蓋和軀干部,在實(shí)驗(yàn)觀察過程中,應(yīng)時(shí)常往棉絮上滴加
清水
清水
,這樣做的目的是
保證小魚正常呼吸
保證小魚正常呼吸

(2)通常情況下,使用
倍顯微鏡觀察尾鰭血管內(nèi)血液的流動情況.
(3)圖2示顯微鏡下觀察到的圖象,你認(rèn)為[1]是
動脈
動脈
血管,判斷主要依據(jù)是
血流方向是由主干流向分支
血流方向是由主干流向分支
.[2]是
毛細(xì)
毛細(xì)
血管,判斷的主要依據(jù)是
只允許紅細(xì)胞單行通過
只允許紅細(xì)胞單行通過
.[3]是
靜脈
靜脈
血管,判斷的主要依據(jù)是
血流方向是由分支流向主干
血流方向是由分支流向主干

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科目:初中生物 來源: 題型:

(2011?廣州)用顯微鏡觀察小魚尾鰭血液的流動,可觀察到下列三種血管的血液流動情況,以下說法正確的是( 。

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科目:初中生物 來源: 題型:

(2010?廣州)純種小麥田中,灌水溝兩側(cè)的植株總體上比中間的長得好,產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因是( 。

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科目:初中生物 來源: 題型:

(2010?廣州)老師要同學(xué)們培養(yǎng)綠豆以觀察種子萌發(fā)的過程.有人問:“怎樣才能讓綠豆快點(diǎn)發(fā)芽?”小蘋說:“可能要有水分及適當(dāng)?shù)墓庹蘸蜏囟劝!”于是小明用綠豆進(jìn)行四組實(shí)驗(yàn),其處理方法及結(jié)果如下表所示(+表示有,-表示沒有):
      組別 處理方法 7天后的發(fā)芽率
      光照 水分 溫度
      + + 30℃ 90%
      - + 30℃ 90%
      + - 30℃ 0%
      - - 30℃ 0%(1)小蘋說:“可能要有水分及適當(dāng)?shù)墓庹蘸蜏囟劝!”這句話屬于科學(xué)探究的
      做出假設(shè)
      做出假設(shè)
       (填寫科學(xué)探究的步驟).
      (2)甲、乙、丙、丁四組中,可以用來證明“光線是否會影響綠豆發(fā)芽”的是
      甲和乙
      甲和乙
      ,其中的變量是
      光照
      光照

      (3)小明的實(shí)驗(yàn)證明了綠豆的萌發(fā)與
      水分
      水分
       有關(guān),與
      光照
      光照
       無關(guān).
      (4)如果要完全證明小蘋的觀點(diǎn),可以將丁組的處理方法修改為
    • <samp id="w8uyo"><strong id="w8uyo"></strong></samp>
      組別 處理方法
      光照 水分 溫度
      +

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