非生物因素有哪些
 
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分析：此題考查的是對(duì)非生物因素的認(rèn)識(shí)．非生物因素--陽(yáng)光、空氣、水分、溫度、土壤、濕度、風(fēng)等．
解答：解：生態(tài)因素是指環(huán)境中影響生物生活和分布的因素，可分為非生物因素和生物因素．非生物因素有陽(yáng)光、空氣、水分、土壤、溫度、濕度、風(fēng)等等．如旗形樹的形狀像旗子是受風(fēng)的影響，花兒在不同的季節(jié)和時(shí)間綻放是受光照的影響．
故答案為：陽(yáng)光；空氣；水分；溫度；土壤等等．
點(diǎn)評(píng)：解此題的關(guān)鍵是理解掌握非生物因素有陽(yáng)光、空氣、水分、土壤、溫度、濕度、風(fēng)等等．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

植物有那五種組織：
分生組織
分生組織
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保護(hù)組織
保護(hù)組織
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營(yíng)養(yǎng)組織
營(yíng)養(yǎng)組織
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輸導(dǎo)組織
輸導(dǎo)組織
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機(jī)械組織
機(jī)械組織
．導(dǎo)管屬于那種組織
輸導(dǎo)組織
輸導(dǎo)組織
．人體有那四種組織
上皮組織
上皮組織
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肌肉組織
肌肉組織
；
結(jié)締組織
結(jié)締組織
；
神經(jīng)組織
神經(jīng)組織
；血液屬于那種組織
結(jié)締組織
結(jié)締組織
．非生物因素有哪些
陽(yáng)光
陽(yáng)光
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空氣
空氣
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水
水
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溫度
溫度
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土壤
土壤
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：閱讀理解

閱讀下列材料，并回答下列問(wèn)題．
遼闊的草原上，鹿群在自由自在地吃著青草，人們?cè)谌绲靥喊闳彳浀牟莸厣媳M情的唱歌、跳舞．適宜的溫度、光照、水分、空氣、土壤等，讓青青的小草長(zhǎng)得很繁盛．但如果鹿群大量增加，或人類過(guò)度的資源開發(fā)，都可能會(huì)破壞草原．
讀完這段話，請(qǐng)你說(shuō)出：
（1）影響草生存的非生物因素有哪些？
（2）影響草生存的生物因素有哪些？
（3）影響鹿群生存的生物因素有哪些？

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：閱讀理解

閱讀下列材料，回答問(wèn)題．
遼闊的草原上，鹿群在自由自在地吃著青草，人們?cè)诓莸厣媳M情地唱歌、跳舞．適宜的溫度、光照、水分、空氣和土壤等，讓小草長(zhǎng)得很茂盛．但如果鹿群大量增加，或人類過(guò)度對(duì)資源進(jìn)行開發(fā)，都可能使草原遭到破壞．
①影響草生存的非生物因素有哪些？
溫度、光照、水分、空氣、土壤等．
溫度、光照、水分、空氣、土壤等．

②影響草生存的生物因素有哪些？
鹿群、人類
鹿群、人類

③影響鹿群生存的生物因素有哪些？
草、人類
草、人類

④從上述材料中可以看出，生物的生存可以
改變影響
改變影響
環(huán)境．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

精英家教網(wǎng)丸花蜂的生存與許多因素有關(guān)，請(qǐng)參考以下資料回答問(wèn)題．
資料1：丸花蜂，又稱熊蜂，在土表或土洞內(nèi)營(yíng)巢，過(guò)群居生活．它們以植物的花粉和花蜜為食物，并幫助植物傳授花粉．丸花蜂在紅三葉草上工作速度很快，1h內(nèi)一只丸花蜂飛臨花朵平均數(shù)是1500次．
資料2：當(dāng)響蜜鳥發(fā)現(xiàn)蜂巢以后，就會(huì)向挖蜜獾的洞飛去，發(fā)出一種特殊的叫聲．一聽到這種呼叫信號(hào)，挖蜜獾就立即鉆出洞來(lái)．于是在響蜜鳥的帶領(lǐng)下向蜂巢跑去．挖蜜獾的毛又密又厚，所以丸花蜂也奈何不了它．很快挖蜜獾就把蜂巢挖開了，一股腦將蜜和蜜蜂的幼蟲全部吃掉，最后把空蜂房留給響蜜鳥．而響蜜鳥想要的正是空蜂房--蜂蠟．
試分析：
（1）影響丸花蜂的非生物因素有哪些？請(qǐng)寫出序號(hào)．
（2）影響丸花蜂的生物因素有哪些？請(qǐng)寫出序號(hào)．

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同步練習(xí)冊(cè)答案