【題目】激素在人的生命活動(dòng)過(guò)程中,起到了重要的調(diào)節(jié)作用。下圖是構(gòu)成人體內(nèi)分泌系統(tǒng)的主要內(nèi)分泌腺示意圖。
(1)進(jìn)人青春期的中學(xué)生,身體發(fā)生了重要變化,女生的變化主要是[ ]_________分泌的雌性激素作用的結(jié)果。
(2)某人成年后身高不足80厘米,卻成為一名出色的影視演員,他很有可能是___________患者。
(3)小晨近來(lái)多飲、多尿、多食,但日漸消瘦、四肢無(wú)力,醫(yī)院檢查結(jié)果是血糖濃度偏高,尿中含糖。其癥狀的形成可能與[ ]__________的功能異常有關(guān)。
(4)圖中[2]是__________?茖W(xué)家為了研究它所分泌的激素的作用,在蝌蚪生活的水中加人該激素,蝌蚪在較短的時(shí)間內(nèi)就變成了小青蛙。此實(shí)驗(yàn)?zāi)苷f(shuō)明___________________________
_______________________________________
(5)當(dāng)你受到驚嚇時(shí),會(huì)出現(xiàn)心跳加快、血壓升高等現(xiàn)象。以上現(xiàn)象說(shuō)明人體的生命活動(dòng)主要受______________的調(diào)節(jié),但也受到____________調(diào)節(jié)的影響。
【答案】(1)6卵巢;(2)侏儒癥;(3)5胰島素;(4)甲狀腺;促進(jìn)生長(zhǎng)發(fā)育;(5)神經(jīng)系統(tǒng);激素
【解析】
試題分析:(1)6是女性的卵巢,能產(chǎn)生卵細(xì)胞和分泌雌性激素,雌性激素能維持女性的第二性征,使身體發(fā)生很大的變化,進(jìn)入青春期后的中學(xué)生,身體發(fā)生了明顯變化,女學(xué)生的變化主要是由6卵巢分泌的雌性激素調(diào)節(jié)的結(jié)果;(2)幼年時(shí)生長(zhǎng)激素分泌過(guò)少會(huì)得侏儒癥,侏儒癥的特點(diǎn)是身材矮小但智力正常,所以某成年演員身高只有80厘米,智力正常,說(shuō)明他得的是侏儒癥,患侏儒癥的原因是幼年時(shí)生長(zhǎng)激素分泌不足,所以某成年演員身高只有80厘米,智力正常,其原因是幼年時(shí)生長(zhǎng)激素分泌不足;(3)多飲、多尿、多食,且日漸消瘦、四肢無(wú)力,是糖尿病的癥狀,是5胰島分泌的胰島素不足引起的,胰島素能調(diào)節(jié)糖的代謝,促進(jìn)血糖合成糖元,降低血糖的濃度;(4)2是甲狀腺,科學(xué)家為了研究甲狀腺激素的作用,在蝌蚪的飼料中加入該激素,蝌蚪在較短的時(shí)間內(nèi)就變成了小型青蛙,此實(shí)驗(yàn)說(shuō)明甲狀腺激素的作用是促進(jìn)生長(zhǎng)發(fā)育;(5)當(dāng)你受到驚嚇時(shí),會(huì)出現(xiàn)心跳加快、血壓升高等現(xiàn)象,在神經(jīng)的刺激下,腎上腺會(huì)分泌大量的腎上腺素,腎上腺素又反過(guò)來(lái)刺激心跳中樞和血壓中樞,使人心跳加速,血壓升高,而顯得面紅耳赤,這說(shuō)明人體的生命活動(dòng)主要受到神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié),同時(shí)也受到激素調(diào)節(jié)的影響。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】請(qǐng)你圍繞著A.吃梅止渴,B.望梅止渴,C.談梅止渴,并結(jié)合下圖回答相關(guān)問(wèn)題.
(1)以上三個(gè)活動(dòng)中,屬于簡(jiǎn)單反射的是 ,屬于人類(lèi)特有的反射活動(dòng)的是 (填寫(xiě)代表過(guò)程的字母)
(2)圖中c表示 ,用圖中數(shù)字及箭頭表示出完成A過(guò)程的反射弧的組成以及傳導(dǎo)方向_________
(3)在完成B過(guò)程的反射弧中,a位于 上,接受刺激后產(chǎn)生興奮,興奮最終傳導(dǎo)到 ,形成視覺(jué)。
(4)上課鈴聲響了,有人喊了一聲“老師來(lái)了!”教室里馬上安靜下來(lái)。該反射的神經(jīng)中樞位于 。
(5)望梅止渴是哪位名人的杰作?
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖甲表示淀粉的消化終產(chǎn)物a進(jìn)入血液和組織細(xì)胞的過(guò)程及部分相關(guān)的活動(dòng)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖分析回答有關(guān)問(wèn)題:
(1)a進(jìn)入組織細(xì)胞后,在b的參與下被分解成二氧化碳和水,并釋放能量,該生理過(guò)程屬于新陳代謝過(guò)程中的__________作用。
(2)人體吸入的氣體中若含有較多的一氧化碳,會(huì)影響b在血液內(nèi)的運(yùn)輸。其原因是一氧化碳與______的結(jié)合力比b與之的結(jié)合力大200多倍。
(3)正常情況下,D.e、f三種成分不含a的是______,e進(jìn)入血液的生理過(guò)程為_(kāi)______。
(4)在同一時(shí)刻測(cè)定某器官動(dòng)脈和靜脈血液內(nèi)A.B.c三種物質(zhì)的含量,其相對(duì)數(shù)值如圖乙所示,該器官是________。
(5)有些藥物常被封在淀粉制成的膠囊里服用,以避免對(duì)胃產(chǎn)生刺激,從淀粉在消化道內(nèi)的消化特點(diǎn)來(lái)看,其原因是_______。
(6)以上活動(dòng)之所以能順利的進(jìn)行主要是通過(guò)______的調(diào)控作用來(lái)實(shí)現(xiàn)的。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】蟬在夏天正午鳴叫得最厲害,而溫度降低到24℃以下時(shí),就停止鳴叫.這一現(xiàn)象說(shuō)明對(duì)蟬的生活習(xí)性有影響的環(huán)境因素是( )
A.陽(yáng)光 B.水 C.溫度 D.空氣
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是腎單位模式圖,請(qǐng)據(jù)圖回答
(1)d處血液與c處血液成分相比較,c出血液主要減少了 成分,c內(nèi)流
血。
(2)與b處液體成分比較,a處液體多了 成分。
(3)在從a→b的過(guò)程中, 的濃度逐漸升高, 的濃度降低。
(4)b處液體是 ,它最終匯集到腎臟的腎盂,后經(jīng) 排至
,在此暫時(shí)貯存起來(lái),最后從 排出體外。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】圖表示人的生殖發(fā)育過(guò)程中染色體數(shù)目的變化,據(jù)圖回答。
(1)a、b分別表示父母的體細(xì)胞,他們的染色體數(shù)均為_(kāi)______條。
(2)A表示父母分別產(chǎn)生生殖細(xì)胞的過(guò)程,生殖細(xì)胞c、d分別叫做精子、卵細(xì)胞,他們的染色體數(shù)均為23條,比a、b減少了______________。
(3)B過(guò)程為受精。形成的e細(xì)胞叫受精卵,它的染色體數(shù)為_(kāi)______對(duì),又恢復(fù)到與細(xì)胞a、b一樣的數(shù)量。
(4)f細(xì)胞是女兒的體細(xì)胞,此細(xì)胞中的每一對(duì)染色體都是一條來(lái)自_______,一條來(lái)自_______。由此看出,人類(lèi)上下代的體細(xì)胞中染色體數(shù)目是成對(duì)的,后代個(gè)體具有父母雙方的遺傳物質(zhì)。
(5)如果母親的卵細(xì)胞與父親的含有 染色體的精子相融合,受精卵的性染色體就是XX,那么,她生的就是女孩。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】根據(jù)植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖,回答下列問(wèn)題:
(1)小云用顯微鏡觀察某種植物細(xì)胞時(shí),發(fā)現(xiàn)物象在視野的左下方,這時(shí)應(yīng)將裝片向 移動(dòng)。
(2)如果換做動(dòng)物細(xì)胞的觀察應(yīng)該滴生理鹽水,因?yàn)閯?dòng)物細(xì)胞沒(méi)有圖上[ ] 的結(jié)構(gòu),細(xì)胞沒(méi)有支持作用而容易變形。
(3)可以將太陽(yáng)能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能的結(jié)構(gòu)是[ ] 。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】傳染病能在人群流行必須同時(shí)具備的環(huán)節(jié)是
A.傳染源 B.傳播途徑 C.易感人群 D.以上三項(xiàng)
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】請(qǐng)你圍繞著A.吃梅止渴,B.望梅止渴,C.談梅止渴,并結(jié)合右圖回答相關(guān)問(wèn)題.
(1)以上三個(gè)活動(dòng)中,屬于簡(jiǎn)單反射的是 ,屬于人類(lèi)特有的反射活動(dòng)的是 (填寫(xiě)代表過(guò)程的字母)
(2)圖中c表示 ,用圖中數(shù)字及箭頭表示出完成A過(guò)程的反射弧的組成以及傳導(dǎo)方向
(3)在完成B過(guò)程的反射弧中,a位于 上,接受刺激后產(chǎn)生興奮,興奮最終傳導(dǎo)到 ,形成視覺(jué)。
(4)上課鈴聲響了,有人喊了一聲“老師來(lái)了!”教室里馬上安靜下來(lái)。該反射的神經(jīng)中樞位于 。
(5)望梅止渴是哪位名人的杰作?
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