【題目】蛔蟲(chóng)寄生在人小腸內(nèi)，不怕消化液是因?yàn)椋?）

A. 體表有角質(zhì)層 B. 體壁有黏液保護(hù) C. 能很快逃離 D. 體表能分泌酸性黏液

【答案】A

【解析】

一種生物寄居在另一種生物的體內(nèi)、體表或體外，并從這種生物體上攝取養(yǎng)料來(lái)維持生活的現(xiàn)象叫做寄生，營(yíng)寄生生活的動(dòng)物都有與寄生生活相適應(yīng)的特點(diǎn)。

蛔蟲(chóng)是一種寄生在消化道內(nèi)的蠕蟲(chóng)，人無(wú)法將寄生于體內(nèi)的蛔蟲(chóng)消化，這是由于蛔蟲(chóng)的體表有一層角質(zhì)層，這層角質(zhì)層是蛔蟲(chóng)對(duì)寄生生活的適應(yīng)，可以抵御消化液的侵蝕。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于導(dǎo)管的敘述中，不正確的是(　　)

A. 導(dǎo)管屬于輸導(dǎo)組織

B. 植物體內(nèi)的水分和無(wú)機(jī)鹽通過(guò)導(dǎo)管運(yùn)輸

C. 構(gòu)成導(dǎo)管的細(xì)胞沒(méi)有細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核

D. 導(dǎo)管能運(yùn)輸有機(jī)物

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列食品中，蛋白質(zhì)含量較高的一組是( )

A．雞蛋、土豆、番茄

B．豆腐、白菜、花生

C．魚(yú)、瘦肉、大豆

D．鴨蛋、香油、果汁

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列現(xiàn)象和典故屬于先天性行為的是（ ）

A. 望梅止渴 B. 老馬識(shí)途 C. 杯弓蛇影 D. 受煙熏而流淚

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列不屬于城市生態(tài)系統(tǒng)特點(diǎn)的是（　�。�

A. 對(duì)其他生態(tài)系統(tǒng)具有很大的依賴性

B. 植被覆蓋率相對(duì)較高

C. 人類(lèi)是消費(fèi)者的主體

D. 植物種類(lèi)和數(shù)量都很少

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在切開(kāi)的馬鈴薯、甘薯上滴幾滴碘酒，馬鈴薯和甘薯就會(huì)變藍(lán)，這說(shuō)明馬鈴薯和甘薯含有（ ）

A．蛋白質(zhì) B．脂肪 C．淀粉 D．維生素

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在一定光照下，農(nóng)作物要增加產(chǎn)量，可以增加空氣中某物質(zhì)的含量。這種物質(zhì)是( )。

A. 氧氣 B. 氮?dú)?/span> C. 二氧化碳 D. 一氧化碳

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某生物興趣小組的同學(xué)為研究植物的生命活動(dòng)，設(shè)計(jì)了以下實(shí)驗(yàn)裝置。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）裝置A是植物蒸騰作用實(shí)驗(yàn)裝置示意圖，列出可探究的一個(gè)問(wèn)題：____________________。

（2）在裝置B中，當(dāng)圖甲中試管內(nèi)的氣體充滿二分之一左右時(shí)，迅速取出試管將帶火星的衛(wèi)生香伸入管口內(nèi)，結(jié)果衛(wèi)生香猛烈燃燒起來(lái)，由此可以得出的結(jié)論是____________________；為探究“進(jìn)行光合作用的是金魚(yú)藻”，裝置B設(shè)置了如圖乙所示的對(duì)照組，該對(duì)照組有一處明顯錯(cuò)誤，請(qǐng)你改正：應(yīng)去掉圖乙中的__________。

（3）利用裝置C探究綠色植物的呼吸作用時(shí)，應(yīng)對(duì)裝置進(jìn)行_________________________處理。一段時(shí)間后，玻璃管中的紅墨水滴向________（左或右）移動(dòng)。

（4）裝置D表示________________________________的實(shí)驗(yàn)過(guò)程，該實(shí)驗(yàn)正確的操作步驟是__________________（按序號(hào)排列）。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】種子在具備適宜的溫度、充足的空氣和一定的水分條件下就能萌發(fā)。（ ）

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同步練習(xí)冊(cè)答案