用基因組成是Aa的株洲蜜桃枝條為接穗，嫁接到基因組成為aa的株洲蜜桃砧木上，所結(jié)蜜桃果肉細(xì)胞的基因組成為Aa的幾率是

   A．25％             B．50％        C．75％         D．100％

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

（2012?桐城市模擬）遺傳與變異是生物界中普遍存在的現(xiàn)象，請回答下列相關(guān)問題：
（1）小麥的抗倒伏與倒伏是一對相對性狀，將兩株抗倒伏小麥作為親本進行雜交，收集種子種下去，觀察小麥植株生長的狀況并統(tǒng)計數(shù)據(jù)，將結(jié)果繪成柱形圖如下：
①根據(jù)圖中信息，可推知控制抗倒伏性狀的基因是
顯性
顯性
基因，控制倒伏性狀的基因是
隱性
隱性
基因．
②若顯性基因用A表示，隱性基因用a表示，圖示中抗倒伏植株的基因組成是
AA或Aa
AA或Aa
．
③讓子代的倒伏植株進行雜交，推測后代出現(xiàn)抗倒伏植株的機會（概率）是
0
0
．
（2）將同一個麥穗上的小麥粒，隨機均分為兩組，分別種在肥沃的土壤和貧瘠的土壤中，前者的產(chǎn)量明顯高于后者，這種性狀上的差異是由于
環(huán)境條件不同
環(huán)境條件不同
所引起的，屬于
不遺傳的
不遺傳的
變異．
（3）科學(xué)家利用轉(zhuǎn)基因技術(shù)，培育出了抗蟲的小麥新品種，抗蟲這一性狀能遺傳嗎？
能
能
，說出你的理由：
因是遺傳物質(zhì)的改變引起的變異
因是遺傳物質(zhì)的改變引起的變異
．

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科目：初中生物 來源： 題型：

遺傳和變異是生物界普遍存在的現(xiàn)象，根據(jù)有關(guān)知識回答問題
（1）將兩株抗倒伏小麥做親代進行雜交，收集種子種下去，觀察小麥植株的狀況并統(tǒng)計數(shù)據(jù)，將結(jié)果繪成柱狀圖如下：
①小麥的抗倒伏和倒伏在遺傳學(xué)上稱為一對
相對性狀
相對性狀
．
②根據(jù)圖中信息可知，
抗倒伏
抗倒伏
性狀為顯性性狀．
③顯性基因用A表示，隱性基因用a表示，寫出親代的基因組成
Aa、Aa
Aa、Aa
．
④讓子代的倒伏植株進行雜交，推測后代出現(xiàn)抗倒伏植株的幾率有多少？
0
0
．
（2）將同一麥穗的顆粒完整飽滿的種子分成甲、乙兩組：
①在25℃左右下分別播種，甲組種在肥沃濕潤的土壤中，乙組種在貧瘠濕潤的土壤中，這兩組種子的發(fā)芽狀況是
c
c
?
A．甲組種子先萌發(fā)         B．乙組種子先萌發(fā)
C．甲、乙兩組同時萌發(fā)       D．乙組種子不萌發(fā)
②植株生長后發(fā)現(xiàn)，乙組的產(chǎn)量明顯低于甲組的產(chǎn)量，這種性狀的差異是由
環(huán)境因素
環(huán)境因素
引起的，屬于
不遺傳
不遺傳
變異．
（3）科學(xué)家利用轉(zhuǎn)基因技術(shù)，培育出抗蟲的小麥品種，抗蟲這種性狀能夠遺傳嗎？
能
能
．說出你的理由：
抗蟲小麥的遺傳物質(zhì)發(fā)生了變化
抗蟲小麥的遺傳物質(zhì)發(fā)生了變化
．

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科目：初中生物 來源： 題型：

請回答下列有關(guān)遺傳育種方面的問題：
玉米生殖細(xì)胞的產(chǎn)生與結(jié)合與人類基本相同．現(xiàn)有兩株高桿玉米甲和乙雜交，產(chǎn)生的種子種下去，長出一些高桿玉米（其中一株為丙）和一些矮桿玉米，（控制玉米高桿的基因是顯性基因．用“A”表示，控制玉米矮桿的基因是隱性基因，用“a”表示）．
[1]兩株高桿玉米中甲的基因組成是
Aa
Aa
，乙的基因組成是
Aa
Aa
；甲與乙雜交，產(chǎn)生的種子長出的矮桿玉米的基因組成是
aa
aa
，長出的高桿玉米的基因組成是
AA或Aa
AA或Aa
；從理論上講甲和乙雜交產(chǎn)生的種子長出的高桿玉米和矮桿玉米的比例是
3：1
3：1
，它們不同基因型的比例是
1：2：1
1：2：1
．
[2]假設(shè)丙株玉米的基因型是Aa，在玉米開花期，給其授基因型是aa的矮桿玉米植株的花粉，那么丙株玉米的子房壁的基因型是
Aa
Aa
，丙株玉米產(chǎn)生的卵細(xì)胞的基因型是
A或a
A或a
，丙株玉米得到的花粉的基因型是
a
a
．

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科目：初中生物 來源： 題型：

（2010?山東二模）圣女果是從臺灣地區(qū)引進的一種熱帶作物，又稱珍珠蕃茄．其果皮有紅、黃兩種顏色，色澤鮮亮，營養(yǎng)豐富，風(fēng)味獨特．現(xiàn)有一株紅顏色果皮的圣女果和一株黃顏色果皮的圣女果，分別讓它們作為父本和母本進行雜交．結(jié)果它們的子代中有的結(jié)紅顏色果皮的圣女果，有的結(jié)黃顏色果皮的圣女果．請分析回答下列問題：
（1）圣女果果皮的紅顏色和黃顏色在遺傳學(xué)上是一對
相對性狀
相對性狀
，其中你推斷顯性性狀是
紅色
紅色
．
（2）假設(shè)紅色性狀由顯性基因（A）控制，黃色性狀由隱性基因（a）控制．對上述雜交的子代中，出現(xiàn)結(jié)紅顏色果皮和結(jié)黃顏色果皮的遺傳過程用相關(guān)的圖解表示．（用染色體、基因和箭頭表示）．
（3）上述雜交過程中，發(fā)育成的果實中果肉細(xì)胞的基因組成是
aa
aa
，種子內(nèi)胚的基因組成是
Aa或aa
Aa或aa
．
（4）普通香瓜的果皮顏色一般為黃色，若想讓其果皮顏色和紅色圣女果果皮的顏色完全一樣，則應(yīng)如何操作？談?wù)勀愕脑O(shè)想．
利用轉(zhuǎn)基因技術(shù)，將紅色圣女果控制果皮性狀的基因（A）轉(zhuǎn)移至香瓜的受精卵細(xì)胞中
利用轉(zhuǎn)基因技術(shù)，將紅色圣女果控制果皮性狀的基因（A）轉(zhuǎn)移至香瓜的受精卵細(xì)胞中
．

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同步練習(xí)冊答案