8．如圖所示，在適宜的溫度條件下，下列裝置中都放入干酵母（內(nèi)有活酵母菌），其中適于產(chǎn)生酒精的裝置是（　�。�
A．
加入葡萄糖和水		B．
加入葡萄糖
C．
加入水		D．
加入葡萄糖和水并不斷地攪拌

分析 酵母菌在有氧的條件下，分解葡萄糖，產(chǎn)生二氧化碳和水；在缺氧的條件下，分解葡萄糖，產(chǎn)生酒精和二氧化碳．

解答 解：A、該圖中反應液中含有酵母菌、葡萄糖和水、且是無氧環(huán)境，酵母菌會通過無氧呼吸分解葡萄糖產(chǎn)生酒精，A正確；
B、該裝置中是加入葡萄糖、沒有加入水，不適合酵母菌發(fā)酵產(chǎn)生酒精，B錯誤；
C、該裝置中含有水，存在無氧條件，但是沒有葡萄糖作為反應底物，不適合酵母菌發(fā)酵產(chǎn)生酒精，C錯誤；
D、加入葡萄糖和水，不斷攪拌，且廣口瓶敞開，氧氣進入發(fā)酵液中，酵母菌的無氧呼吸受抑制，不適合酵母菌發(fā)酵產(chǎn)生酒精，D錯誤．
故選：A．

點評 對于酵母菌無氧呼吸的產(chǎn)物和條件及對發(fā)酵條件的控制是本題考查的重點．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

18．生產(chǎn)者、消費者和分解者的關系示意圖如下，回答下列問題．
（1）圖中有1條食物鏈，食物鏈的起始環(huán)節(jié)是綠色植物．
（2）綠色植物能夠制造有機物，作為A成分；細菌和真菌作為C成分，將枯枝敗葉中的有機物分解成無機物，可供植物重新利用．
A、生產(chǎn)者 B、消費者 C、分解者
（3）圖中若加入陽光、空氣、土壤等非生物部分，就構成一個生態(tài)系統(tǒng)．
（4）俗話說：“早起的鳥兒有蟲吃．”那么它們之間物質和能量流動的方向是：鳥←蟲．（用箭頭表示）
（5）一般情況下，蟲與鳥的數(shù)量和所占比例是相對穩(wěn)定的，這說明該系統(tǒng)具有一定的自動調(diào)節(jié)能力．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

19．下列與人體免疫有關的說法中，錯誤的是（　�。�
A．患過麻疹的人不會再患麻疹，這是一種特異性免疫
B．白細胞吞噬侵入人體內(nèi)的病菌屬于人體的第一道防線
C．人體皮膚的屏障作用屬于人生來就有的非特異性免疫
D．疫苗是用失活或減毒的病原體制成的生物制品

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

16．每年春季桃花盛開時，會吸引無數(shù)游客前去觀賞．下列關于桃樹開花、傳粉和受精的描述，正確的是（　�。�
A．桃樹開單性花B．桃花的重要結構是雄蕊
C．受精作用在胚珠內(nèi)完成D．桃花完成受精后再傳粉

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

3．人體能通過感覺器官感知外界刺激．下列表述正確的是（　�。�
A．要看清遠處的交通標志，需調(diào)節(jié)眼球內(nèi)玻璃體的曲度
B．近視眼可以佩戴凸透鏡加以矯正
C．當人從明亮處到暗處時瞳孔會縮小
D．耳蝸內(nèi)有聽覺感受器，能接受刺激產(chǎn)生神經(jīng)沖動

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

13．為了適應干旱環(huán)境，仙人掌的葉在進化過程中退化成針形，這是生物與環(huán)境相適應的一種現(xiàn)象．下列實例與此不相符的是（　　）
A．生活在寒冷環(huán)境的海豹，皮下脂肪很厚
B．牛的糞便是土壤更肥沃
C．雷鳥的羽毛在冬天成白色，春天換為灰色
D．枯葉蝶停在樹上像枯葉

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

20．“杏樹”與“銀杏樹”只是一個字不同，但卻不是一類植物，它們最主要的區(qū)別是（　�。�
A．花有沒有鮮艷的顏色B．果實有沒有酸甜的味道
C．雄性植株結不結果D．種子有沒有果皮的包被

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

17．設計對照實驗時，應遵循的原則是（　�。�
A．所有的變量都不同B．除實驗變量外，其他變量都相同
C．所有的變量都相同D．除實驗變量外，其他變量都不同

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

17．如圖為人體血液循環(huán)過程模式圖，請據(jù)圖回答下列問題．

（1）圖中心臟四個腔中流動脈血的是BD（填字母）．
（2）若靜脈注射藥物，則藥物經(jīng)血液循環(huán)到達組織細胞，經(jīng)過心臟各腔的先后順序是A→C→B→D（請用字母和箭頭表示）．
（3）②所代表的氣體是氧氣，它進入血液后與紅細胞中的血紅蛋白結合，通過血液循環(huán)運輸?shù)浇M織細胞，參與分解有機物，用于進行各項生理活動和維持體溫．

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同步練習冊答案