A. | 傳播途徑 | B. | 病原體 | C. | 易感人群 | D. | 傳染源 |
分析 傳染病是由病原體引起的,能在生物之間傳播的疾。≡w指能引起傳染病的細菌、真菌、病毒和寄生蟲等,傳染病若能流行起來必須具備傳染源、傳播途徑、易感人群三個環(huán)節(jié),傳染源是指能夠散播病原體的人或動物;傳播途徑是指病原體離開傳染源到達健康人所經(jīng)過的途徑;易感人群是指對某種傳染源缺乏免疫力而容易感染該病的人群.
解答 解:感染H7N9病毒的人是能夠散播病原體的人,因此感染H7N9病毒的人屬于傳染病流行的三個基本環(huán)節(jié)中的傳染源.
故選:D.
點評 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握傳染病的概念、特點以及流行環(huán)節(jié).
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 生態(tài)系統(tǒng)由生產(chǎn)者、消費者、分解者組成 | |
B. | 動物屬于消費者,原因是它不能自己制造有機物,直接或間接地以植物為食 | |
C. | 細菌和真菌能夠分解動植物尸體中的無機物,因此,屬于分解者 | |
D. | 陽光、空氣和水與生態(tài)系統(tǒng)有密切的關(guān)系,但不屬于生態(tài)系統(tǒng)組成成分 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 受精卵一蝌蚪一成蛙 | B. | 受精卵一胚胎一幼蛙一成蛙 | ||
C. | 受精卵一胚胎一蝌蚪一成蛙 | D. | 受精卵一蝌蚪一幼蛙一成蛙 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 魚有鰭適于水中生活 | |
B. | 鳥類有發(fā)達的胸肌適于飛翔生活 | |
C. | 鯨用鰓呼吸適應(yīng)水中生活 | |
D. | 駱駝刺有發(fā)達的根系以適應(yīng)沙漠缺少水的環(huán)境 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 生產(chǎn)者、消費者 | B. | 消費者、生產(chǎn)者 | C. | 消費者、分解者 | D. | 消費者、消費者 |
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