18．我們呼吸進(jìn)入人體的氧氣主要用于（　　）
A．使細(xì)胞內(nèi)的有機(jī)物分解并釋放能量B．使大腦清醒
C．使肺部的氣體充足D．使人體的體重減輕

分析 呼吸作用的表達(dá)式為：氧氣+有機(jī)物→二氧化碳+水，進(jìn)行的場(chǎng)所為線(xiàn)粒體，據(jù)此答題．

解答 解：人體通過(guò)呼吸系統(tǒng)，完成吸入氧、呼出二氧化碳的功能，氧進(jìn)入血液后和血紅蛋白結(jié)合，通過(guò)血液循環(huán)進(jìn)入人體的組織細(xì)胞，在組織細(xì)胞內(nèi)，在氧的作用下將體內(nèi)的有機(jī)物分解成二氧化碳和水，釋放出供人體生命活動(dòng)所需要的全部能量，并維持人的正常體溫．
故選：A．

點(diǎn)評(píng) 人體進(jìn)行生理活動(dòng)所需的能量來(lái)自體內(nèi)的有機(jī)物，而有機(jī)物的分解需要氧氣．

練習(xí)冊(cè)系列答案
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17．胸圍差時(shí)，應(yīng)測(cè)三次取最大值．×．（判斷對(duì)錯(cuò)）

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18．如圖是尿液形成示意圖，表格是取自腎小管末端、腎小囊和血管中的三種樣本的成分，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
 水無(wú)機(jī)鹽大分子蛋白質(zhì)葡萄糖尿素
樣本甲990.700.10.03
樣本乙961.1002
樣本丙900.780.10.03
（1）圖中[4]是腎小囊；[5]是腎小球；[6]是腎小管；合稱(chēng)腎單位．
（2）樣本甲是原尿，位于圖中4（填數(shù)字）內(nèi)；樣本乙是尿液．你判斷的依據(jù)是乙中無(wú)大分子的蛋白質(zhì)和葡萄糖，尿素含量高．
（3）如果人的尿液中出現(xiàn)了血細(xì)胞，表明腎臟的腎小球和腎小囊內(nèi)壁部位可能發(fā)生病變．
（4）尿液的形成是連續(xù)的，而尿液的排出是間歇的，這是因?yàn)榘螂啄軌驎簳r(shí)儲(chǔ)存尿液．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

6．某工人不慎受傷，傷口處的血液呈鮮紅色，并且一股股涌出，這時(shí)應(yīng)采取的緊急實(shí)施是（　�。�
A．在傷口處用手緊緊捏住
B．在傷口處先消毒，再用消毒紗布包扎
C．在受傷動(dòng)脈的近心端，采用指壓止血或止血帶止血
D．在受傷動(dòng)脈的遠(yuǎn)心端，采用指壓止血或止血帶止血

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：判斷題

13．哭是調(diào)整不愉快心情的一種方法．√．（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

3．全球性大氣污染主要表現(xiàn)在（　�。�
A．酸雨、溫室效應(yīng)、沙塵暴B．酸雨、溫室效應(yīng)、臭氧層破壞
C．溫室效應(yīng)、沙塵暴、臭氧層破壞D．臭氧層破壞、沙塵暴、酸雨

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

10．下列生物中不屬于斗爭(zhēng)關(guān)系的是（　�。�
A．水稻和稗草B．貓和老鼠C．狼和羊D．螞蟻和蚱蜢

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

7．連線(xiàn)（將字母填在答題卡內(nèi)否則不給分） 

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8．既是呼吸道上的器官又是發(fā)聲的器官是（　�。�
A．咽B．喉C．口腔D．聲帶

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同步練習(xí)冊(cè)答案