【題目】用顯微鏡觀察,你可以發(fā)現(xiàn)一個奇妙的微觀世界,請回答:
(1)顯微鏡對光時,轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器,使 ______ (填“低倍”或“高倍”)物鏡對準(zhǔn)通光孔。
(2)圖1中,決定物像放大倍數(shù)的結(jié)構(gòu)是是哪兩個 ______ (填標(biāo)號)。
(3)圖2是人血涂片視野,當(dāng)人體有炎癥時,數(shù)量高于正常值的是[ ______ ]白細(xì)胞。其中血小板的功能是______。
(4)圖3是小魚尾鰭內(nèi)血液流動的視野,[⑧]_________內(nèi)紅細(xì)胞呈單行通過。
【答案】(1)低倍
(2)①④
(3)⑥
(4)毛細(xì)血管
【解析】試題分析:(1)對光時,要轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器,使低倍物鏡對準(zhǔn)通光孔。
(2)①目鏡和④物鏡決定物像放大的倍數(shù),放大倍數(shù)即二者的乘積。
(3)當(dāng)細(xì)菌侵入人體后,白細(xì)胞能穿過毛細(xì)血管壁進(jìn)入組織,并將細(xì)菌吞噬.白細(xì)胞的主要功能為防御病菌、免疫和清除壞死組織等。當(dāng)人體有炎炎癥時,⑥白細(xì)胞的數(shù)量將顯著增加。
(4)用顯微鏡觀察小魚尾鰭時,判斷動脈、靜脈和毛細(xì)血管的依據(jù)是:從主干流向分支的血管是動脈,由分支流向主干的血管是靜脈,紅細(xì)胞單行通過的是毛細(xì)血管。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】已知控制有耳垂的基因(D)是顯性基因,控制無耳垂的基因(d)是隱性基因.現(xiàn)有一個家庭,父親的基因組成是Dd,母親的基因組成是dd.請根據(jù)如圖所示的遺傳圖解分析回答問題.
(1)在人的體細(xì)胞中,控制性狀的基因一般是 (填“單獨(dú)”或“成對”)存在的.
(2)圖中精子①的基因組成為 .
(3)子女③表現(xiàn)的性狀為 (填“有耳垂”或“無耳垂”).
(4)子女④的基因組成為 .
(5)我國婚姻法禁止有 和三代以內(nèi)的旁系血親等近親關(guān)系的人結(jié)婚,其科學(xué)依據(jù)是近親結(jié)婚所生子女的遺傳病患病率很高.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】根據(jù)下圖9回答下列問題,對的打√,錯的打×。
(1)①進(jìn)行體內(nèi)受精,變態(tài)發(fā)育( )
(2)標(biāo)號④代表的植物類群可以作為監(jiān)測空氣污染的指示植物( )
(3)人們常說的綠色開花植物指的是③( )
(4)藻類植物生活在水中,都是單細(xì)胞生物( )
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖是某生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng)圖。請據(jù)圖回答有關(guān)問題:
(1)該食物網(wǎng)中有 條食物鏈,該食物網(wǎng)和 者一起,構(gòu)成了該生態(tài)系統(tǒng)中的生物成分。
(2)寫出其中最長的一條食物鏈: 。
(3)鷹和蛇之間存在著兩種關(guān)系,一種是捕食關(guān)系,另一種是 關(guān)系。
(4)正常情況下,該食物網(wǎng)中個體數(shù)量最多的生物是 。
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【題目】下圖是顯微鏡下觀察到的小魚尾鰭內(nèi)的一部分血管的分支情況,箭頭代表血流方向,請據(jù)圖分析回答:
(1)圖中A代表的血管是
(2)圖中B代表的血管是 ,判斷的依據(jù)是 它的主要功能是進(jìn)行 的場所。
(3)動脈血管的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是 。
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【題目】酸奶是一種健康的發(fā)酵食品,某學(xué)習(xí)小組針對“制作酸奶的適宜溫度”進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)探究:
①將新鮮袋裝牛奶煮沸,冷卻至常溫,加入適量酸奶,攪拌均勻;
②將5個大小相同的玻璃杯消毒、編號,倒?jié)M混合后的牛奶;
③將玻璃杯密封,置于不同溫度的恒溫箱中;
④一段時間后,取樣檢測杯中的活菌數(shù)量,記錄數(shù)據(jù).實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下柱形圖所示:
請分析回答:
(1)制作酸奶需要的微生物是_____,它只能在_________的條件下發(fā)酵,因此玻璃杯必須密封。
(2)制作酸奶時牛奶要煮沸、玻璃杯要消毒,目的是_______。
(3)將酸奶加入到牛奶中,相當(dāng)于細(xì)菌、真菌培養(yǎng)方法中的_______步驟。
(4)本實(shí)驗(yàn)除溫度不同外,玻璃杯的大小、倒入牛奶的量等其它條件必須相同,原因是_______。
(5)根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果,得出的結(jié)論是:____________________________。
(6)該小組進(jìn)一步探究了“制作酸奶的發(fā)酵時間”,實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下表所示.根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果,得出的結(jié)論是:制作酸奶的發(fā)酵時間以____小時為宜。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】自然條件下,生態(tài)系統(tǒng)能夠在較長時間內(nèi)維持相對穩(wěn)定。下圖體現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)各成分間的相互關(guān)系,有關(guān)分析不正確的是( )
A.②表示呼吸作用
B.乙固定能量的多少決定丙、丁的數(shù)量
C.乙、丙、丁構(gòu)成的食物鏈?zhǔn)且摇?/span>
D.能量沿食物鏈流動,在丁這一級積累最多
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是植物的兩種不同生殖方式,請據(jù)圖回答問題:
(1)植物的生殖方式分為 生殖和 生殖。
(2)圖①的關(guān)鍵步驟是要確保a、b兩部分的 緊密結(jié)合。
(3)圖②是高等植物有性生殖的受精過程,該過程中c與d結(jié)合形成的受精卵將發(fā)育成種子的 。
(4)“無心插柳柳成蔭”,利用的繁殖方式是 。
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