【題目】下圖是顯微鏡下觀察到的小魚尾鰭內(nèi)的一部分血管的分支情況,箭頭代表血流方向,請據(jù)圖分析回答:
(1)圖中A代表的血管是
(2)圖中B代表的血管是 ,判斷的依據(jù)是 它的主要功能是進行 的場所。
(3)動脈血管的結(jié)構(gòu)特點是 。
【答案】(1)動脈
(2)毛細血管 紅細胞單行通過 物質(zhì)交換
(3)管壁厚、彈性大
【解析】
試題分析:(1)(2)用顯微鏡觀察小魚尾鰭時,判斷動脈、靜脈和毛細血管的依據(jù)是:從主干流向分支的血管是動脈,由分支匯集而成的血管是靜脈,紅細胞單行通過的是毛細血管。故而圖中的A是小動脈,C是小靜脈,B是毛細血管,因為毛細血管的管壁細,只允許紅細胞單行通過。毛細血管是連通于最小的動脈與靜脈之間的血管,數(shù)量大、分布廣,血管的內(nèi)徑小,僅有8--10微米,只允許紅細胞單行通過,管壁非常薄,只由一層上皮細胞構(gòu)成;管內(nèi)血流速度最慢.這些特點有利于血液與組織細胞充分地進行物物交換。
(3)動脈血管管壁厚,彈性最大,管腔較小,血流速度快,其功能為將血液從心臟輸送到全身各處去。
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖表示某生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)簡圖。下列有關(guān)敘述中不正確的是( )
A.生態(tài)系統(tǒng)中,食物鏈交錯連結(jié)成食物網(wǎng)的原因是多種生物在不同的食物鏈中占有不同的營養(yǎng)級
B.該圖中只體現(xiàn)生態(tài)系統(tǒng)的兩種成分,未體現(xiàn)的成分是非生物成分和分解者
C.從理論上分析,維持一個生態(tài)系統(tǒng)不可缺少的生物成分是生產(chǎn)者和分解者
D.該食物網(wǎng)由6條食物鏈組成,鷹為最高營養(yǎng)級
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】某生物實驗小組為了探究唾液淀粉酶對淀粉的消化作用,做了如下實驗,請根據(jù)如圖,分析并回答問題.
(1)在A、B兩支試管中各加入等量的饅頭渣,再向A試管中加入2mL清水,B試管中各加入 新鮮唾液.
(2)將兩支試管充分振蕩,放人37℃的溫水中,20分鐘后,再向A、B試管中各加入一滴稀碘液,則A試管的變化是 ,B試管的變化是 .B試管的現(xiàn)象證明 .
(3)在這個實驗中,設(shè)置A試管的作用是 .
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】用顯微鏡觀察,你可以發(fā)現(xiàn)一個奇妙的微觀世界,請回答:
(1)顯微鏡對光時,轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器,使 ______ (填“低倍”或“高倍”)物鏡對準通光孔。
(2)圖1中,決定物像放大倍數(shù)的結(jié)構(gòu)是是哪兩個 ______ (填標號)。
(3)圖2是人血涂片視野,當人體有炎癥時,數(shù)量高于正常值的是[ ______ ]白細胞。其中血小板的功能是______。
(4)圖3是小魚尾鰭內(nèi)血液流動的視野,[⑧]_________內(nèi)紅細胞呈單行通過。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】某同學(xué)依據(jù)對自家水稻田的實地調(diào)查,繪制了如下食物網(wǎng)簡圖。請你判斷:
(1)從生態(tài)系統(tǒng)的組成成分看,青蛙屬于消費者。 (______)
(2)該食物網(wǎng)包含5條食物鏈。 (______)
(3)圖中蛇與田鼠之間是捕食關(guān)系。 (______)
(4)若爆發(fā)鼠害蟲災(zāi),生態(tài)平衡會被破壞,說明稻田生態(tài)系統(tǒng)沒有自動調(diào)節(jié)能力。(______)
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【題目】如圖為家鴿呼吸結(jié)構(gòu)示意圖,請據(jù)圖回答問題。
(1)寫出圖中序號結(jié)構(gòu)的名稱:
1 ; 2 ; 3 。
(2)家鴿每呼吸一次,在肺內(nèi)完成氣體交換的次數(shù)是 (填數(shù)字)。
(3)用箭頭和數(shù)字表示出家鴿飛行時呼氣過程中氣體流動的方向 。
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【題目】下圖是雞卵的結(jié)構(gòu)圖,據(jù)圖回答:
(1)在③的表面有供氣體交換的結(jié)構(gòu)__________。
(2)雞卵的遺傳物質(zhì)在④___________中。
(3)雞卵的營養(yǎng)物質(zhì)儲存在⑦_________和⑧________中。
(4)雞卵的復(fù)雜結(jié)構(gòu)使它的生殖發(fā)育擺脫了對_____環(huán)境的依賴。
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