【題目】下列不屬于生命現(xiàn)象的是( )

A.阿爾法狗機(jī)器人下棋 B.母雞帶領(lǐng)小雞吃米

C.葵花朵朵向太陽(yáng) D.嬰兒聽優(yōu)美的音樂

【答案】A

【解析】生物的共同特征有:生物的生活需要營(yíng)養(yǎng);生物能進(jìn)行呼吸;生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物;生物能對(duì)外界刺激作出反應(yīng);生物能生長(zhǎng)和繁殖;生物都有遺傳和變異的特性;除病毒以外,生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的.母雞帶領(lǐng)小雞吃米體現(xiàn)了生物繁殖現(xiàn)象;青葵花朵朵向太陽(yáng)體現(xiàn)了生物能對(duì)外界刺激作出反應(yīng);嬰兒聽優(yōu)美的音樂體現(xiàn)了嬰兒對(duì)外界刺激作出反應(yīng);而阿爾法狗機(jī)器人下棋,是受人的操縱的,不屬于生命現(xiàn)象.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】支氣管最細(xì)的分支末端形成的結(jié)構(gòu)叫 . 此結(jié)構(gòu)外面包繞著豐富的

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】食物中的蛋白質(zhì)主要是在人體消化道的哪一部位被消化和吸收的

A.口腔 B.胃

C.小腸 D.大腸

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】生物能保持物種性狀相對(duì)穩(wěn)定,這是因?yàn)樯锞哂?/span>( )

A.遺傳的特性 B.變異的特性 C.進(jìn)化的特性 D.自然選擇的特性

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖甲為人體部分生理活動(dòng)示意圖(①﹣⑨表示生理過程,ABCD代表系統(tǒng)或器官),圖乙為心臟結(jié)構(gòu)示意圖(1﹣5表示與心臟相連的血管,6﹣9表示心臟的四個(gè)腔),a是可被人體直接吸收利用的小分子物質(zhì).請(qǐng)回答:

(1)淀粉經(jīng)過①過程消化分解為物質(zhì)a,a進(jìn)入A系統(tǒng)隨血液循環(huán)到達(dá)組織細(xì)胞的過程中,經(jīng)過乙圖的途徑是(用數(shù)字和箭頭表示).食物中的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)不經(jīng)過消化直接通過甲圖②過程進(jìn)入A系統(tǒng)的是
(2)人體的進(jìn)行甲圖所示的過程④時(shí),膈頂部(填“上升”或“下降”);氧氣從肺泡進(jìn)入組織細(xì)胞必須要依次經(jīng)過哪些細(xì)胞?
(3)心臟每跳動(dòng)一次,心臟收縮和舒張各一次,當(dāng)心房和心室舒張時(shí),相關(guān)瓣膜的開閉情況是
(4)甲圖中若D代表腎臟,一部分a在D中從離開血液又回到血液途徑的結(jié)構(gòu)依次是:腎小球→(用文字和箭頭表示)→腎小管周圍的毛細(xì)血管網(wǎng).

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是人體消化系統(tǒng)部分器官示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題

(1)人體有八大系統(tǒng)除了如圖的消化系統(tǒng)外,請(qǐng)你再寫出任意的另外兩大系統(tǒng)的名稱
(2)消化系統(tǒng)是由消化道和組成的.
(3)能夠分泌膽汁的結(jié)構(gòu)是(填序號(hào)或名稱),其分泌的膽汁儲(chǔ)藏的膽囊中,再經(jīng)導(dǎo)管流入十二指腸中,后到小腸中.
(4)消化和吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的主要器官是小腸,圖中7是大腸長(zhǎng)約1.5米,它能夠吸收一部分水、無機(jī)鹽和
(5)小明的媽媽為小明準(zhǔn)備的午餐時(shí):紅燒肉(肥肉),清炒菠菜、蘋果、米飯,從合理營(yíng)養(yǎng)的角度看,你認(rèn)為還需增加富含的食物.

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下圖中屬于神經(jīng)組織的是( )
A.
B.
C.
D.

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】圖1是消化系統(tǒng)結(jié)構(gòu)示意圖,圖2中的曲線分別表示淀粉、脂肪和蛋白質(zhì)在消化道中各部分(依次用A、B、C、D、E表示)被消化的程度.請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題:(注:[]填序號(hào)或字母代號(hào),橫線填名稱)

(1)在圖1和圖2所示的消化道中,能夠?qū)μ穷、蛋白質(zhì)、脂肪都起消化作用的消化器官是圖1的[]和圖2[]所代表的 , 它是消化和吸收的主要場(chǎng)所.
(2)圖1中淀粉開始消化的部位是[]
(3)圖2中表示蛋白質(zhì)消化過程的是曲線.C區(qū)表示消化道[]的部分.

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】現(xiàn)代類人猿和人類的共同祖先是(

A. 森林古猿B. 南方古猿C. 能人D. 直立人

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同步練習(xí)冊(cè)答案