16．實(shí)驗(yàn)時(shí)我們用手指在蚯蚓的體表輕輕觸摸，感覺(jué)到有刺手的剛毛，其主要功能是（　�。�
A．刺殺小動(dòng)物B．協(xié)助運(yùn)動(dòng)
C．抵抗敵害D．減少運(yùn)動(dòng)時(shí)的阻力

分析 用手在蚯蚓體表來(lái)回輕輕撫摸時(shí)，會(huì)有粗糙不平的感覺(jué)，這是因?yàn)槊搅蓑球倔w表的剛毛． 蚯蚓的運(yùn)動(dòng)就是依靠縱、環(huán)肌的交互舒縮及體表的剛毛的配合而完成的．當(dāng)蚯蚓前進(jìn)時(shí)，身體后部的剛毛固定不動(dòng)，這時(shí)環(huán)肌收縮，縱肌舒張，身體就向前伸，接著身體前端的剛毛固定不動(dòng)，這時(shí)縱肌收縮、環(huán)肌舒張，身體向前縮短而前進(jìn)．蚯蚓是通過(guò)身體肌肉的伸縮和剛毛的配合運(yùn)動(dòng)的．

解答 解：蚯蚓的腹面大多數(shù)體節(jié)中間有剛毛，剛毛有協(xié)助運(yùn)動(dòng)的作用．
故選：B

點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是熟知蚯蚓的運(yùn)動(dòng)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

6．某人最近表現(xiàn)出食量大、口渴、尿多、身體消瘦等癥狀，而且排出的尿常招引螞蟻，該如何治療（　　）
A．注射葡萄糖B．注射抗生素C．注射胰島素D．注射甲狀腺激素

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

7．聽(tīng)覺(jué)形成的途徑是（　�。�
A．聲波→鼓室→聽(tīng)小骨→聽(tīng)神經(jīng)→聽(tīng)覺(jué)中樞
B．聲波→鼓膜→聽(tīng)小骨→聽(tīng)覺(jué)中樞
C．聲波→鼓室→耳蝸聽(tīng)覺(jué)感受器→聽(tīng)神經(jīng)→聽(tīng)覺(jué)中樞
D．聲波→鼓膜→聽(tīng)小骨→耳蝸內(nèi)聽(tīng)覺(jué)感受器→聽(tīng)神經(jīng)→大腦皮層聽(tīng)覺(jué)中樞

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

4．蕨類植物一般比苔蘚植物高大，這是因?yàn)椋ā　。?table class="qanwser">A．具有假根和真正的莖和葉B．根、莖、葉內(nèi)具有專門的輸導(dǎo)組織C．有較發(fā)達(dá)的營(yíng)養(yǎng)組織和用孢子繁殖D．假根中有輸導(dǎo)組織

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

11．如圖，人體的體腔包括（　�。�
A．①和②B．②和③C．②和④D．③和④

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

1．原始地球條件下，最初生成有機(jī)小分了物質(zhì)和有機(jī)大分子物質(zhì)的場(chǎng)所依次是（　�。�
A．原始大氣、原始大氣B．原始海洋、陸地
C．原始大氣、原始海洋D．原始海洋、原始海洋

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

8．將下列動(dòng)物類群對(duì)應(yīng)的特征的正確序號(hào)填入相應(yīng)的欄目中．
動(dòng)物類群線形動(dòng)物環(huán)節(jié)動(dòng)物節(jié)肢動(dòng)物爬行動(dòng)物
動(dòng)物特征③①②④
動(dòng)物特征：
①身體分節(jié)，運(yùn)動(dòng)器官為剛毛或疣足        
②身體和副肢都分節(jié)，體表有外骨骼
③身體不分節(jié)，體表有角質(zhì)層，有口有肛門    
④體表覆蓋角質(zhì)的鱗片或甲．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

9．與右心房相連的血管是（　�。�
A．肺動(dòng)脈B．主動(dòng)脈C．上、下腔靜脈D．肺靜脈

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

10．你所居住的地區(qū)在生態(tài)環(huán)境方面出現(xiàn)了問(wèn)題，可能是下列哪種情況導(dǎo)致的（　　）
A．人口數(shù)量急劇增加B．資源開(kāi)發(fā)利用不合理
C．工礦企業(yè)大量增加D．以上都有可能

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同步練習(xí)冊(cè)答案