【題目】動物細胞的能量轉(zhuǎn)化器和控制中心分別是（ ）

A．線粒體和細胞核 B．葉綠體和細胞核

C．線粒體和細胞質(zhì) D．葉綠體、線粒體和細胞核

【答案】A

【解析】

試題分析：動物細胞的結構包括細胞膜、細胞質(zhì)、細胞核和線粒體，與植物細胞不同的是沒有細胞壁、葉綠體和液泡，可見動物細胞中的能量轉(zhuǎn)換器只有線粒體，是進行呼吸的場所；細胞核中有DNA，上面含有與遺傳相關的片段-基因，基因決定性狀。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在蠶豆根尖上畫上等距離的細線，培養(yǎng)一段時間就會發(fā)現(xiàn)細線之間距離最大的是（ ）

A. 根冠 B. 分生區(qū) C. 伸長區(qū) D. 成熟區(qū)

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某中學生物興趣小組，調(diào)查撫州市森林公園里的生物，發(fā)現(xiàn)了下列一些動物，請根據(jù)圖回答相關問題：

（1）若根據(jù)體內(nèi)有沒有由脊椎骨組成的脊柱將圖中的動物分成兩組，則與A在同一組的動物有_____。（填字母）

（2）圖中B的生殖和發(fā)育明顯不同于圖中其他動物，B的生殖發(fā)育特點：_____。

（3）從運動方式看，圖中C和A都適于空中飛行，試寫出它們的飛行器官適于飛行的共同特點：_____。（答一點即可）

（4）圖D是生活中常見的鼠婦。同學們仔細觀察了它的結構，發(fā)現(xiàn)它有較堅硬的外殼，身體分節(jié)，足和觸角也分節(jié)，據(jù)此可以推測出鼠婦屬于_____動物。

（5）圖中動物適于生活的環(huán)境不同，呼吸方式也有明顯區(qū)別。適于水陸兩棲生活的E用肺呼吸，但肺不發(fā)達，需要借助_____輔助呼吸。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】家鴿的內(nèi)臟器官之間，分布著大量的氣囊，其作用是

A．進行氣體交換，增加進入血液中的氧氣和從體內(nèi)排出二氧化碳

B．可暫時貯存氣體，協(xié)助肺部呼吸及散發(fā)熱量

C．氣囊能貯存水分，保證家鴿飛行時需要的大量水

D．氣囊擴大或縮小能使家鴿上飛和下飛

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人類和現(xiàn)代類人猿的共同祖先是( )；

A. 森林古猿 B. 長臂猿 C. 大猩猩 D. 古代爬行動物

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】SARS病毒與動物細胞相比最主要的不同是 ( )

A. 沒有生命特征 B. 沒有蛋白質(zhì) C. 沒有遺傳物質(zhì) D. 沒有細胞結構

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖甲表示某草原生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)，圖乙表示該生態(tài)系統(tǒng)中構成一條食物鏈的四種生物所占的數(shù)量關系，圖丙表示該生態(tài)系統(tǒng)中某些生物間的關系．請據(jù)圖分析回答：

（1）圖甲只表示出了該生態(tài)系統(tǒng)的部分生物，沒有表示出的生物成分是__；此生態(tài)系統(tǒng)中，__就是沿著食物鏈和食物網(wǎng)流動的．

（2）圖乙中，a、b、c、d構成了圖甲中含鼠的一條食物鏈是__，則體內(nèi)有毒物質(zhì)數(shù)量最多的是__．

（3）圖甲中的哪兩種生物間的關系既可以體現(xiàn)B圖又可以體現(xiàn)C圖__．

（4）提高該生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的方法是__．如果由于超載放牧、鼠害、蟲害等原因，導致出現(xiàn)荒漠化，從生物與環(huán)境的關系看，這種現(xiàn)象屬于__．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】“落紅不是無情物，化作春泥更護花�！痹凇奥浼t”化作“ 春泥”的過程中，起決定作用的是（ ）
A.生產(chǎn)者
B.消費者
C.分解者
D.陽光

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關細菌和真菌的敘述，不正確的是

A．細菌靠分裂進行生殖 B．所有細菌都只能利用現(xiàn)成的有機物生活

C．真菌的細胞里都有細胞核 D．真菌可以通過產(chǎn)生孢子來繁殖后代

查看答案和解析>>

同步練習冊答案