【題目】下圖是枝芽的結(jié)構(gòu)示意圖和木本植物莖的橫切面結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答。
(1)春天到來(lái)樹木發(fā)芽,枝芽(圖一)中的[c] ________將發(fā)育成新的莖。
(2)細(xì)胞分裂活動(dòng)決定著各部分的生長(zhǎng)發(fā)育,枝芽能由小長(zhǎng)大與分生組織有密切關(guān)系;木本植物的莖能逐年加粗與圖二中的[③]______有密切關(guān)系。
(3)綠色植物的莖連接著根和葉,植物光合作用合成的有機(jī)物通過圖三中的[B]______向下運(yùn)輸?shù)街参矬w的其他部分,植物吸收的水和無(wú)機(jī)鹽通過圖三中的[A]向上運(yùn)輸?shù)街参矬w的其他部分,這個(gè)結(jié)構(gòu)分布在圖二的[④] ________中。
【答案】芽軸 形成層 篩管 木質(zhì)部
【解析】
觀圖可知:圖一是芽的結(jié)構(gòu),a是生長(zhǎng)點(diǎn)、b是幼葉、c是芽軸、d是芽原基,圖二木本植物莖的結(jié)構(gòu),如圖由外到內(nèi)依次為樹皮(①表皮,②韌皮部、③形成層、④木質(zhì)部、髓;圖三A是導(dǎo)管,B是篩管。
(1)葉芽(或枝芽)的結(jié)構(gòu)和發(fā)育,生長(zhǎng)點(diǎn):發(fā)育成新的芽結(jié)構(gòu),葉原基:發(fā)育成幼葉;幼葉;發(fā)育成葉;芽原基發(fā)育成側(cè)芽;c芽軸:發(fā)育成莖。
(2)在莖結(jié)構(gòu)中的③形成層,有分裂增生能力、向內(nèi)分裂形成木質(zhì)部,向外分裂形成韌皮部,使木本植物的莖能逐年加粗。
(3)樹皮的內(nèi)側(cè)部分是韌皮部,該結(jié)構(gòu)里的篩管具有運(yùn)輸有機(jī)養(yǎng)料的功能,這些物質(zhì)主要來(lái)自于植物的光合作用,所以葉制造的有機(jī)物通過B篩管向根部運(yùn)輸。④木質(zhì)部?jī)?nèi)的A導(dǎo)管是植物體內(nèi)把根部吸收的水和無(wú)機(jī)鹽,由下而上輸送到植株身體各處的管狀結(jié)構(gòu)。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在個(gè)體發(fā)育過程中,一個(gè)或一種細(xì)胞通過分裂產(chǎn)生的后代,在___________、 ___________和生理功能上發(fā)生差異性的變化,這個(gè)過程叫做細(xì)胞分化。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】陸生的被子植物適應(yīng)環(huán)境的特定結(jié)構(gòu)一般是( 。
A. 根系發(fā)達(dá) B. 有氣道 C. 有根莖葉 D. 無(wú)氣孔
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列植物都是常見的園林綠化植物,其中生殖過程中無(wú)雙受精現(xiàn)象的是( )
A. 月季 B. 雪松 C. 桂花 D. 柳
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】綠色植物不僅為生物圈的其他生物提供食物,還維持了生物圈的__________平衡,同時(shí),通過__________作用,促進(jìn)和參與水循環(huán).
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】地衣能在巖石上生長(zhǎng),又能腐蝕巖石,這說(shuō)明生物體
A. 只能適應(yīng)環(huán)境 B. 只能影響環(huán)境
C. 都能改造環(huán)境 D. 既能適應(yīng)又能影響和改變環(huán)境
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】魚的基本特征:生活在________;體表常有________覆蓋;用________呼吸;通過________和________的擺動(dòng)以及________的協(xié)調(diào)作用________。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列動(dòng)物的行為中,屬于先天性行為的是
A. 蚯蚓走迷宮 B. 黑猩猩釣取白蟻 C. 大山雀喝牛奶 D. 美國(guó)紅雀喂金魚
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示為人體組織形成過程示意圖,請(qǐng)分析回答問題。
(1)圖①②③中所示的生理活動(dòng)表示______過程,④所示生理活動(dòng)表示______過程。
(2)心肌主要由______組織構(gòu)成,人體內(nèi)的血液屬于______組織。
(3)在人體的結(jié)構(gòu)層次中皮膚屬于______。皮膚最外面的表皮是______組織,具有保護(hù)作用;如果某同學(xué)不小心,不慎皮膚受傷會(huì)感覺到疼,“疼”是______組織在起作用。
(4)與人體的結(jié)構(gòu)層次相比,水稻植株的結(jié)構(gòu)層次中沒有_______。
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