【題目】長(zhǎng)期以精米、精面為主食而又少吃水果、蔬菜的人， 唇和口腔潰瘍(俗稱(chēng)“爛嘴”)的原因是人體內(nèi)缺乏( )

A. 蛋白質(zhì) B. 脂肪 C. 無(wú)機(jī)鹽 D. 維生素

【答案】D

【解析】試題分析：人體對(duì)維生素的需要量很少，但維生素的作用卻很大，如果缺乏某種維生素，就會(huì)表現(xiàn)出相應(yīng)的缺乏癥，如缺乏維生素B1會(huì)導(dǎo)致神經(jīng)炎、腳氣病、口角炎等癥狀。缺乏維生素C不利于傷口的愈合。水果、蔬菜中含豐富的維生素C，粗糧或糧食的麩皮中維生素B1的含量非常豐富，因此要多吃粗糧，如果長(zhǎng)期以精米、精面為主食，而又少吃水果、蔬菜，就會(huì)缺乏維生素，而導(dǎo)致神經(jīng)炎、腳氣病、口角炎等�？梢�(jiàn)D符合題意。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】春天，某生物實(shí)驗(yàn)小組用顯微鏡觀察變綠的池塘水，發(fā)現(xiàn)一種單細(xì)胞生物，體內(nèi)有葉綠體．則該生物可能是（ ）
A.單細(xì)胞動(dòng)物
B.藻類(lèi)植物
C.苔蘚植物
D.蕨類(lèi)植物

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)于光合作用和呼吸作用的區(qū)別，錯(cuò)誤的是（ ）

A. 光合作用在光下進(jìn)行，呼吸作用有光無(wú)光都能進(jìn)行

B. 光合作用原料是二氧化碳和水，呼吸作用是有機(jī)物和氧氣

C. 光合作用合成有機(jī)物，呼吸作用分解有機(jī)物

D. 光合作用釋放能量，呼吸作用儲(chǔ)存能量

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某同學(xué)常出現(xiàn)面色蒼白、頭暈、疲乏、精神不振等癥狀，醫(yī)生給他做了血常規(guī)化驗(yàn)，在顯微鏡下觀察到的血涂片玻片標(biāo)本的某個(gè)視野如圖，化驗(yàn)結(jié)果如表，根據(jù)圖表信息回答問(wèn)題

檢查項(xiàng)目

正常值

檢查結(jié)果

紅細(xì)胞計(jì)數(shù)（RBC）

3.5×1012﹣5.5×1012個(gè)/L

3.0×1012個(gè)/L

白細(xì)胞計(jì)數(shù)（WBC）

5.0×109﹣10.0×1010個(gè)/L

8.0×109個(gè)/L

血小板計(jì)數(shù)（PLT）

1.5×1011﹣3.5×1011個(gè)/L

2.6×1011個(gè)/L

血紅蛋白（Hb）

110﹣160g/L

95g/L

（1）醫(yī)生想將圖中血細(xì)胞①移至視野中央觀察，血細(xì)胞①的名稱(chēng)及玻片移動(dòng)的方向是．

A.血小板、左上方B.紅細(xì)胞，右下方C.白細(xì)胞，右下方D.白細(xì)胞，左上方

（2）血液是由________和________組成．

（3）該同學(xué)的化驗(yàn)結(jié)果中________值均低于正常值，醫(yī)生初步診斷他可能患有________．該同學(xué)可能缺乏含________的無(wú)機(jī)鹽．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】生物體可遺傳的變異都是由基因的改變引起的。 （____）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖（一）為呼吸系統(tǒng)組成圖，圖（二）為肺泡與毛細(xì)血管之間的氣體交換示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回到下列問(wèn)題．

（1）圖（一）中，[1]肺位于_____內(nèi)，[___]_____不僅是氣體的通道，而且還能使到達(dá)肺部的氣體溫暖、濕潤(rùn)和_____

（2）圖（二）所示的肺泡壁和毛細(xì)血管壁都是由_____層細(xì)胞構(gòu)成，這有利于_____

（3）圖（二）a代表的物質(zhì)是_____，血液從毛細(xì)血管的[4]端流到[5]端后，成分的變化是_____減少，_____含量增加（填氣體）．

（4）當(dāng)圖（二）中所示的氣體按照c方向進(jìn)入肺泡時(shí)，圖（一）中[3]應(yīng)處于_____狀態(tài)．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】女性的生殖器官中，能分泌雌性激素的是（　�。�

A. 子宮 B. 輸卵管 C. 卵巢 D. 陰道

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】八年級(jí)一班的班級(jí)QQ群上（如圖），同學(xué)們對(duì)青春期遇到的煩惱、焦慮、失望、緊張、抑郁等情緒問(wèn)題的處理方式發(fā)表了很多意見(jiàn)，你認(rèn)為誰(shuí)的做法不可�。浚ā　。�

A. 縹緲 B. 星星雨 C. 天邊的云 D. 雙節(jié)棍

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是植物細(xì)胞和動(dòng)物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)示意圖，據(jù)圖回答問(wèn)題

（1）對(duì)植物細(xì)胞有保護(hù)和支持作用的結(jié)構(gòu)[]_____。

（2）番茄在生長(zhǎng)過(guò)程中，吸收含鈣的無(wú)機(jī)鹽較多，而對(duì)含硅的無(wú)機(jī)鹽吸收卻很少，這主要與圖中哪個(gè)結(jié)構(gòu)有關(guān)_____（用圖中數(shù)字作答）？它的作用是_____。

（3）生命活動(dòng)的控制中心是[]_____，它的主要作用是貯存和傳遞_____。細(xì)胞質(zhì)只有流動(dòng)性，有利于物質(zhì)交換，在它的內(nèi)部，[]_____能把光能轉(zhuǎn)化成化學(xué)能；[]_____是細(xì)胞的“動(dòng)力車(chē)間”，能為細(xì)胞的生命活動(dòng)提供能量；[]_____內(nèi)有細(xì)胞液，含有水、糖類(lèi)、無(wú)機(jī)鹽、色素等多種物質(zhì)。

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