7.下列結(jié)構(gòu)中,魚、向日葵和人共有的結(jié)構(gòu)是( 。
A.線粒體B.葉綠體C.液泡D.細(xì)胞壁

分析 動物細(xì)胞和植物的細(xì)胞在結(jié)構(gòu)上的相同點(diǎn)和不同點(diǎn):

項(xiàng)目動物細(xì)胞植物細(xì)胞
相同結(jié)構(gòu)細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核、線粒體細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核、線粒體
不同結(jié)構(gòu)無細(xì)胞壁、液泡、葉綠體有細(xì)胞壁、液泡、葉綠體

解答 解:植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu):細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核、液泡、葉綠體、線粒體.動物細(xì)胞結(jié)構(gòu):細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核、線粒體.動植物體共有的結(jié)構(gòu):細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核、線粒體.魚和人屬于動物,向日葵是植物,魚、向日葵和人共有的是細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核、線粒體.
故選:A

點(diǎn)評 解答此題的關(guān)鍵是掌握動植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu).

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:填空題

17.請將左邊的現(xiàn)象與右邊的生命特征匹配起來,將答案填寫在題號前的橫線上.
C(1)牛吃草                                             A.對刺激作出反應(yīng)
A(2)羚羊看見獅子就逃跑                        B.由小長大
D(3)一豬生九崽,連母十個樣                 C.新陳代謝 
E(4)千里之堤,毀于蟻穴                        D.變異
B(5)蝌蚪長成青蛙                                  E.生物影響環(huán)境.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

18.仿生學(xué)上的發(fā)明很多,雷達(dá)的研制模仿下列哪一種動物的回聲定位系統(tǒng)( 。
A.蝗蟲B.果蠅C.蝙蝠D.獅子

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

15.下列各項(xiàng)中屬于生命現(xiàn)象的是( 。
A.潮漲潮落B.月缺圓缺C.雨后春筍D.水漲船高

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

2.如圖是在顯微鏡下觀察到的幾何圖形,要將圖甲轉(zhuǎn)換成圖乙,載玻片移動方向和視野內(nèi)的明暗變化是(  )
A.左下方  變亮B.左下方  變暗C.右上方  變亮D.右上方  變暗

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

12.下列表示骨、關(guān)節(jié)和骨骼肌的模式圖中正確的是(  )
A.B.C.D.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

19.螞蟻是我們常見的營群體生活的動物,每個群體中有蟻后、蟻王和工蟻等.蟻后的主要職能是產(chǎn)卵、繁殖后代;蟻王的職能是與蟻后交配,工蟻的主要職能是筑巢,覓食、飼喂幼蟻及蟻后等.請據(jù)下圖及你所學(xué)知識回答下列問題:

(1)當(dāng)螞蟻發(fā)現(xiàn)新食物源或要遷移到新的巢址時,都要通知同伴如圖.螞蟻的這種通訊方式依靠的是A.
A.動作   B.聲音   C.氣味   D.激素
(2)螞蟻的身體分為頭部、胸部、腹部三部分,有一對觸角、三隊(duì)足,有的螞蟻還有兩對翅,所以它們屬于節(jié)肢動物中的昆蟲,它與蚯蚓共同的特點(diǎn)是身體都由體節(jié)構(gòu)成.
(3)我們知道螞蟻是群居動物,具有社會行為的動物,這種行為的特征是有組織,有分工,有些動物還有等級.

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科目:初中生物 來源: 題型:判斷題

16.剛走進(jìn)電影院時幾乎什么也看不見,片刻后才可看見周圍的人,這種變化是由于眼球的[8]變大了.×(判斷對錯)

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

17.下列生殖方式屬于無性生殖的是( 。
①種子繁殖 ②分裂生殖 ③出芽生殖 ④試管嬰兒 ⑤組織培養(yǎng) ⑥嫁接.
A.①④⑤B.①⑤C.②③D.②③⑤⑥

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同步練習(xí)冊答案