【題目】“身體分為頭胸腹，兩對(duì)翅膀三對(duì)足，頭上兩根感覺(jué)須，里頭是肉外是骨．”這段話可以用來(lái)描寫下列動(dòng)物中的（　�。�
A.蜈蚣
B.蝗蟲(chóng)
C.鰲蝦
D.蜘蛛

【答案】B
【解析】解：昆蟲(chóng)的身體分為頭、胸、腹三部分，頭部有觸角一對(duì)和單復(fù)眼，其中觸角具有嗅覺(jué)和觸覺(jué)的作用，即題干中的頭上兩根感覺(jué)須；一般有兩對(duì)翅膀和三對(duì)足，為昆蟲(chóng)的運(yùn)動(dòng)器官，體表有外骨骼，具有保護(hù)和支持以及減少體內(nèi)水分的蒸發(fā)的作用，即里面是肉外是骨，所以這句順口溜描述的是昆蟲(chóng)的主要特征，蜘蛛是蛛形綱，蝦是甲殼綱，蜈蚣是多足綱，而蝗蟲(chóng)是昆蟲(chóng)綱．
故選：B
本題考查昆蟲(chóng)的主要特征，可以從題干給的生物的特點(diǎn)來(lái)判斷．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是人體肺泡處的氣體交換。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）人體呼吸系統(tǒng)的主要器官是____。

（2）氣體交換時(shí)，圖中①表示的氣體是____，②表示的氣體是____。

（3）氣體①和氣體②的交換過(guò)程是通過(guò)____來(lái)完成的。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】病毒只能寄生在活細(xì)胞中。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為血液的組成圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）甲圖中B和C合稱為________，血液由它們和________組成（填文字）。

（2）乙圖中具有細(xì)胞核的細(xì)胞是[ ]_______處。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人類膚色正常與白化是一對(duì)相對(duì)性狀，白化病是一種隱性遺傳病，由隱性基因d控制， 膚色正常由顯性基因D控制。一對(duì)膚色表現(xiàn)正常的表兄妹夫妻，生了一個(gè)白化病兒子。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

(1)寫出這家三口的基因組成：丈夫 ，妻子 ，兒子 。

(2)若這對(duì)夫婦再生一個(gè)孩子，不患白化病的概率是 ，這個(gè)孩子的基因型可能是 。

(3)父母雙親膚色正常，兒子患白化病，這種親子之間性狀表現(xiàn)存在差異的現(xiàn)象稱為變異。生物的變異分為可遺傳的變異和不可遺傳的變異兩類，其中由于遺傳物質(zhì)的改變而引起的變異是 ，僅僅由環(huán)境條件引起的變異是 。

(4)我國(guó)婚姻法規(guī)定，禁止“直系血親和三代以內(nèi)的旁系血親”的男女結(jié)婚。近親結(jié)婚的嚴(yán)重危害是 。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】鯽魚的身體為梭形，其主要作用是為了（　�。�
A.逃避敵害
B.減輕體重
C.減少阻力
D.協(xié)助身體運(yùn)動(dòng)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】呼吸系統(tǒng)中能進(jìn)行氣體交換的場(chǎng)所是（　�。�
A.咽
B.氣管
C.支氣管
D.肺

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】興趣小組進(jìn)行光合作用實(shí)驗(yàn)，選取生長(zhǎng)狀況相同的同種植物葉，分成4等份，分別在不同溫度下暗處理1小時(shí)，接著在相同光照下放置1小時(shí)，測(cè)定每份葉中有機(jī)物質(zhì)量的變化，制成圖甲�；卮鹣铝袉�(wèn)題。

（1）實(shí)驗(yàn)中，葉在29℃時(shí)通過(guò)光合作用產(chǎn)生的有機(jī)物量是_____毫克。

（2）圖乙是29℃時(shí)，該植物二氧化碳吸收（釋放）隨光照強(qiáng)度變化的曲線，則b點(diǎn)的含義是_____。

（3）若溫度由29℃改為27℃，圖乙中相應(yīng)的a點(diǎn)在原位置_____方。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人的受精卵中的染色體是46條，受精卵進(jìn)行一次細(xì)胞分裂，形成兩個(gè)新細(xì)胞，每個(gè)新細(xì)胞中的染色體數(shù)是（ ）

A. 23條 B. 92條 C. 46條 D. 46對(duì)

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同步練習(xí)冊(cè)答案