科目:初中生物 來源: 題型:閱讀理解
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科目:初中生物 來源: 題型:閱讀理解
年份(年) | 1905 | 1958 | 1990 | 2000 |
空氣中二氧化碳所占的體積(m3/10000m3) | 28 | 31 | 35 | 37材料二:如圖1“碳足跡”是指一個人或者團體的“碳耗用量”.“碳”就是石油、煤炭、木材等含碳的自然資源.“碳”耗用得多,導致地球暖化的元兇“二氧化碳”也制造得多,“碳足跡”就大,反之“碳足跡”就。 材料三:綠色植物在維持生物圈中的碳-氧平衡起著重要的作用,如圖2為碳-氧平衡示意圖. (1)孫悟同學根據(jù)上述材料一表中的數(shù)據(jù)繪制了如圖3的一幅柱形圖,但還沒畫完,請你補充. (2)分析材料三圖2中的 ②可知,大氣中二氧化碳含量增加的主要原因是什么? (3)分析材料三圖2中的①可知,減緩溫室效應的重要措施之一是什么? 多植樹造林等 多植樹造林等 .(4)人類的生產(chǎn)、生活中,以下做法可以減少“碳足跡”的是 B B .A.將生活垃圾焚燒處理 B.減少一次性筷子的使用 C.大量使用煤、石油等燃料 D.以私家車出行代替公共交通工具. 查看答案和解析>> 科目:初中生物 來源: 題型:閱讀理解 閱讀下列材料,回答問題: “十二五”規(guī)劃指出,今后要調(diào)整產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)和能源結(jié)構(gòu)、節(jié)約能源和提高能效、增加森林碳匯(森林碳匯主要是指森林吸收并儲存二氧化碳的多少,或者說是森林吸收并儲存二氧化碳的能力),推進植樹造林,新增森林面積1250萬公頃.大幅度降低能源消耗強度和二氧化碳排放強度,有效控制溫室氣體排放. (1)下列生活方式,最符合低碳生活理念的是 A A A.使用再生紙 B.使用一次性筷子 C.開私家車出游 D.空調(diào)開到最冷才舒服 (2)我國“十一五”期間關(guān)、停、閉、轉(zhuǎn)了一大批火力發(fā)電廠、小鋼鐵廠、水泥廠,除了能降低能源消耗外,還能減輕大氣污染和下列哪種物質(zhì)的形成: A A A.酸雨 B.重金屬 C.生活污水 D.含氮廢氣 (3)“十二五”規(guī)劃指出,今后要調(diào)整產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)和能源結(jié)構(gòu)、節(jié)約能源和提高能效、增加森林碳匯,下列措施能增加森林碳匯的是: D D A.減少溫室氣體排放 B.建設污水處理廠 C.圍湖,開荒種田 D.植樹造林 (4)溫室效應是由于下列哪種氣體排放不斷增加造成的? C C A.一氧化碳 B.氟利昂 C.二氧化碳 D.二氧化硫 (5)今年世界地球日活動主題是“珍惜地球資源,轉(zhuǎn)變發(fā)展方式,倡導低碳生活”.你在日常生活中是如何珍惜資源、減少能源消耗的?(請舉一例) 走路或騎自行車上學等. 走路或騎自行車上學等. .查看答案和解析>> 科目:初中生物 來源: 題型:閱讀理解 閱讀下列材料并回答問題. 材料一 研究人員對比人類和黑猩猩的基因組后發(fā)現(xiàn),兩者之間的相似程度達到96%以上,其基因組的大部分可排序區(qū)域幾乎沒有區(qū)別. 材料二 來自美國和德國的科學家曾經(jīng)在剛果國家公園的一處沼澤地捕捉到大猩猩使用工具的現(xiàn)場鏡頭:一只被科學家稱為利亞的雌性大猩猩在過河時使用樹枝測量水深.當時利亞打算趟過一個看起來并不深的小水塘,但是它下水后剛走了幾步就發(fā)現(xiàn)水已經(jīng)沒到了它的腰部.于是利亞返回岸上,從一棵枯樹上拽下一段長樹枝,它拿著樹枝再次走進水中,一邊走一邊測量前方的深度,直到前進了9米多才返回. (1)資料一說明人類和黑猩猩具有共同的 原始祖先 原始祖先 ,即森林古猿 森林古猿 .(2)資料二說明大猩猩具有 使用簡單工具 使用簡單工具 的能力.(3)大猩猩和黑猩猩都是 類人猿 類人猿 .(4)(多選)人類與大猩猩、黑猩猩相區(qū)別的特點有 ABDF ABDF A.直立行走 B.制造和使用復雜工具 C.足有五趾 D.具有語言 E.兩眼生在前方 F.大腦發(fā)達. 查看答案和解析>> 科目:初中生物 來源: 題型:閱讀理解 閱讀下列材料,回答問題.
材料一 我國某海島的天然林覆蓋率在1956年為25.7%,1964年降為18.7%,1981年僅為8.5%了,并且因遮蔽地面的程度大大降低,從而導致坡壘等珍稀樹種瀕臨滅絕,有的珍貴植物已經(jīng)絕跡. 材料二 我國西北某縣野生甘草的面積在1967年為4萬公頃,30年后竟有一半被挖盡.我國的野馬已經(jīng)絕跡,野駱駝等野生動物也瀕臨滅絕. 材料三 一種原產(chǎn)日本的林業(yè)害蟲,于20世紀80年代侵入我國華南沿海地區(qū),并且由于缺少天敵而迅速蔓延開來.據(jù)1990年統(tǒng)計,這種害蟲使該地區(qū)13萬多公頃的馬尾松林枯死. (1)材料一說明造成野生生物瀕;驕缃^的主要原因是 生存環(huán)境的改變和破壞 生存環(huán)境的改變和破壞 .(2)材料二說明造成這些野生生物資源明顯減少或滅絕的原因是生存環(huán)境的 改變和破壞 改變和破壞 及過度(掠奪式的) 過度(掠奪式的) 開發(fā)利用.(3)材料三說明由于 外來物種 外來物種 入侵到缺少天敵的地區(qū),使得這些地區(qū)原有物種受到威脅.(4)以上材料說明每種生物都生活在一定的 生態(tài)系統(tǒng) 生態(tài)系統(tǒng) 中,并且與其他的生物種類 生物種類 相聯(lián)系,若某種生物的數(shù)量減少或滅絕,必然會影響它所在的生態(tài)系統(tǒng) 生態(tài)系統(tǒng) .(5)為了世界的豐富多彩,為了減少物種的喪失,你有什么好的建議? 保護生物的棲息環(huán)境,保護生態(tài)系統(tǒng)的多樣性 保護生物的棲息環(huán)境,保護生態(tài)系統(tǒng)的多樣性 .(6)作為一名公民,在保護生物多樣性方面應該怎樣做? 樹立保護生物多樣性的觀念,建立正確的生態(tài)學觀點,關(guān)注生物物種目前的生存狀況,分析對其生存產(chǎn)生影響的各種環(huán)境因素,積極參與保護生物多樣性的活動中.自己不做危害生物物種的事情,看到他人有危害生物物種和破壞生物生存環(huán)境的行為,應制止并報告有關(guān)政府部門,并舉行保護當?shù)卣湎又参锏男麄骰顒拥?/div> 樹立保護生物多樣性的觀念,建立正確的生態(tài)學觀點,關(guān)注生物物種目前的生存狀況,分析對其生存產(chǎn)生影響的各種環(huán)境因素,積極參與保護生物多樣性的活動中.自己不做危害生物物種的事情,看到他人有危害生物物種和破壞生物生存環(huán)境的行為,應制止并報告有關(guān)政府部門,并舉行保護當?shù)卣湎又参锏男麄骰顒拥?/div>. 查看答案和解析>> 湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū) 違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com版權(quán)聲明:本站所有文章,圖片來源于網(wǎng)絡,著作權(quán)及版權(quán)歸原作者所有,轉(zhuǎn)載無意侵犯版權(quán),如有侵權(quán),請作者速來函告知,我們將盡快處理,聯(lián)系qq:3310059649。 ICP備案序號: 滬ICP備07509807號-10 鄂公網(wǎng)安備42018502000812號 |