9．秋天，農(nóng)民們將玉米收回來堆放在一起，如果來不及晾曬會發(fā)霉，主要原因是（　�。�
A．微生物食物豐富，大量繁殖引起發(fā)霉
B．玉米呼吸作用放出大量的熱，微生物生活環(huán)境溫度適宜
C．玉米呼吸作用放出大量的熱，烤爛了
D．玉米呼吸受阻，導(dǎo)致發(fā)霉

分析 此題考查的知識點是植物的呼吸作用釋放熱量．解答時可以從水與呼吸的關(guān)系和呼吸作用釋放能量方面來切入

解答 解：植物進行呼吸作用消耗氧氣分解有機物，釋放能量，而種子內(nèi)的物質(zhì)必須先溶解在水里才能被種子利用，因此種子含水多，呼吸作用旺盛，含水少，種子的呼吸作用較弱．潮濕的水稻種子含水量多，呼吸作用旺盛，釋放了大量的能量，堆在一起會出現(xiàn)發(fā)熱現(xiàn)象，甚至腐爛．因此種子應(yīng)盡快曬干；曬干的種子，水分減少，抑制了種子的呼吸作用，可以延長了種子的儲存時間．
故選：B．

點評 解答此類題目的關(guān)鍵是會運用所學(xué)知識解釋生產(chǎn)生活中某些現(xiàn)象．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

19．如圖是驗證大豆種子萌發(fā)所需外界條件的實驗裝置．

幾天后，只有3號瓶中的種子萌發(fā)，其他瓶中的種子沒有萌發(fā)，請分析原因：
（1）1號瓶中的種子不萌發(fā)的原因是缺少水分．
（2）2號瓶中的種子不萌發(fā)的原因是缺少空氣．
（3）4號瓶中的種子不萌發(fā)的原因是缺少適宜的溫度．
（4）大豆種子萌發(fā)所需要的養(yǎng)料來自于種子中的C（填字母）
A．胚芽 B．胚根 C．子葉 D．胚乳
（5）圖中的實驗裝置一共有幾組對照實驗？3組．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

20．神經(jīng)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是（　�。�
A．神經(jīng)纖維B．神經(jīng)末梢C．神經(jīng)細(xì)胞D．樹突和軸突

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

17．血管是血液流經(jīng)的管道，以下對人體血管的一些描述不正確的是（　　）
A．人體血管有靜脈、動脈和毛細(xì)血管三種
B．摸手腕處時，感覺到跳動的血管是動脈
C．常說“青筋暴露”中的筋指的是靜脈
D．人體輸液時針刺入的應(yīng)該是動脈

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

4．注射乙肝疫苗可以預(yù)防乙肝，此種免疫是（　　）
A．特異性免疫B．非特異性免疫
C．與生俱來的D．靠第一道防線發(fā)揮作用

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

14．“五月粽香”，我們食用的主要是水稻或大黃米的哪個部分？（　�。�
A．胚芽B．胚根C．子葉D．胚乳

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：多選題

1．在兩個大小相同分別標(biāo)有1號、2號的燒杯中放入等量清水，然后取兩個葉片數(shù)目、大小都基本相同的丁香枝條甲、乙，把甲枝條的下端插入1號燒杯中，露出葉片；把乙枝條全部沒入水中．經(jīng)過8小時的光照后，拿出枝條（把甲枝條拿出前像乙一樣沒入水中再拿出）烘干，分別稱量兩個燒杯（包括里面的水）和兩個烘干枝條的重量，結(jié)果應(yīng)該是（　�。�
A．1號燒杯比2號重B．甲枝條比乙重C．2號燒杯比1號重D．乙枝條比甲重

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

18．人體進行呼氣時，膈的運動是（　　）
A．膈頂下降B．膈頂上升C．先下降再上升D．先上升再下降

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

19．我們經(jīng)�？吹介艠溟L“胡子”，這些“胡子”其實是榕樹的“氣生根”，功能與地下的根一樣，具有吸收水分和養(yǎng)料的作用，根能長長，主要是依靠根尖的（　�。�
A．成熟區(qū)B．伸長區(qū)C．分生區(qū)和伸長區(qū)D．根冠和成熟區(qū)

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案