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【題目】在做引體向上將身體拉到最高位置時，上臂肱二頭肌和肱三頭肌的活動狀態(tài)是（ ）

A. 同時收縮 B. 舒張、收縮

C. 同時舒張 D. 收縮、舒張

【答案】D

【解析】試題分析：骨骼肌包括中間較粗的肌腹（紅色）和兩端較細的肌腱（乳白色），同一塊骨骼肌的兩端跨過關節(jié)分別固定在兩塊不同的骨上。骨骼肌有受刺激收縮的特性，骨骼肌只能收縮牽拉骨而不能將骨推開，因此每一個動作的完成總是由兩組肌肉相互配合活動，共同完成的。例如屈肘動作和伸肘動作的產生。屈肘時肱二頭肌收縮，肱三頭肌舒張，伸肘時肱三頭肌收縮，肱二頭肌舒張。當做引體向上將身體拉倒最高位置時，肱二頭肌、肱三頭肌都收縮。

練習冊系列答案
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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】自己發(fā)的豆芽，吃起來味道也許沒什么不同，心情可就不一樣。在設計發(fā)豆芽的方案中不需要考慮的因素是

A. 適宜的溫度 B. 適宜的光照 C. 充足的空氣 D. 適宜的水分

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【題目】“金蟬脫殼”的殼在生物學上是指（　�。�
A.皮膚
B.甲殼
C.鱗片
D.外骨骼

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【題目】下列關于肺泡適于氣體交換的結構特點的敘述，不確切的是（　　）

A. 肺泡外包繞著豐富的毛細血管

B. 肺泡壁和毛細血管壁都由一層上皮細胞構成

C. 肺泡數(shù)目極多

D. 肺泡位于細支氣管末端

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【題目】圖是花的結構和果實的結構及來源示意圖．請根據(jù)圖回答以下問題：

（1）這朵花是既有雄蕊，又有雌蕊，叫做________花．

（2）果樹要結出果實和種子，一般要經過開花→________→________→結果四個階段．

（3）完成以上階段后，雌蕊的[________]子房就會進一步發(fā)育成果實，其中[6]________發(fā)育成種子，子房壁[________]發(fā)育成保護種子的________，從而共同構成果實．

（4）從生物體的結構層次分析，桃樹比愛吃桃子的猴子少了________．

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【題目】下圖為草原生態(tài)系統(tǒng)的食物網簡圖，據(jù)圖回答下列問題：

（1）圖中所有生物若要構成一個完整的生態(tài)系統(tǒng)，缺少__部分和__________者。

（2）從總體上看，植物的數(shù)量總是比食草動物____________，食草動物的數(shù)量總比食肉動物____________。

（3）在此草原生態(tài)系統(tǒng)中，所有生命活動的能量最終來源于____________，該生態(tài)系統(tǒng)中的生產者是________________。

（4）從圖中可以看出，消費者與生產者之間的關系是 ____________ 的關系，這樣就形成了____________ 。本圖中有 ____________ 條食物鏈，它們相互關聯(lián)，形成 ____________。

（5）此圖中最長的一條食物鏈可表示為_______________________________。最短的食物鏈_______________________________。

（6）如果大量捕食狐，那么鷹的數(shù)量在一定時間內將先 ____________。

（7）鷹和蛇的關系是___________。兔與鼠之間的關系_____________。

（8）在這個生態(tài)系統(tǒng)中____________的有毒物質積累最多，生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量和所占的比例是____________，生態(tài)系統(tǒng)具有一定的____________能力，但這種能力是有一定____________，生態(tài)系統(tǒng)中物質和能量沿____________和，____________流動。

（9）請舉出你知道的生態(tài)系統(tǒng)__________________________。（舉一例即可）

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【題目】無細胞核的生物是（　�。�
A.植物
B.動物
C.細菌
D.真菌

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【題目】下列不屬于哺乳動物的是（　�。�
A.鯨
B.壁虎
C.蝙蝠
D.白鰭豚

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【題目】如圖為動、植物細胞模式圖，圖中A﹣F指的是細胞的各種結構．請據(jù)圖回答：

（1）_____圖是動物細胞模式圖．與該細胞相比較，人的成熟的紅細胞中沒有[]_____．

（2）甲圖中，洋蔥鱗皮葉內表皮細胞不含有的結構是[]_____．

（3）甲、乙細胞中都有的能量轉換器是_____．吃苦瓜時有一種苦味，這種含苦味的物質存在于[]_____中．

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