將下列動(dòng)物現(xiàn)象與動(dòng)物的行為類型連起來(lái)
分析:此題考查了動(dòng)物行為的區(qū)分,結(jié)合動(dòng)物的行為特征進(jìn)行解答,動(dòng)物的行為多種多樣,如覓食行為、攻擊行為、防御行為、繁殖行為、遷徙行為等.
解答:解:社群行為是群體內(nèi)形成了一定的組織,成員間有明確分工的動(dòng)物群集行為,有的高等動(dòng)物還形成等級(jí).
繁殖行為:與動(dòng)物繁殖有關(guān)的行為.如占巢、求偶、交配、孵卵、哺育等一系列行為.
防御行為:為了保護(hù)自己,防御敵害的各種行為都是防御行為.如逃跑、裝死、釋放臭氣、保護(hù)色、警戒色、機(jī)體防御等.
攻擊行為:同種動(dòng)物個(gè)體之間常常由于爭(zhēng)奪食物、配偶、領(lǐng)地或巢區(qū)而發(fā)生相互攻擊或戰(zhàn)斗.
節(jié)律行為是指生物隨著地球、太陽(yáng)、月亮的周期性變化,逐漸形成的周期性、有節(jié)律的行為就是節(jié)律行為.如晝夜節(jié)律、月運(yùn)節(jié)律、季節(jié)節(jié)律等.
故答案為:
點(diǎn)評(píng):解答此類題目的關(guān)鍵是理解動(dòng)物行為的目的、獲得途徑.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

將下列自然現(xiàn)象與相應(yīng)所屬的動(dòng)物行為連接起來(lái).

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

1.將下列動(dòng)物和其所屬動(dòng)物類群合理搭配.

2.請(qǐng)將下列現(xiàn)象與相應(yīng)的動(dòng)物行為連接起來(lái).

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源:2012-2013學(xué)年寧夏銀川四中八年級(jí)上學(xué)期期末考試生物試卷(帶解析) 題型:連線題

將下列自然現(xiàn)象與相應(yīng)所屬的動(dòng)物行為連接起來(lái)。
金龜子遇敵假死              繁殖行為
雌鳥(niǎo)銜蟲(chóng)喂養(yǎng)雛鳥(niǎo)            防御行為
大雁的遷飛                  社群行為
餓狗為食物而爭(zhēng)斗            攻擊行為
螞蟻間的分工合作            節(jié)律行為

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源:2011-2012年福建薌城中學(xué)玉蘭分校初一上學(xué)期期中考試生物試卷(帶解析) 題型:連線題

請(qǐng)將下列現(xiàn)象與相應(yīng)的生物特征用線連接起來(lái)。
①老鼠見(jiàn)到貓就逃                     a.生物的生活需要營(yíng)養(yǎng)
②鯨呼氣時(shí)產(chǎn)生水柱                   b.生物能對(duì)外界刺激作出反應(yīng)
③動(dòng)物排尿                           c.生物能進(jìn)行呼吸
④鴿子長(zhǎng)大能產(chǎn)蛋并孵出小鴿           d.生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物
⑤園丁常給花草施肥                   e.生物能生長(zhǎng)和繁殖

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案