分析 傳染病是由病原體引起的,能在生物之間傳播的疾。≡w指能引起傳染病的細(xì)菌、真菌、病毒和寄生蟲等.傳染病若能流行起來必須具備傳染源、傳播途徑、易感人群三個(gè)環(huán)節(jié),所以預(yù)防傳染病的措施有控制傳染源、切斷傳播途徑、保護(hù)易感人群.
解答 解:(1)、甲型流感病毒是導(dǎo)致禽流感的病原體,患病家禽是能夠散播病原體的動(dòng)物,因此屬于傳染源;奮戰(zhàn)在預(yù)防禽流感疫情蔓延一線的工作人員屬于易感人群.
(2)、禽流感主要通過空氣、飛沫傳播,因此按傳播途徑來分類,禽流感屬于呼吸道傳染病,很可能在發(fā)病初期表現(xiàn)癥狀時(shí),其傳染性最強(qiáng).
(3)、為了防止該病繼續(xù)傳染,將患者進(jìn)行隔離.從預(yù)防傳染病的措施分析,這屬于控制傳染源.
故答案為:(1)病原體;傳染源;易感人群;
(2)呼吸道;初期;
(3)控制傳染源.
點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握傳染病的特點(diǎn)、流行環(huán)節(jié)和預(yù)防措施.
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科目:初中生物 來源: 題型:填空題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 同學(xué)間互相幫助 | B. | 為了發(fā)育,只吃肉類食品 | ||
C. | 積極參加文體活動(dòng) | D. | 按時(shí)作息,提高學(xué)習(xí)效率 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 保持細(xì)胞的形態(tài) | B. | 殺死細(xì)胞 | C. | 避免細(xì)胞死亡 | D. | 使細(xì)胞分散 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①②③④ | B. | ②③④① | C. | ④②①③ | D. | ③④②① |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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