【題目】如圖是胸腔的示意圖，當(dāng)肋間肌和膈肌處于收縮狀態(tài)時，圖中三部位的壓力由大到小依次是（ ）

A. c>a>b B. a>c>b

C. a>b>c D. b>c>a

【答案】C

【解析】

呼吸運(yùn)動包括吸氣和呼氣兩個動作。吸氣時，膈肌與肋間肌收縮，引起胸腔前后、左右及上下徑均增大，肺隨之?dāng)U大，肺內(nèi)氣壓低于大氣壓，形成主動的吸氣運(yùn)動；當(dāng)膈肌和肋間外肌舒張時，肋骨與胸骨因本身重力及彈性而回位，結(jié)果胸廓縮小，肺也隨之回縮，肺內(nèi)氣壓高于大氣壓，形成被動的呼氣運(yùn)動。

呼吸運(yùn)動之所以能實(shí)現(xiàn)肺的通氣，是因?yàn)楹粑鼨C(jī)的收縮和舒張?jiān)斐闪朔蝺?nèi)氣壓與大氣壓之間的氣壓差。當(dāng)肋間肌和膈肌收縮時，引起胸腔前后、左右及上下徑均增大，胸腔容積增大，胸腔內(nèi)氣壓小于肺內(nèi)氣壓，肺隨之?dāng)U張，造成肺內(nèi)氣壓小于外界大氣壓，外界氣體進(jìn)入肺內(nèi)，形成主動的吸氣運(yùn)動。即a、b、c間的氣壓關(guān)系是a＞b＞c。C正確。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是細(xì)菌和真菌在物質(zhì)循環(huán)中的作用示意圖，請根據(jù)圖回答下列問題

（1）圖中生物③主要是________，它們能促使生物遺體不斷地腐爛、分解，最終使它們消失，是生態(tài)系統(tǒng)的________．

（2）圖中①和②分別是生物分解生物遺體后產(chǎn)生的________，________，它們可被植物吸收利用．

（3）圖中的樹木，草地等綠色植物，是生態(tài)系統(tǒng)中的________，它們能利用太陽能進(jìn)行光合作用，制造有機(jī)物，并放進(jìn)氧氣．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在適宜的溫度條件下，下列裝置均有干酵母（內(nèi)有活酵母菌），其中適合產(chǎn)酒精的裝置是

A. 加入葡萄糖和水

B. 加入葡萄糖

C. 加入水

D. 加入葡萄糖和水并攪拌

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是昆蟲的兩種發(fā)育類型示意圖，請據(jù)圖回答下列問題．

（1）根據(jù)圖意，圖乙中空白方框的內(nèi)容應(yīng)該是____．

（2）甲圖所示的發(fā)育類型稱為__________，乙圖所示的發(fā)育類型稱為____________．

（3）下列與果蠅的生殖和發(fā)育過程相似的動物是_____

A．蜻蜓 B．菜粉蝶 C．蟬 D．青蛙

（4）在發(fā)育過程中有變態(tài)現(xiàn)象的脊椎動物類群是___________．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】紅細(xì)胞數(shù)量不足會引起貧血．（判斷對錯）

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】從動物行為的獲得過程來看，動物的行為可以分為 ______ 行為和 ______ 行為兩大類．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示人的受精及胚胎發(fā)育過程，請據(jù)圖回答：

（1）C形成的位置是在___________。

（2）A是_________，B是__________。

（3）D表示_______過程。胎兒通過_________和_________從母體獲得營養(yǎng)。

（4）試管嬰兒是指C的形成在試管中進(jìn)行，后續(xù)胎兒發(fā)育的場所是_________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列各種動物中，不屬于兩棲動物的是（　�。�
A.蟾蜍
B.海龜
C.蠑螈
D.大鯢

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】軟體動物都有貝殼． （判斷對錯）

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