【題目】人體細(xì)胞之間在大小、形態(tài)、功能上都有很大的差異,這是( 。
A.細(xì)胞分裂的結(jié)果
B.細(xì)胞生長(zhǎng)的結(jié)果
C.細(xì)胞分化的結(jié)果
D.細(xì)胞衰老的結(jié)果

【答案】C
【解析】細(xì)胞分裂產(chǎn)生的新細(xì)胞中除一小部分保持分裂能力,大部分喪失了分裂能力,在生長(zhǎng)過(guò)程中形態(tài)、結(jié)構(gòu)、功能發(fā)生了不同的變化,而形態(tài)結(jié)構(gòu)相似,功能相同的細(xì)胞聯(lián)合在一起,組成的細(xì)胞群叫組織.因此人體細(xì)胞之間在大小、形態(tài)、功能上都有很大的差異,這是細(xì)胞分化的結(jié)果.
故選:C
細(xì)胞分化就是由一種相同的細(xì)胞類(lèi)型經(jīng)過(guò)細(xì)胞分裂后逐漸在形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能上形成穩(wěn)定性差異,產(chǎn)生不同的細(xì)胞類(lèi)群的過(guò)程.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列水生動(dòng)物中,用鰓呼吸的是( 。
A.鯊魚(yú)
B.白鱀豚
C.鱉
D.鯨

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是幾種常見(jiàn)的動(dòng)物,據(jù)圖回答下列問(wèn)題

(1)根據(jù)生物的分類(lèi)知識(shí),A動(dòng)物屬于______(填動(dòng)物類(lèi)群),它的呼吸結(jié)構(gòu)是______。

(2)B、C、D、E屬于同一類(lèi)群,該動(dòng)物類(lèi)群的主要特征是:身體內(nèi)都有______,統(tǒng)稱(chēng)為脊椎動(dòng)物。

(3)圖中屬于兩棲綱動(dòng)物的是______(填字母),它的幼體生活在水中用______呼吸,成體用肺呼吸,______可輔助呼吸。

(4)蝙蝠與圖中______同屬于哺乳綱,(填字母)請(qǐng)說(shuō)出其中的原因______。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是花到種子(果實(shí))示意圖

(1)一朵花最主要結(jié)構(gòu)是_______________。

(2)受精后,雄蕊、柱頭和花柱都將______________,果實(shí)是由[ ]____________發(fā)育而來(lái)的,胚是由______發(fā)育而來(lái)的。

(3)一個(gè)西瓜中有50個(gè)種子,形成這個(gè)西瓜至少需要精子的個(gè)數(shù)是___________

(4)傳粉時(shí)陰雨綿綿導(dǎo)致成果率很低,為了提高成果率,果農(nóng)應(yīng)采取的措施是______________

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】細(xì)胞分裂后形成的新細(xì)胞與原細(xì)胞比較,其內(nèi)含的:

A.染色體形態(tài)和數(shù)目相同 B.染色體形態(tài)和數(shù)目不同

C.染色體形態(tài)相同但數(shù)目不同 D.遺傳物質(zhì)不一樣

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】小王大笑時(shí)用力過(guò)猛,不慎使上下頜不能合攏,原因是( 。

A. 關(guān)節(jié)頭從關(guān)節(jié)囊中滑脫出來(lái)B. 關(guān)節(jié)頭從關(guān)節(jié)窩中滑脫出來(lái)

C. 關(guān)節(jié)窩從關(guān)節(jié)囊中滑脫出來(lái)D. 關(guān)節(jié)軟骨發(fā)生病變

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】某學(xué)校的幾位同學(xué)對(duì)生物學(xué)知識(shí)非常感興趣,經(jīng)常做一些生物學(xué)小實(shí)驗(yàn).這次他們用大豆種子.做了如下實(shí)驗(yàn):

步驟一:取三個(gè)無(wú)色透明的玻璃杯,分別標(biāo)記為A、B、C,在每個(gè)杯底鋪上等量適量的餐巾紙后分別加入等量適量的水.

步驟二:取30粒大豆種子,隨機(jī)平均分成3份,分別放入A、B、C杯底的餐巾紙上.

步驟三:A杯密封后不再做處理,B杯密封后用不透光的黑布全部罩住,C杯密封用注射器抽干杯內(nèi)氣體后再密封.

步驟四:將A、B、C杯同時(shí)置于溫暖有光照的環(huán)境中放置一段時(shí)間.

(1)請(qǐng)根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)推測(cè)________杯內(nèi)種子不會(huì)萌發(fā).

(2)如果幾位同學(xué)的設(shè)計(jì)思路是想把A、B作為對(duì)照實(shí)驗(yàn),由此推斷他們最初所做的假設(shè)是:大豆種子的萌發(fā)需要________,該對(duì)照實(shí)驗(yàn)的變量是________,從實(shí)驗(yàn)結(jié)果分析,這組對(duì)照實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論:________

(3)在A、B、C中,除了A與B對(duì)照外,能夠作為對(duì)照實(shí)驗(yàn)的還有________,該對(duì)照實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論是________

(4)如果要探究溫度對(duì)種子萌發(fā)的影響,我們還需設(shè)置D杯,D杯的條件除溫度不同外,其余條件都應(yīng)與________杯完全一樣.

(5)種子萌發(fā)的環(huán)境條件有:一定的________、適宜的溫度、充足的空氣,種子萌發(fā)的自身?xiàng)l件是除了種子完整飽滿外,胚還必須是________的,且度過(guò)了________

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】圖一為某草原生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)在此生態(tài)系統(tǒng)中生產(chǎn)者是 ,數(shù)量最少的生物是 青蛙和蜘蛛是 關(guān)系。請(qǐng)寫(xiě)出圖中最長(zhǎng)的一條食物鏈 。若該環(huán)境受到了汞污染,圖中體內(nèi)汞含量最高的生物是 。

(2)在草原生態(tài)系統(tǒng)的組成中,圖一未畫(huà)出的生態(tài)系統(tǒng)的組成成分是 。

(3)有些昆蟲(chóng)的體色會(huì)隨著季節(jié)的變化而變化,與周?chē)h(huán)境基本保持一致,這說(shuō)明生物能夠 環(huán)境。

(4)該草原生態(tài)系統(tǒng)中,在沒(méi)有人類(lèi)干擾的情況下,各種生物的數(shù)量能夠保持相對(duì)穩(wěn)定,這種現(xiàn)象叫做 ,這是通過(guò)生態(tài)系統(tǒng)的 能力來(lái)實(shí)現(xiàn)的。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】蕨類(lèi)植物一般比苔蘚植物高大,這是因?yàn)椋ā 。?/span>
A.假根中有輸導(dǎo)組織
B.具有假根和真正的莖葉
C.根、莖、葉具有專(zhuān)門(mén)的輸導(dǎo)組織
D.有較發(fā)達(dá)的營(yíng)養(yǎng)組織和用孢子繁殖

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