【題目】我們?nèi)祟愐彩巧鷳B(tài)系統(tǒng)中的成員，那么人類在生態(tài)系統(tǒng)中扮演的角色是（ ）

A．生產(chǎn)者 B．消費者

C．分解者 D．生產(chǎn)者和消費者

【答案】B

【解析】人是動物不能進行光合作用制造有機物，必須直接或間接以綠色植物為食，因此人類在生態(tài)系統(tǒng)中扮演的角色是消費者．

故選：B

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是長頸鹿的進化示意圖，請你分析回答：

（1）圖1說明古代長頸鹿祖先個體之間頸的長度普遍存在著________現(xiàn)象，有的頸長，有的頸短。

（2）圖2說明地球環(huán)境變得干旱、缺乏青草時，頸長的個體容易獲得食物而生存下來。那么，此變異就成了________，頸短的變異為____________。

（3）從長頸鹿的進化過程上看，自然界中的生物，在______________中，通過激烈的競爭，適者生存，不適者被淘汰，這就是 _________________________ 。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】李明同學正巧站在終點觀看比賽，發(fā)現(xiàn)自己看不清楚遠處的景象。經(jīng)驗光檢查，確認眼睛所成的物像落在視網(wǎng)膜前方。下列描述其視力狀況和矯正措施正確的是

A．近視 配戴凸透鏡 B．近視 配戴凹透鏡

C．遠視 配戴凸透鏡 D．遠視 配戴凹透鏡

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為人體血液循環(huán)模式圖，請據(jù)圖回答：

(1)如果在[8]下肢臀部肌肉的毛細血管周圍注射青霉素后，會最先在心臟的[　]__________發(fā)現(xiàn)青霉素。

(2)[3]、[4]、[7]、[8]都有便于血液與組織之間進行物質(zhì)交換的結(jié)構(gòu)特點是 _____ (請答出2條)，血液流經(jīng)[4]后變成________血。

(3)在人體中的毛細血管兩端有同為動脈，同為靜脈，分別為動脈、靜脈三種情況，它們分別位于人體的______部位。

A．肺、腎臟、肝臟 B．腎臟、肺、肝臟C．肝臟、腎臟、肺 D．腎臟、肝臟、肺

(4)葡萄糖等營養(yǎng)物質(zhì)進入血液的過程稱為________，血液流經(jīng)腎臟后______________等含量大為減少。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖分別為一片麥田和收獲的麥粒，請分析回答下列問題。

（1）在陽光下，麥田中的小麥可進行光合作用，吸收空氣中的________，合成____________，并釋放_________________。

（2）生長季節(jié)，小麥植株吸收的絕大部分水都通過某一生理活動散失掉了，則該生理活動是指____作用；小麥根尖結(jié)構(gòu)中，吸收水分和無機鹽的主要部位是__________區(qū)。

（3）收獲季節(jié)如遇陰雨天氣，可將小麥堆放起來，并用塑料布遮蓋。一段時間后，發(fā)現(xiàn)麥垛內(nèi)部的溫度較高，這是因為小麥在進行_________________作用。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】陳慶扁桃體發(fā)炎，正通過滴注青霉素治療。下列有關分析不正確的是（）

A. 陳慶體內(nèi)白細胞的含量偏高

B. 扎針時前臂血管鼓起與靜脈瓣有關

C. 輸液時藥液由靜脈進人循環(huán)系統(tǒng)

D. 藥液流經(jīng)心臟時首先進人左心房

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖1、圖2是細胞結(jié)構(gòu)模式圖，請認真看圖并回答：

（1）圖1是細胞模式圖；圖2是細胞模式圖。
（2）圖中［2］、［7］是；
（3）圖1細胞特有的結(jié)構(gòu)有 ， ， 。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為菜豆種子結(jié)構(gòu)和種子萌發(fā)后的幼苗形態(tài)示意圖，下列敘述正確的是（）

A. 圖甲中②③④⑤組成種子的胚

B. 圖甲中的①發(fā)育成圖乙中的⑧

C. 種子萌發(fā)過程中結(jié)構(gòu)⑦逐漸變小

D. 結(jié)構(gòu)⑧的生長只與分生區(qū)有關

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列過程不屬于排泄的是

A. 排尿 B. 排汗 C. 呼出二氧化碳 D. 排便

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同步練習冊答案