【題目】下圖是長(zhǎng)頸鹿的進(jìn)化示意圖,請(qǐng)你分析回答:
(1)圖1說(shuō)明古代長(zhǎng)頸鹿祖先個(gè)體之間頸的長(zhǎng)度普遍存在著________現(xiàn)象,有的頸長(zhǎng),有的頸短。
(2)圖2說(shuō)明地球環(huán)境變得干旱、缺乏青草時(shí),頸長(zhǎng)的個(gè)體容易獲得食物而生存下來(lái)。那么,此變異就成了________,頸短的變異為____________。
(3)從長(zhǎng)頸鹿的進(jìn)化過(guò)程上看,自然界中的生物,在______________中,通過(guò)激烈的競(jìng)爭(zhēng),適者生存,不適者被淘汰,這就是 _________________________ 。
【答案】 變異 有利變異 不利變異 生存斗爭(zhēng) 自然選擇
【解析】試題分析:自然界中的生物,通過(guò)激烈的生存斗爭(zhēng),適者生存下來(lái),不適者被淘汰掉,這就是自然選擇;達(dá)爾文關(guān)于長(zhǎng)頸鹿進(jìn)化過(guò)程的解釋:變異→環(huán)境選擇→適者生存。
(1)從圖1看出,古代的長(zhǎng)頸鹿存在著長(zhǎng)頸和短頸、前肢長(zhǎng)和前肢短的差異性,因此圖1說(shuō)明古代長(zhǎng)頸鹿祖先的個(gè)體之間頸長(zhǎng)存在著變異;(2)圖2說(shuō)明地球環(huán)境變得干旱、缺乏青草時(shí)長(zhǎng)頸的個(gè)體容易獲得食物而生存下來(lái),并且繁殖后代,這是適者生存,屬于有利變異;頸短的變異是不利的變異,經(jīng)過(guò)許多代后頸短些的長(zhǎng)頸鹿就被淘汰了;(3)自然界中的生物,通過(guò)激烈的生存斗爭(zhēng),適者生存下來(lái),不適者被淘汰掉,這就是自然選擇。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】目前在某些城市時(shí)興一種水晶球樣的生態(tài)球(如右圖)作為家庭擺設(shè)。該球密封,內(nèi)裝有水、2~3條小魚(yú),底部有泥沙,并生長(zhǎng)著一些水藻。妙在小魚(yú)、水藻都是活的。分析回答下列問(wèn)題:
(1)這個(gè)生態(tài)球應(yīng)放在的地方。
(2)小魚(yú)和水藻能生存的原因是:水藻能夠;小魚(yú)通過(guò)呼吸作用為水藻提供二氧化碳,其排泄物被分解之后,再被水藻利用。
(3)該生態(tài)系統(tǒng)中的非生物部分是。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在沒(méi)有自由水源的高山上,只給你一個(gè)不透水的塑料袋,可利用植物的什么作用取到水( )
A. 蒸騰作用 B. 光合作用 C. 呼吸作用 D. 吸水作用
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】請(qǐng)據(jù)圖作答:
(1)按照生物分類的方法,可把D、E歸為一類,其余的動(dòng)物歸為一類,因?yàn)镈、E都是_____動(dòng)物。
(2)圖A為猴子,猴子會(huì)騎單車,根據(jù)行為獲得途徑,這種行為屬于_____行為,此行為是在_____的基礎(chǔ)上,通過(guò)環(huán)境因素的作用,由生活經(jīng)驗(yàn)和人類訓(xùn)練獲得的。
(3)D的體表有_____,既保護(hù)了身體內(nèi)部結(jié)構(gòu),又能_____,這是節(jié)肢動(dòng)物適應(yīng)陸地生活的重要原因。
(4)G在呼氣時(shí),儲(chǔ)存在________中的空氣進(jìn)入肺內(nèi)進(jìn)行氣體交換。這樣,不論吸氣還是呼氣時(shí),肺內(nèi)都在進(jìn)行氣體交換,這種呼吸方式稱為___________。__________
(5)_________的特征保證了A比其他生物的后代有較高的成活率。
(6)舉例說(shuō)出自然界中動(dòng)物對(duì)綠色植物的作用_______。(至少寫(xiě)出一點(diǎn))。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在我國(guó)一些地區(qū)少數(shù)人心目中,還相信“送子觀音”,祈求菩薩讓他們生個(gè)兒子。這顯然是封建迷信,因?yàn)槿说男詣e不同主要是由( )
A. DNA決定的 B. 染色體決定的 C. 基因決定的 D. 受精卵決定的
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)人體的血液循環(huán)的說(shuō)法正確的是
A. 血液在身體中的循環(huán)途徑稱為體循環(huán)
B. 將體循環(huán)和肺循環(huán)連接成一個(gè)完整的循環(huán)途徑的結(jié)構(gòu)是心臟和肺
C. 經(jīng)過(guò)肺循環(huán),血液由靜脈血變成動(dòng)脈血
D. 經(jīng)過(guò)體循環(huán),血液直接為全身各處的組織細(xì)胞提供了營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和能量
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】我們?nèi)祟愐彩巧鷳B(tài)系統(tǒng)中的成員,那么人類在生態(tài)系統(tǒng)中扮演的角色是( )
A.生產(chǎn)者 B.消費(fèi)者
C.分解者 D.生產(chǎn)者和消費(fèi)者
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