【題目】體育課上,老師讓學生做深呼吸運動.下列敘述正確的是( )
A.呼氣時,肺內(nèi)氣壓大于外界大氣壓
B.吸氣時,膈肌和肋間外肌都舒張
C.吸氣時,胸廓和肺都回縮
D.呼氣后,肺內(nèi)氣壓為零
【答案】A
【解析】
試題分析:呼吸肌的收縮和舒張而造成胸腔有規(guī)律的擴大與縮小,叫呼吸運動,包括吸氣和呼氣兩個過程.呼吸運動的基本意義是實現(xiàn)了肺的通氣,即肺內(nèi)氣體與外界氣體進行交換.
解:吸氣時,膈肌與肋間肌收縮,引起胸腔前后、左右及上下徑均增大,肺隨之擴大,造成肺內(nèi)氣壓小于外界大氣壓,外界氣體進入肺內(nèi),形成主動的吸氣運動;當膈肌和肋間外肌舒張時,肋骨與胸骨因本身重力及彈性而回位,結(jié)果胸廓縮小,肺也隨之回縮,造成肺內(nèi)氣壓大于外界氣壓,肺內(nèi)氣體排出肺,形成被動的呼氣運動;因此呼氣之后、吸氣之前的一瞬間肺內(nèi)氣壓與大氣壓是相等的,但不是0.如圖所示:
故選:A
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】以下是綠色植物種子、幼苗、花、果實的示意圖,請據(jù)圖回答下列問題
(1)種子中最主要的結(jié)構(gòu)是由胚根、胚芽、胚軸和子葉構(gòu)成的___________,它是新植物的幼體。
(2)花生油是烹調(diào)時常用的食用油,它主要來自于種子結(jié)構(gòu)中的__________________。
(3)幼苗中的①是由種子中的__________發(fā)育而來的,③是由_______________發(fā)育而來的。
(4)花的結(jié)構(gòu)中,[②]和[③]組成的結(jié)構(gòu)叫_________,[①]、[④]和[⑤]組成的結(jié)構(gòu)叫________,它們是這朵花的主要結(jié)構(gòu)。
(5)農(nóng)諺說“有收無收在于水,收多收少在于肥”,說明了植株的生活需要________和肥料中的__________
(6)開花后經(jīng)傳粉和受精,⑤子房將發(fā)育成圖中的___________ ⑥胚珠將發(fā)育成果實中的______________
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】微生物與人類的關系是( )
A.大部分微生物對人體有害,小部分有益于人類
B.所有的微生物都是有害的
C.微生物是沒有害的
D.大多數(shù)微生物有益于人類
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】觀察下面“綠葉在光下制造淀粉”操作示意圖,回答下列問題:
(1)將圖中操作環(huán)節(jié)正確排序___。②這一步驟目的是___。
(2)將葉片部分遮光是為了與不遮光部分進行_。實驗變量為_。實驗現(xiàn)象是遮光部分_。
(3)葉片脫色漂洗后再向葉片上滴加__,為檢驗葉片中是否產(chǎn)生_。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】生態(tài)農(nóng)業(yè)具有“經(jīng)濟、環(huán)保、高效”等優(yōu)點,發(fā)展生態(tài)農(nóng)業(yè)是實現(xiàn)農(nóng)業(yè)可持續(xù)發(fā)展的有效途徑.如圖是一個生態(tài)農(nóng)場模式圖,請據(jù)圖回答問題:
(1)不考慮人的作用,此生態(tài)農(nóng)場中最基本、最關鍵的成分是 ,圖中處于第二營養(yǎng)級的生物有 .
(2)生態(tài)農(nóng)場中能量流動的起點是 .根據(jù)生態(tài)系統(tǒng)能量流動的特點,如果沿能量消耗最少的食物鏈進行傳遞,在消耗農(nóng)作物100千焦能量時,人最多可以獲得能量 千焦.
(3)此生態(tài)農(nóng)場自我調(diào)節(jié)能力弱,主要原因是 .
(4)所有生物的生活都會受到環(huán)境因素的影響,影響玉米生活和分布的陽光、水分、土壤等因素統(tǒng)稱為 .
(5)中國科學家屠呦呦因發(fā)現(xiàn)了青蒿素獲2015年諾貝爾生理學或醫(yī)學獎.該農(nóng)場主計劃種植青蒿,供藥廠提取青蒿素.青蒿素是從青蒿中提取的一種治療瘧疾的藥物,這體現(xiàn)了生物多樣性的 使用價值.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】食物進入人體后,經(jīng)人體的消化、吸收、利用并形成殘渣和廢物被排出體外,下圖示相關的一部分生理過程,請結(jié)合所學知識,回答問題。
(1)食物中的蛋白質(zhì),在消化道內(nèi)被消化的場所包括_______________,消化后的產(chǎn)物經(jīng)過過程【a】_______進入A系統(tǒng)。
(2)在A系統(tǒng)內(nèi),血液只能按照一定的方向流動,而不能倒流。其主要原因是_________________。
(3)經(jīng)過[c]和[d]過程,完成了_______________的氣體交換。
(4)圖示中屬于排泄的途徑是哪幾條?______________(填字母)。
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