【題目】下列（ ）不是原始大氣的成分
A.氧氣
B.甲烷
C.二氧化碳
D.水蒸氣

【答案】A
【解析】解：此題主要考查的是原始大氣的成分，據(jù)此解答 。

解答：地質(zhì)學(xué)家研究表明，地球大約是在46億年以前形成的，那時(shí)候地球的溫度很高，地面上的環(huán)境與現(xiàn)在的完全不同：天空中或赤日炎炎，或電閃雷鳴，地面上火山噴發(fā)，熔巖橫流 。從火山中噴出的氣體，如水蒸氣、氫氣、氨、甲烷、二氧化碳、硫化氫等構(gòu)成了原始的大氣層，原始大氣中沒(méi)有氧氣 。故A符合題意 。

故選：A

【考點(diǎn)精析】本題主要考查了生命起源的化學(xué)進(jìn)化的相關(guān)知識(shí)點(diǎn)，需要掌握原始大氣中的無(wú)機(jī)物到有機(jī)物, 再到原始生命,這一過(guò)程是在原始地球上進(jìn)行才能正確解答此題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】有一類(lèi)植物，結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，沒(méi)有根、莖、葉的分化，詩(shī)人曾用“日出江山紅似火，春來(lái)江水綠如藍(lán)”，來(lái)形容它是植物。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】水稻有高桿和矮稈之分，假設(shè)受一對(duì)基因控制，若用B，b分別表示顯性基因和隱性基因，請(qǐng)根據(jù)表中水稻親本的雜交實(shí)驗(yàn)分析回答：

雜交組合

　親代　

　子一代植株表現(xiàn)

　　高桿

　矮桿

甲

　高桿×矮桿

453株

446株

乙

高桿×高桿

667株

226株

（1）水稻的高桿和矮桿是一對(duì)相對(duì)性狀，通過(guò)_____組雜交組合，可判斷出水稻高桿與矮桿的顯隱關(guān)系，其中_____是顯性性狀。

（2）試寫(xiě)出乙組親代水稻最可能的基因組成是_____和_____。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是某同學(xué)的家庭成員部分性狀的調(diào)查結(jié)果，根據(jù)表中的調(diào)查結(jié)果回答下列問(wèn)題

性狀類(lèi)型

父親

母親

女兒

眼皮

單眼皮

單眼皮

單眼皮

酒窩

有酒窩

無(wú)酒窩

有酒窩

膚色

正常

正常

白化

（1）表中調(diào)查結(jié)果顯示，母親是單眼皮，女兒也是單眼皮，這種現(xiàn)象在生物學(xué)上叫做_____。

（2）已知決定有酒窩的基因（D）是顯性基因，決定無(wú)酒窩的基因（d）是隱性基因，則該同學(xué)的基因組成是_____。

（3）從膚色調(diào)查的結(jié)果可以推斷，決定白化病的基因是_____（填“顯”或“隱”）性基因。

（4）從膚色調(diào)查的結(jié)果分析，若以A表示顯性基因，a表示隱性基因，則該同學(xué)的基因組成是_____，父親的基因組成是_____。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】菜粉蝶的發(fā)育過(guò)程是（ ）。
A.卵→若蟲(chóng)→成蟲(chóng)
B.卵→幼蟲(chóng)→蛹→成蟲(chóng)
C.卵→成蟲(chóng)
D.卵→蛹 →成蟲(chóng)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】體育課上，老師讓學(xué)生做深呼吸運(yùn)動(dòng)．下列敘述正確的是（ ）

A．呼氣時(shí)，肺內(nèi)氣壓大于外界大氣壓

B．吸氣時(shí)，膈肌和肋間外肌都舒張

C．吸氣時(shí)，胸廓和肺都回縮

D．呼氣后，肺內(nèi)氣壓為零

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】保護(hù)生物多樣性的根本途徑是（ ）

A．加大人工栽培和養(yǎng)殖力度 B．就地保護(hù)

C．加強(qiáng)教育和法制管理 D．遷地保護(hù)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】近年來(lái)，我市部分蔬菜種植基地構(gòu)建了以農(nóng)村戶用沼氣為紐帶的生態(tài)農(nóng)業(yè)模式，該模式是將沼氣池、養(yǎng)豬、大棚蔬菜栽培等有機(jī)地組合在一起，如下圖所示。請(qǐng)回答相關(guān)問(wèn)題:

（1）圖中涉及的所有生物__________（填“能”或“不能”）組成一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)，原因是__________________________________________。

（2）圖中人處于第______營(yíng)養(yǎng)級(jí)；沼氣池中的絕大部分生物在生態(tài)系統(tǒng)中屬于________。

（3）從能量流動(dòng)的角度分析，建立沼氣池的目的是 __________________________。

（4）將大氣中的碳轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)者體內(nèi)的碳是通過(guò)蔬菜的_______________實(shí)現(xiàn)的，寫(xiě)出表示該生理過(guò)程的反應(yīng)式__________________________。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】氧氣是人類(lèi)賴(lài)以生存的根本，大氣中的碳氧平衡對(duì)人類(lèi)生存發(fā)展有著重要意義.如圖表示大氣中CO2的來(lái)去路徑，其中字母表示過(guò)程.請(qǐng)分析回答：

(1)從組成成分看，樹(shù)與草屬于生態(tài)系統(tǒng)中的__，這是因?yàn)樗鼈兡?/span>__，實(shí)現(xiàn)該功能的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是葉肉細(xì)胞中的__.

(2)如圖中，過(guò)程b3是營(yíng)__生活的生物通過(guò)__作用實(shí)現(xiàn)的，是影響大氣碳氧平衡的因素之一.

(3)自工業(yè)革命以來(lái)，由于如圖中過(guò)程[__]__日益加強(qiáng)，大氣中的CO2含量逐年增加，對(duì)氣候的影響日益加劇，導(dǎo)致溫室效應(yīng)越演越烈.

(4)據(jù)如圖分析，要長(zhǎng)時(shí)間維持大氣中的碳氧平衡，過(guò)程a與過(guò)程b1、b2、c中CO2流動(dòng)量的關(guān)系是__，據(jù)此分析，大力植樹(shù)造林可以緩解溫室效應(yīng)是因?yàn)?/span>__.

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