【題目】如果成年人的體內(nèi)長期缺乏維生素A,就有可能患( )
A.貧血 B.夜盲癥 C.壞血病 D.佝僂
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖是人體完成反射活動(dòng)的神經(jīng)結(jié)構(gòu)示意圖。請(qǐng)根據(jù)圖回答下列問題
(1)如圖所示神經(jīng)結(jié)構(gòu)的名稱請(qǐng)用字母和箭頭表示神經(jīng)傳導(dǎo)的方向.
(2)小明在生病進(jìn)行肌肉注冊(cè)時(shí)肌肉出現(xiàn)不自主的顫栗,而后覺到疼痛,小明的痛覺是在產(chǎn)生的,先戰(zhàn)栗后疼痛這說明脊髓除具有功能外還具有功能
(3)若將圖中的②剪斷,再分別刺激①,③兩部分能發(fā)生戰(zhàn)栗的刺激部分是
(4)若D損傷了,在進(jìn)行肌肉注射的時(shí)候是否會(huì)發(fā)生戰(zhàn)栗,(是或否)是否會(huì)產(chǎn)生疼痛?(是或否)
(5)圖中甲集中的部分,乙是由組成的
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖為草原生態(tài)系統(tǒng)請(qǐng)根據(jù)圖回答問題: (共7分)
(1)圖中生產(chǎn)者是 。
(2)鼠、兔、蛇、狐、鷹都是動(dòng)物,統(tǒng)稱為 者。
(3)圖中有 條食物鏈。
(4)如果狐大量減少,那么鼠和兔將會(huì) 。
(5)如果受到DDT污染,體內(nèi)DDT含量最高的生物是 。
(6)寫出其中一條食物鏈:(2分)________________________________________________
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】上個(gè)世紀(jì),科學(xué)家希爾為了探究光合作用在哪里進(jìn)行,曾經(jīng)設(shè)計(jì)類似下圖實(shí)驗(yàn)。把剛采摘的且生長旺盛的樹葉搗碎,采用某種方法獲得含有葉綠體的濾液,分成三等份。把其中兩份直接放入A、B培養(yǎng)皿,第三份除去葉綠體后放入C培養(yǎng)皿。將三個(gè)培養(yǎng)皿置于同一地點(diǎn),A、C培養(yǎng)皿接受光照,B培養(yǎng)皿遮光處理。一段時(shí)間后,觀察到A培養(yǎng)皿中產(chǎn)生氣泡,其中的氣體能使帶火星的木條復(fù)燃;B、C培養(yǎng)皿中未產(chǎn)生氣泡。結(jié)合所學(xué)知識(shí),分析判斷下列敘述,其中不正確的是( 。
A. 培養(yǎng)皿A中氣泡內(nèi)的氣體是氧氣
B. 培養(yǎng)皿B中無氣泡產(chǎn)生是因?yàn)槿狈Χ趸?/span>
C. 通過比較A、C培養(yǎng)皿中的現(xiàn)象,可知光合作用的場(chǎng)所是葉綠體
D. 通過比較A、B培養(yǎng)皿中的現(xiàn)象,可知光照是光合作用的必要條件
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是菜豆種子和玉米種子的結(jié)構(gòu)圖,請(qǐng)根據(jù)圖回答問題:
(1)菜豆種子的胚和玉米種子的胚的組成都相同,①C是胚軸,②D是 , B是胚芽,⑤是子葉
(2)在菜豆中,貯存營養(yǎng)物質(zhì)的結(jié)構(gòu)是[] , 在玉米中,貯存營養(yǎng)物質(zhì)的結(jié)構(gòu)是[] .
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】從圖形、數(shù)據(jù)中提取各種“信息”,對(duì)同學(xué)們學(xué)習(xí)、思考、分析和解決問題都相當(dāng)重要.你能夠從圖中提取出哪些“信息”呢?讓我們來試試看,從圖中可以看出:
(1)一塊骨骼肌由兩部分組成:①是__,②是__.
(2)圖中顯示的骨與骨之間的連接是__.
(3)伸肘時(shí),肱二頭肌處于__狀態(tài),肱三頭肌處于__狀態(tài)(填“收縮”或“舒張”).
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖為細(xì)菌結(jié)構(gòu)的示意圖,請(qǐng)根據(jù)圖回答下列小題
【1】圖中⑤是( 。
A. 細(xì)胞膜 B. DNA C. 細(xì)胞質(zhì) D. 細(xì)胞壁
【2】圖中⑥的主要作用是有助于細(xì)菌( 。
A. 呼吸 B. 運(yùn)動(dòng) C. 保護(hù) D. 繁殖
【3】大多數(shù)細(xì)菌是生物圈的分解者而不是生產(chǎn)者,是因?yàn)樗鼪]有( 。
A. 莢膜 B. 鞭毛 C. 細(xì)胞壁 D. 葉綠體
【4】圖中④位于細(xì)胞壁外層,對(duì)細(xì)菌具有一定的保護(hù)作用,它是( )
A. 細(xì)胞壁 B. DNA C. 細(xì)胞膜 D. 莢膜
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