20．請(qǐng)你說(shuō)出下列疾病與缺失哪些營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)有關(guān)：
佝僂�。ɑ蚬琴|(zhì)疏松癥）鈣、維生素D．
地方性甲狀腺腫碘．

分析 維生素和無(wú)機(jī)鹽在人體內(nèi)的含量很少，但作用很大，一旦缺乏就會(huì)引起相應(yīng)的疾病．

解答 解：人體一旦缺乏維生素，就會(huì)影響正常的生長(zhǎng)和發(fā)育，還會(huì)引起疾病，如圖：

維生素種類主要功能缺乏癥
維生素A促進(jìn)人體正常發(fā)育，增強(qiáng)抵抗力，維持人的正常視覺(jué)皮膚粗糙、夜盲癥
維生素B1維持人體正常的新陳代謝和神經(jīng)系統(tǒng)的正常生理功能神經(jīng)炎、食欲不振、消化不良、腳氣病
維生素C維持正常的新陳代謝，維持骨骼、肌肉和血液的正常生理作用，增強(qiáng)抵抗力壞血病、抵抗力下降
維生素D促進(jìn)鈣、磷吸收和骨骼發(fā)育佝僂病、骨質(zhì)疏松
可見(jiàn)，缺乏維生素D時(shí)會(huì)患佝僂病、骨質(zhì)疏松癥．無(wú)機(jī)鹽對(duì)人體也很重要，如果缺乏，也會(huì)引起相應(yīng)的病癥，如兒童缺鈣易患佝僂病，成人缺鈣易患骨質(zhì)疏松癥．
  碘是合成甲狀腺激素的重要物質(zhì)，體內(nèi)長(zhǎng)期缺碘就會(huì)影響甲狀腺激素的合成和甲狀腺的發(fā)育，就會(huì)得地方性甲狀腺腫，即大脖子�。�
故答案為：
故答案為：鈣；維生素D；碘

點(diǎn)評(píng) 各種維生素和無(wú)機(jī)鹽的缺乏癥容易混淆，注意比較記憶．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

10．用模擬實(shí)驗(yàn)“精子與卵細(xì)胞隨機(jī)結(jié)合”探究生男生女的幾率．其基本做法是：取兩個(gè)塑料盒，一個(gè)塑料盒中放10顆白色圍棋子和10顆黑色圍棋子，另一個(gè)塑料盒中放20顆白色圍棋子．每次從兩個(gè)塑料盒中各摸取一顆圍棋子，記錄白白，黑白的組合數(shù)量如表，
分組模擬實(shí)驗(yàn)結(jié)果統(tǒng)計(jì)記錄表：
組合
類型		1組2組3組4組5組6組7組8組9組10組合計(jì)比例
白-白2635496575
黑-白8475614535

請(qǐng)分析材料并回答下列問(wèn)題：
（1）圖甲是人體體細(xì)胞內(nèi)一對(duì)性染色體組成，a染色體在模擬實(shí)驗(yàn)中應(yīng)該用白色圍棋子表示．
（2）在做數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)分析時(shí)，上表中嚴(yán)重偏離理論結(jié)果的第6組的數(shù)據(jù)應(yīng)該保留（填“保留”或“舍棄”）．
（3）在模擬的實(shí)驗(yàn)操作中，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是A
A．選用透明的塑料盒，以盡量使實(shí)驗(yàn)結(jié)果接近1：1
B．每次摸完并記錄完成后，摸出的圍棋子要放回原盒
C．完全隨機(jī)取出圍棋子
D．實(shí)驗(yàn)次數(shù)越多，結(jié)果越準(zhǔn)確
（4）為使實(shí)驗(yàn)結(jié)果更為可靠，應(yīng)對(duì)各個(gè)小組獲得的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)取平均值，根椐該實(shí)驗(yàn)結(jié)果，模擬實(shí)驗(yàn)“精子與卵細(xì)胞隨機(jī)結(jié)合”得出的結(jié)論是生男生女是隨機(jī)的，機(jī)會(huì)均等．
（5）圖乙是家庭圖譜，若某遺傳病致病基因位于a染色體上，當(dāng)Ⅰ代都正常，Ⅱ代4號(hào)出現(xiàn)遺傳病時(shí)，那么該致病基因來(lái)自于Ⅰ代的2號(hào)．此時(shí)Ⅱ代3號(hào)患遺傳病幾率是0%；
（6）圖乙中4號(hào)和5號(hào)若要二胎，那么生女孩的幾率是50%（填寫(xiě)25%、50%、75%）．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

11．下列不屬于哺乳動(dòng)物特征的是（　　）
A．卵生B．全身被毛C．哺乳D．用肺呼吸

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

8．哺乳動(dòng)物中唯一會(huì)飛的動(dòng)物是（　�。�
A．蜘蛛B．蝙蝠C．鳥(niǎo)類D．昆蟲(chóng)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：判斷題

15．DNA是人體的遺傳物質(zhì)．√．（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

5．如圖所示為王小亮在跑步和休息時(shí)的兩種呼吸狀態(tài)的記錄，請(qǐng)你據(jù)圖回答：

（1）兩圖中的曲線B的呼吸深度較大，曲線B所示的狀態(tài)下的呼吸頻率快．
（2）曲線B表示王小亮在跑步時(shí)的呼吸狀態(tài)．
（3）曲線A所示的狀態(tài)的需要的能量少，此狀態(tài)下肺容量較�。�

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6．為了比較人體呼出的氣體和吸入的空氣中二氧化碳含量的高低，某化學(xué)活動(dòng)小組的同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖所示的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：
（1）首先由導(dǎo)管A 吸氣約15s，觀察到澄清的石灰水不變，說(shuō)明空氣中二氧化碳的含量低．
（2）然后由導(dǎo)管B  吹氣約15s，觀察到澄清的石灰水變渾濁，說(shuō)明呼出的氣體中二氧化碳的含量高．
（3）綜合上述實(shí)驗(yàn)，可得出的結(jié)論是：人體呼出的氣體中二氧化碳的含量比空氣中的二氧化碳的含量高，二氧化碳產(chǎn)生的部位是組織細(xì)胞．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

3．人們吃進(jìn)去的食物和吸入的空氣都要經(jīng)過(guò)咽．肺是呼吸系統(tǒng)的主要器官，其結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是肺泡．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

4．下列物體中屬于生物的是（　�。�
A．珊瑚蟲(chóng)B．珊瑚
C．機(jī)器貓D．地層中的古生物化石

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同步練習(xí)冊(cè)答案