【題目】健康成年人,一次失血超過( )就會危及生命。
A.5% B.10% C.20% D.30%
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】為提高農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量,增強(qiáng)市場競爭力,許多地方建起了育苗工廠。讓“種子萌發(fā)成幼苗”這個過程在車間內(nèi)完成,根壯苗齊,種子用量和人力成本大大降低。種子萌發(fā),需要什么外界條件?小明決定自己動手,探究一下“種子萌發(fā)需要的外部條件”。
材料器具:錐形瓶4個、清水、恒溫箱、綠豆種子若干(飽滿完整有活力)
小明設(shè)計的實驗方案及結(jié)果如下:
裝置 | 種子數(shù) | 條件 | 溫度 | 時間 | 實驗結(jié)果 |
① | 10粒 | 干燥、充足的空氣 | 25℃ | 3天 | 0粒萌發(fā) |
② | 10粒 | 種子完全浸沒在水中、充足的空氣 | 25℃ | 3天 | 0粒萌發(fā) |
③ | 10粒 | 潮濕、充足的空氣 | 25℃ | 3天 | 10粒萌發(fā) |
④ | 10粒 | 潮濕、充足的空氣 | 2℃ | 3天 | 0粒萌發(fā) |
(1)比較①和③的結(jié)果可得出種子萌發(fā)需要_____________。
(2)比較②和③的結(jié)果可得出種子萌發(fā)需要_______________。
(3)比較④和③的結(jié)果可得出種子萌發(fā)需要____________。
(4)種子萌發(fā)過程中種子內(nèi)有機(jī)物總量的變化是__________。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列各項中,女孩子進(jìn)入青春期后身體發(fā)育的顯著變化特點,不包括 ( )
A.神經(jīng)系統(tǒng)及心臟、肺等器官功能明顯增強(qiáng) B.性器官迅速發(fā)育
C.身高和體重突增 D.身體發(fā)胖
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是一盒250mL的牛奶的營養(yǎng)成分表.結(jié)合所學(xué)知識,回答下列問題:
(1)蛋白質(zhì)在消化道內(nèi)被分解成后才能夠被人體吸收,鈣是和牙齒的重要組成成分,人體吸收這些營養(yǎng)物質(zhì)的主要器官是 .
(2)表中的碳水化合物主要指糖類,這些物質(zhì)在給人體供能時主要由細(xì)胞中的完成能量轉(zhuǎn)換.
(3)人對食物中維生素的需求除了維生素D外,還有能夠防治夜盲癥的 , 避免壞血病的 , 等等;如果只喝牛奶來補(bǔ)充一日所需蛋白質(zhì),則需要喝盒這種牛奶,但是這樣人體貯存能源的攝入會超標(biāo).所以均衡的營養(yǎng)是非常重要的.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列不能說明生物適應(yīng)環(huán)境的是( )
A.枯葉蝶外形和體色像一片枯葉 B.蚯蚓的活動使土壤變得疏松、肥沃
C.荒漠中仙人掌的葉特化成刺 D.工業(yè)城市中深色的樺尺蠖比淺色的多
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】世界糧食問題依然十分嚴(yán)峻,饑餓和營養(yǎng)不良能困擾著人類。因此,研究光合作用的過程和原理,提高糧食產(chǎn)量,顯得意義重大。玉米是我市主要的糧食作物之一,也是世界公認(rèn)的“黃金食品”。下圖示玉米一生的部分生理活動,請據(jù)圖分析回答:
(1)將24粒經(jīng)過清水浸泡的玉米種子平均分成3組,分別作如下處理:
組別 | 1 | 2 | 3 |
處理方式 | 將胚乳全部切掉 | 將胚乳切掉一半 | 不做處理 |
幾天后,第1組種子沒有萌發(fā);第2組種子萌發(fā),幼苗瘦弱;第3組種子萌發(fā),幼苗健壯;這說明 。因此,播種時應(yīng)選用粒大飽滿的種子。
(2)圖1示玉米種子在萌發(fā)成幼苗的過程中細(xì)胞干重變化的曲線,其中曲線bc段上升的原因是 。
(3)圖2中A過程表示葉片正進(jìn)行 ,水蒸氣散失的“門戶”是 ;B過程的實質(zhì)是 ;C過程的反應(yīng)表達(dá)式是 。
(4)在保證水、肥等條件下,圖3示葉片遮光程度與光合作用和呼吸作用強(qiáng)度的關(guān)系。當(dāng)葉片遮光程度為
時,有機(jī)物積累最多。因此,在種植農(nóng)作物時應(yīng)該 。
(5)除上述措施外,在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中還可采取哪些措施來提高農(nóng)作物產(chǎn)量? (答出一條即可)。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是一個動物細(xì)胞的示意圖,請據(jù)圖回答問題:
(1)寫出圖中所示結(jié)構(gòu)的名稱:
[1]_____;[2]_____;[3]_____.
(2)圖中的[4]_____是_____存在的,所以圖中所示的細(xì)胞是一個動物的_____細(xì)胞.
(3)一對[4]上有很多對_____,每一對控制著生物的某一個_____.
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