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【題目】下列關于微生物的活動的說法正確的是 （ ）

A. 在深海中不可能有細菌和真菌

B. 在寒冷的北極不可能有細菌和真菌

C. 在無氧的環(huán)境中不可能有細菌和真菌

D. 經高溫滅菌后一直密封的培養(yǎng)皿中不可能有細菌和真菌

【答案】D

【解析】細菌、真菌分布廣泛，因此在土壤、深海中、空氣中乃至我們的身體內，都可以找到細菌和真菌如大腸桿菌，A錯誤；在寒冷的北極可能有適合細菌真菌生長繁殖的細菌和真菌，B錯誤；有具有無氧呼吸的細菌，因此在無氧的環(huán)境中仍有細菌和真菌，C錯誤；經高溫滅菌后一直密封的培養(yǎng)皿中，可把細菌真菌殺死，因此可能沒有細菌和真菌，D正確。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示某淡水生態(tài)系統(tǒng)中的一條食物鏈，請據圖回答問題。

（1）該食物鏈的起始環(huán)節(jié)是_____。

（2）該食物鏈中物質和能量流動的方向是_____。

A．水生植物→劍水蚤→蜻蜓幼蟲→小魚→大魚 B．大魚→小魚→蜻蜓幼蟲→劍水蚤→水生植物

（3）在該食物鏈中，營養(yǎng)級別最高的生物是_____。

（4）如果該生態(tài)系統(tǒng)被有毒物質污染，且這些有毒物質在生物體內難以分解、無法排出，那么有毒物質積累最多的生物是_____。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】模型構建是學習生物學的一種有效策略。下圖是某同學利用一些材料制作的一個肌肉牽動骨運動的模型，其中松緊帶代表（ ）

A.骨B.骨骼肌C.關節(jié)D.肌腱

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是家鴿的呼吸系統(tǒng)示意圖，下列說法正確的是（　�。�

A. ②和③都能進行氣體交換

B. 氣體進入體內的途徑是①→②→③

C. ①是氣管②是肺③是氣囊

D. 家鴿的呼吸方式是雙重呼吸

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】（5分）你從一個受精卵發(fā)育成長為一個小帥哥、小美女，讓我們看到了生命的奇妙變化。下圖所示為人體組織形成過程。請分析回答問題：

（1）圖中①②③表示細胞 的過程，④表示細胞 的過程。

（2）人的大腦皮層主要由上圖中的 組織構成，人體內的血液屬于圖中的 組織。

（3）與人體的結構層次相比，水稻植株的結構層次中沒有 。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關生物遺傳和變異的敘述中，正確的是

A. DNA是遺傳信息的攜帶者，基因是包含遺傳信息的DNA分子片段

B. 因為堂兄妹或表兄妹結婚，后代一定會患遺傳病，所以我國禁止近親結婚

C. 用轉基因技術培育出了抗蟲棉新品種，但抗蟲的特性不能遺傳給后代，是不可遺傳變異

D. 男性所產生的精子中含有性染色體的數(shù)目是2條

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】組織氣體交換是指__________與__________之間進行的氧氣和__________的交換。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】聯(lián)歡晚會時，同學們買了很多氣球，可是沒有氣筒，于是同學們一起用嘴給氣球吹氣，其中一個同學吹得過快，感到頭暈，其原因可能是

A. 呼吸運動過于劇烈，身體適應不了

B. 呼吸運動過于劇烈，肌肉收縮過于頻繁

C. 吹氣時間過長，吸氣短促，吸入的新鮮空氣少，體內缺氧

D. 吹氣時間過長，吸氣短促，體內二氧化碳過多，細胞中毒

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在人體的胚胎發(fā)育過程中，胎兒在母體內的發(fā)育場所是 （ ）

A. 卵巢 B. 輸卵管 C. 胎盤 D. 子宮

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