16．最近學校出現(xiàn)了很多同學患流感，經(jīng)研究決定要求患病的同學必須立即請假回家治療，這種做法屬于（　　）
A．控制傳染源B．消滅病原體C．保護易感人群D．切斷傳播途徑

分析 傳染病是由病原體引起的，能在生物之間傳播的疾�。畟魅静∪裟芰餍衅饋肀仨毦邆鋫魅驹础鞑ネ緩�、易感人群三個環(huán)節(jié)，所以預(yù)防傳染病的措施有控制傳染源、切斷傳播途徑、保護易感人群．

解答 解：預(yù)防傳染病的措施有控制傳染源、切斷傳播途徑、保護易感人群，流感患者是能夠散播病原體的人，屬于傳染源．因此要求患病的同學必須立即請假回家治療，這種做法屬于控制傳染源．
故選：A．

點評 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握傳染病流行的預(yù)防措施．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

6．近年來，濮陽市的很多地方大力發(fā)展食用菌溫室種植，小蘑菇帶來了大效益．蘑菇是食用菌的一種，下列說法錯誤的是（　　）
A．蘑菇用孢子繁殖后代B．蘑菇的繁殖方式是出芽生殖
C．蘑菇可以分解有機物D．蘑菇細胞內(nèi)有真正的細胞核

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

7．某生物小組的同學在探究消化液的作用時，先在四支試管中放入等量的饅頭碎屑，然后分別滴加不同的消化液2毫升．將四支試管放置在37℃的水浴中一段時間后，各滴加2滴碘液，并振蕩，結(jié)果發(fā)現(xiàn)只有2號試管中變藍了．由此可以推斷，2號試管中加入的消化液是（　　）
A．胃液B．腸液C．胰液D．唾液

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

4．下列反射活動中，與“閱讀文學作品時，隨故事情節(jié)潸然淚下”相同的是（　�。�
A．聾啞人打手勢B．鸚鵡學舌C．寵物狗算算術(shù)D．膝跳反射

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

11．下列為生物進化提供有力證據(jù)的中間過渡類型生物化石是（　�。�
A．植物化石B．硅化木C．恐龍卵化石D．始祖鳥化石

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

1．病毒無細胞結(jié)構(gòu)，它是由蛋白質(zhì)的外殼和里面的遺傳 物質(zhì)組成，病毒不能獨立生活，只能進行寄生生活，體積一般比細菌小，（選填：大或�。�，病毒的分類中細菌病毒又叫噬菌體．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

8．糖類、蛋白質(zhì)、脂肪必須經(jīng)過消化后才能被人體吸收，脂肪被消化的器官、所需的酶、消化后的成分、吸收的器官分別是（　�。�
A．口腔、淀粉酶、葡萄酶、小腸B．胃、膽汁、甘油和脂肪酸、小腸
C．小腸、膽汁、脂肪微粒、毛細血管D．小腸、脂肪酶、甘油和脂肪酸、小腸

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科目：初中生物 來源： 題型：判斷題

5．生物體可遺傳的變異都是由基因的改變引起的．×．（判斷對錯）

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

10．如圖，這是人體新陳代謝圖，其中A、B、C、D表示不同的系統(tǒng)；a、b、c、d、e表示不同的物質(zhì)；①②表示不同的生理過程．

（1）圖中[A]表示消化系統(tǒng)；
（2）物質(zhì)[b]進入[B]是依靠氣體擴散作用完成的；物質(zhì)[a]的產(chǎn)生是組織細胞進行呼吸作用的結(jié)果；
（3）①過程是通過呼吸運動實現(xiàn)的，排除體外的氣體中體積分數(shù)最大的是氮氣；
（4）當正常人血糖濃度過高時，[e]會暫時變?yōu)樘悄�，這說明腎小管的重吸收作用有局限性．

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