A. | 轉(zhuǎn)基因 | B. | 組織培養(yǎng) | C. | 雜交育種 | D. | 克隆 |
分析 袁隆平院士培育出了高產(chǎn)的雜交水稻,被稱為“雜交水稻之父”,運(yùn)用的是雜交育種技術(shù).
解答 解:A、轉(zhuǎn)基因技術(shù)是按照人的意愿運(yùn)用人工方法,對(duì)生物的基因組成進(jìn)行“移花接木”式改造的重組技術(shù),與題意不符.
B、植物的組織培養(yǎng)指的是在無菌的條件下,將植物的莖尖、莖段或是葉片等切成小塊,培養(yǎng)在特制的培養(yǎng)基上,通過細(xì)胞的增值和分化,使它逐漸發(fā)育成完整的植物體,與題意不符.
C、雜交技術(shù)是用不同品種雜交獲得雜交品種后,在雜交后代中進(jìn)行選擇以育成符合生產(chǎn)要求的新品種,袁隆平院士培育出優(yōu)質(zhì)高產(chǎn)的超級(jí)雜交水稻,應(yīng)用的生物技術(shù)是雜交技術(shù).
D、克隆技術(shù)是無性繁殖,即由同一個(gè)祖先細(xì)胞分裂繁殖而形成的純細(xì)胞系,該細(xì)胞系中每個(gè)細(xì)胞的基因彼此相同.
故選:C.
點(diǎn)評(píng) 解答此題的關(guān)鍵是掌握各種生物技術(shù),本題比較典型,需要全面掌握知識(shí)點(diǎn).
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | “麻屋子”指的是① | B. | “紅帳子”指的是果皮 | ||
C. | “白胖子”指的是②中的胚 | D. | 花生的果實(shí)屬于組織 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 生態(tài)系統(tǒng)的多樣性 | B. | 生物數(shù)量的多樣性 | ||
C. | 生物種類的多樣性 | D. | 基因的多樣性 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 合理密植 | B. | 適時(shí)松土 | ||
C. | 延長(zhǎng)光照時(shí)間 | D. | 增加二氧化碳濃度 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 用含磷洗衣粉洗衣 | B. | 用塑料包裝袋購(gòu)物 | ||
C. | 用一次性竹筷就餐 | D. | 用節(jié)能熒光燈照明 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 蒸騰作用 | B. | 光合作用 | C. | 呼吸作用 | D. | 吸收作用 |
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