A. | 利用大腸桿菌生產(chǎn)胰島素,應(yīng)用了轉(zhuǎn)基因技術(shù) | |
B. | 利用羊的乳汁生產(chǎn)人凝血因子,應(yīng)用了克隆技術(shù) | |
C. | 利用酒曲制作米酒,應(yīng)用了微生物發(fā)酵技術(shù) | |
D. | 高產(chǎn)水稻的培育,應(yīng)用了雜交育種技術(shù) |
分析 生物技術(shù)也叫生物工程,包括基因工程、細(xì)胞工程、酶工程、發(fā)酵工程、生物電子工程、生物反應(yīng)器、滅菌技術(shù)以及新興的蛋白質(zhì)工程等,其中,基因工程是現(xiàn)代生物工程的核心.
解答 解:A、利用大腸桿菌生產(chǎn)胰島素應(yīng)用的是轉(zhuǎn)基因技術(shù),A正確;
B、利用羊的乳汁生產(chǎn)人凝血因子是轉(zhuǎn)基因技術(shù);B錯(cuò)誤;
C、制作米酒利用了酵母菌菌發(fā)酵技術(shù),C正確;
D、高產(chǎn)水稻的培育,應(yīng)用了雜交育種技術(shù),D正確.
故選:B.
點(diǎn)評(píng) 此題考查了現(xiàn)代生物技術(shù),要理解掌握.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 呼吸作用的實(shí)質(zhì)是分解有機(jī)物釋放能量 | |
B. | 呼吸作用要吸入氧氣,放出二氧化碳 | |
C. | 植物體所有部分都能進(jìn)行呼吸作用 | |
D. | 光合作用的產(chǎn)物可以作為呼吸作用的原料 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | ①③ | B. | ①④ | C. | ②③ | D. | ②④ |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 種子萌發(fā)時(shí)胚芽先突破種皮 | |
B. | 幼根生長(zhǎng)依靠分生區(qū)細(xì)胞分裂和伸長(zhǎng)區(qū)細(xì)胞生長(zhǎng) | |
C. | 傳粉和受精后由子房發(fā)育成果實(shí) | |
D. | 被子植物一生的變化受到遺傳物質(zhì)控制 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 用攝像機(jī)拍攝獵豹的活動(dòng) | |
B. | 用望遠(yuǎn)鏡觀(guān)察大猩猩的活動(dòng) | |
C. | 在大熊貓繁殖基地用閉路電視研究大熊貓的生產(chǎn)過(guò)程 | |
D. | 用聲波干擾水中的海豚,觀(guān)察海豚的反應(yīng) |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 都能生長(zhǎng)繁殖 | B. | 都能攝取物質(zhì)并排出廢物 | ||
C. | 都能對(duì)外界刺激作出反應(yīng) | D. | 都能自己制造營(yíng)養(yǎng)物質(zhì) |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 在觀(guān)察小魚(yú)尾鰭內(nèi)的血液流動(dòng)現(xiàn)象時(shí)要用放大鏡觀(guān)察 | |
B. | 可用碘液檢驗(yàn)食物中是否含有淀粉 | |
C. | 在制作人口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)玻片時(shí)要在載玻片中央滴一滴生理鹽水 | |
D. | 在試管中的血液中加入少量的檸檬酸鈉可防止血液凝固 |
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