【題目】如圖是克隆羊多莉的身世示意圖,下列說法錯(cuò)誤的是
A. 多莉的外貌最像母羊B
B. 代孕母羊C為多莉提供了生長(zhǎng)發(fā)育所需要的營養(yǎng)物質(zhì)和適宜的環(huán)境
C. 此圖可得出遺傳信息在細(xì)胞核中
D. 多莉的性別既可能是公羊也可能是母羊
【答案】D
【解析】
(1)“克隆”的含義是無性繁殖,即由同一個(gè)祖先細(xì)胞分裂繁殖而形成的純細(xì)胞系,該細(xì)胞系中每個(gè)細(xì)胞的基因彼此相同。(2)克隆羊多莉的培育過程大致如下:將A羊卵細(xì)胞的細(xì)胞核吸出后,植入B羊乳腺細(xì)胞的細(xì)胞核,經(jīng)培養(yǎng)后,再移植到C羊的子宮內(nèi),讓它繼續(xù)發(fā)育,直至分娩。發(fā)育成熟后小羊多莉出生。
細(xì)胞核內(nèi)含有遺傳物質(zhì),能夠傳遞遺傳信息,所以,培育出的多莉的外貌最像母羊B,A正確;代孕母羊C為多莉提供了生長(zhǎng)發(fā)育所需要的營養(yǎng)物質(zhì)和適宜的環(huán)境,B正確;通過分析可知,此圖可得出遺傳信息在細(xì)胞核中,C正確;細(xì)胞核內(nèi)含有遺傳物質(zhì),能夠傳遞遺傳信息,所以多莉的性別是母羊,D錯(cuò)誤。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】艾滋病病毒(HIV)最初侵入人體時(shí),HIV會(huì)迅速繁殖,人體免疫細(xì)胞在受到HIV攻擊時(shí)也會(huì)迅速增多,并摧毀大多數(shù)HIV,但不能將其徹底消滅。HIV經(jīng)過一段時(shí)間的潛伏繁殖,逐步侵襲人體的免疫系統(tǒng)(即人體抵抗各種外來感染的自然防衛(wèi)系統(tǒng)),降低并最終破壞人體的免疫功能。下列表示HIV感染人體后,體液中HIV濃度和免疫細(xì)胞濃度的變化過程,其中正確的是( )
A. A B. B C. C D. D
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】體細(xì)胞分裂后,新細(xì)胞的遺傳物質(zhì) ( )
A.和原來細(xì)胞一樣 B.比原來細(xì)胞多一倍
C.比原來細(xì)胞少一半 D.差不多
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖表示人類的進(jìn)化過程,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題。
(1)A的生活方式是由在________中生活轉(zhuǎn)變到__________上生活。
(2)由圖中可以看出,人類的體形一代一代地向著__________的方向發(fā)展,這樣_______得到了解放,促進(jìn)了________的發(fā)育,在與自然界斗爭(zhēng)的過程中,人類_______的工具越來越復(fù)雜、精巧。
(3)A~G中大腦的重量由小到大的順序是_______________ 。
(4)與類人猿相比,人類的大腦結(jié)構(gòu)中特有的區(qū)域是____________。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】2018年,我國科學(xué)家利用現(xiàn)代生物技術(shù)成功培育出世界上 首例靈長(zhǎng)類動(dòng)物——獼猴“中中”和“華華”。兩只獼猴的基因都來自同一只流產(chǎn)的雌性獼猴胎兒,其培養(yǎng)過程見圖。下列相關(guān)敘述不正確的是
A. 科學(xué)家培育獼猴的過程中使用了轉(zhuǎn)基因技術(shù)
B. 這兩只獼猴的性別都是雌性
C. 兩只獼猴與“多利”羊的誕生過程相似
D. 理論上此技術(shù)可培育出大批基因完全相同的獼猴用于醫(yī)學(xué)研究
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】圖表示處于平衡狀態(tài)的某溫帶草原生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng),請(qǐng)分析回答:
(1)此食物網(wǎng)中動(dòng)物的最終食物來源是 , 它們能夠通過光合作用來制造 , 并儲(chǔ)存能量,再通過食物鏈(網(wǎng))傳遞給消費(fèi)者、分解者,在這個(gè)過程中進(jìn)行著和。
(2)依據(jù)圖上箭頭所示,此食物網(wǎng)中共有條食物鏈。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】炎熱的夏天,樹林里空氣濕潤,涼爽宜人,主要原因是( )
A.光合作用降低了二氧化碳濃度和空氣溫度
B.呼吸作用吸收了大量的熱,降低了空氣溫度
C.蒸騰作用降低了樹林的溫度,提高了大氣濕度
D.呼吸作用產(chǎn)生了大量的水分,提高了空氣濕度,降低空氣溫度
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