【題目】下圖是植物細(xì)胞與動(dòng)物細(xì)胞示意圖,請(qǐng)據(jù)圖作答:(所有[ ]內(nèi)填字母,___填文字)
(1)植物細(xì)胞是_____圖,判斷依據(jù)是該細(xì)胞有____________________。(任寫(xiě)兩項(xiàng)的名稱)
(2)圖中的 [_________]____________,它的功能是控制物質(zhì)進(jìn)出,進(jìn)行物質(zhì)交換.
(3)克隆羊?qū)嶒?yàn)中,多莉羊之所以長(zhǎng)的和B羊一樣,是因?yàn)樗耐庥^受[_________]________控制.
(4)我們從嬰兒到青少年,個(gè)子長(zhǎng)高了很多,其根本原因是___________________.
【答案】甲 細(xì)胞壁、葉綠體 B 細(xì)胞膜 C 細(xì)胞核 細(xì)胞的分裂和生長(zhǎng)
【解析】
植物細(xì)胞有細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、液泡、細(xì)胞核、線粒體、葉綠體等,而動(dòng)物細(xì)胞有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核和線粒體,由圖可知:A細(xì)胞壁,B細(xì)胞膜,E葉綠體,C細(xì)胞核,F液泡,D細(xì)胞質(zhì)。
(1)植物細(xì)胞和動(dòng)物細(xì)胞共有的結(jié)構(gòu)是:細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核;植物細(xì)胞有而動(dòng)物細(xì)胞沒(méi)有的結(jié)構(gòu)是:細(xì)胞壁、葉綠體和大的液泡。故甲屬于植物細(xì)胞,乙屬于動(dòng)物細(xì)胞,判斷依據(jù)是植物細(xì)胞有細(xì)胞壁、葉綠體和大的液泡。
(2)B細(xì)胞膜能夠讓有用的物質(zhì)進(jìn)入細(xì)胞,把其它的物質(zhì)擋在細(xì)胞外面,同時(shí)還能把細(xì)胞內(nèi)產(chǎn)生的廢物排到細(xì)胞外,因此B細(xì)胞膜具有控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的作用。
(3)細(xì)胞核是遺傳信息庫(kù),是細(xì)胞代謝和遺傳的控制中心,對(duì)生物的遺傳具有重要意義。在克隆的過(guò)程中,由于B羊提供細(xì)胞核,多莉羊的遺傳物質(zhì)來(lái)自于B羊,遺傳物質(zhì)決定性狀,因此多莉羊和B羊長(zhǎng)的一樣,是因?yàn)樗耐庥^受C細(xì)胞核的控制。
(4)生物體由小長(zhǎng)大是與細(xì)胞生長(zhǎng)和細(xì)胞分裂分不開(kāi)的,細(xì)胞分裂使細(xì)胞的數(shù)目增多,細(xì)胞生長(zhǎng)使細(xì)胞的體積增大,從而使生物體由小長(zhǎng)大。因此我們從嬰兒到青少年,個(gè)子高了很多,其根本原因是細(xì)胞的分裂和生長(zhǎng)。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是草原生態(tài)系統(tǒng)食物網(wǎng)示意圖,據(jù)圖回答:
(1)從組成上看,生態(tài)系統(tǒng)都包含_________部分和________部分。
(2)從生態(tài)系統(tǒng)的成分來(lái)看,圖中的草屬于______,圖中的各種動(dòng)物屬于___________。
(3)圖中有____條食物鏈,其最長(zhǎng)的一條是:_______________________________
(4)草原中存在的細(xì)菌屬于生態(tài)系統(tǒng)中的__________。
(5)若此生態(tài)系統(tǒng)受到DDT的污染,那么體內(nèi)積存DDT量最多的生物將是___________。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】到南極進(jìn)行考察的科學(xué)工作者,為了保護(hù)環(huán)境,除了必須把塑料袋以及金屬類廢棄物帶離南極外,還必須把人體尿液、糞便等帶離南極,這是因?yàn)槟蠘O
A. 缺少分解者 B. 缺少生產(chǎn)者
C. 沒(méi)有消費(fèi)者 D. 缺乏必要的生活設(shè)施
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列選項(xiàng)中,不屬于生物的是( 。
A. 克隆羊 B. 千姿百態(tài)的珊瑚
C. 深海獅子魚(yú) D. 冬眠的蛇
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】觀察是科學(xué)探究的一種方法,下列做法中錯(cuò)誤的是( 。
A. 只能用肉眼觀察 B. 觀察時(shí)必須實(shí)事求是
C. 邊觀察邊記錄 D. 觀察時(shí)要積極思考
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