【題目】動(dòng)物體的結(jié)構(gòu)層次依次為、、、、個(gè)體．

【答案】細(xì)胞；組織；器官；系統(tǒng)
【解析】解：由分析知道：人體的結(jié)構(gòu)層次由小到大依次是：細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→人體．
所以答案是：細(xì)胞；組織；器官；系統(tǒng)
【考點(diǎn)精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解動(dòng)物體的結(jié)構(gòu)層次的相關(guān)知識(shí)，掌握動(dòng)物和人的基本組織可以分為四種：上皮組織、結(jié)締組織、肌肉組織、神經(jīng)組織．四種組織按照一定的次序構(gòu)成，并且以其中的一種組織為主，形成器官．能夠共同完成一種或幾種生理功能的多個(gè)器官按照一定的次序組成在一起構(gòu)成系統(tǒng)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如下圖是人體部分生理活動(dòng)示意圖，其中A，B，C代表不同的系統(tǒng)，①～③代表生理過(guò)程，④～⑤代表相關(guān)氣體．請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題：

（1）食物中的蛋白質(zhì)最終分解為__________，該物質(zhì)經(jīng)過(guò)程①隨血液首先進(jìn)入人體心臟的______。

（2）④進(jìn)入組織細(xì)胞后，在細(xì)胞的______內(nèi)被利用，當(dāng)膈肌和肋間肌處于______狀態(tài)時(shí)，⑤出肺。

（3）循環(huán)系統(tǒng)的心房與心室，心室與動(dòng)脈間有瓣膜，它的作用是______。

（4）健康人每天排出的尿液約有1.5升，比原尿少了許多，主要是因?yàn)閇______]______作用，若發(fā)現(xiàn)某人尿液中含有紅細(xì)胞和大分子蛋白質(zhì)，則可能是______發(fā)生了病變。

（5）炎熱的夏季，人的飲水量增加，但排尿量并沒有顯著增加，甚至比冬天還少，原因是部分水以______的形式排出體外。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖為人體血液與組織細(xì)胞之間的物質(zhì)交換示意圖，請(qǐng)據(jù)圖作答：

（1）圖中所示血管為________，與其他血管相比，管內(nèi)血流速度最________．

（2）該血管中的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)主要由________（填某器官的名稱）吸收進(jìn)人血液．

（3）經(jīng)過(guò)物質(zhì)交換后從該血管流出的是________血．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】詩(shī)句“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”中，在“落花”化作“春泥”過(guò)程中起作用的生物，屬于生態(tài)系統(tǒng)中的（ ）
A.生產(chǎn)者
B.消費(fèi)者
C.分解者

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】袁隆平教授利用普通水稻及一種野生稻培育出了高產(chǎn)而優(yōu)質(zhì)的水稻新品種．這種育種方法是（ ）
A.誘導(dǎo)染色體變異
B.雜交
C.誘導(dǎo)基因突變
D.人工選擇培育

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】細(xì)胞的體積由小變大這是細(xì)胞的 ．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是人的血液循環(huán)和氣體交換示意圖，據(jù)圖回答下列問題：

（1）圖中A所指的是____，內(nèi)流____血；圖中B所指的結(jié)構(gòu)是____，內(nèi)流____血。

（2）血液由C射出，流經(jīng)1、6、4，回到B的循環(huán)途經(jīng)叫____。在A和C之間有房室瓣，作用是____。由M到N處，血液成分發(fā)生的變化是____。

（3）心臟是血液循環(huán)的“動(dòng)力泵”，主要由____組織構(gòu)成。

（4）臨床上常給肺炎病人點(diǎn)滴青霉素，青霉素隨著血液的流動(dòng)最先到達(dá)心臟____（寫出序號(hào)）。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列哪種行為對(duì)預(yù)防近視眼有效（ ）
A.走路時(shí)看手機(jī)
B.讀寫姿勢(shì)正確，眼與書的距離在33厘米
C.躺臥姿勢(shì)看書或電視
D.在光線很強(qiáng)或很暗的地方看書

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】為延長(zhǎng)種子壽命，在保存種子時(shí)應(yīng)提供的條件是（　　）
A.充足的水分、空氣和適宜的溫度
B.干燥、高溫、不通風(fēng)
C.干燥、低溫、通風(fēng)
D.潮濕、低溫、通風(fēng)

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同步練習(xí)冊(cè)答案