5.細(xì)胞分化的結(jié)果形成了組織.√(判斷對錯)

分析 細(xì)胞分化是指細(xì)胞在生長過程中細(xì)胞的形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能發(fā)生變化的過程.

解答 解:細(xì)胞分化:細(xì)胞分裂產(chǎn)生的新細(xì)胞起初在形態(tài)、結(jié)構(gòu)方面相似,都具有分裂能力,在發(fā)育過程中這些細(xì)胞各自具有了不同的功能如保護(hù)、營養(yǎng)、輸導(dǎo)等功能,形態(tài)結(jié)構(gòu)也發(fā)生了變化,即細(xì)胞分化從而形成了不同的細(xì)胞群,我們把形態(tài)結(jié)構(gòu)功能相同的細(xì)胞群稱之為組織,如分生組織、營養(yǎng)組織、保護(hù)組織、輸導(dǎo)組織等.因此細(xì)胞分化的結(jié)果是形成了組織.細(xì)胞分化如圖:

所以題干的說法正確.
故答案為:√.

點評 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握細(xì)胞分化的結(jié)果形成了不同的組織.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

15.請回答下列有關(guān)微生物知識的一些問題:
(1)微生物在生物圈中分布廣泛,土壤里有微生物生活需要的各種營養(yǎng)物質(zhì),是微生物活動的主要場所.
(2)細(xì)菌是單細(xì)胞生物,身體微小,有三種基本形態(tài):球形、桿形和螺旋形.
(3)絕大多數(shù)真菌的生殖方式屬于孢子生殖.
(4)病毒不能獨立生活,必須生活在其他生物體的細(xì)胞內(nèi),從中獲取生活必須的營養(yǎng)物質(zhì)和能量,這種營養(yǎng)方式為寄生.
(5)有些微生物像植物一樣,能夠利用光能或化學(xué)能將無機(jī)物轉(zhuǎn)變成儲存能量的有機(jī)物,滿足自身對營養(yǎng)物質(zhì)的需要.如硫細(xì)菌菌.
(6)豆科植物中的根廇菌能固定空氣中的氮氣,為植物生活提供營養(yǎng)物質(zhì).

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

16.在顯微鏡下觀察寫在玻璃片上的“d”字母時,物像是( 。
A.bB.dC.pD.q

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

13.下列屬于生物的是(  )
A.機(jī)器狗B.鐘乳石C.枯葉D.烏賊

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

20.下面關(guān)于顯微鏡的敘述,錯誤的是(  )
A.對光時光線太暗,應(yīng)換上凹面鏡和大光圈
B.低倍鏡換上高倍鏡后,視野內(nèi)細(xì)胞數(shù)目增多
C.鏡筒起著連接目鏡與物鏡的作用
D.如果視野中物像模糊不清,可以轉(zhuǎn)動細(xì)準(zhǔn)焦螺旋使物像清晰

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科目:初中生物 來源: 題型:填空題

10.葉片從幼葉長大到成葉,與葉芽中的分生組織有關(guān);葉的表皮細(xì)胞覆蓋在表面,對內(nèi)部的各種組織起到保護(hù)作用,屬于保護(hù)組織;葉肉細(xì)胞有制造并貯存營養(yǎng)物質(zhì)的功能,屬于營養(yǎng)組織;葉脈穿插在葉肉細(xì)胞中,具有運(yùn)輸水和無機(jī)鹽的導(dǎo)管,運(yùn)輸有機(jī)物的篩管,屬于輸導(dǎo)組織.所以植物的葉片在生物體的結(jié)構(gòu)層次中屬于器官.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

17.下列幾種動物行為,屬于先天性行為的是( 。
A.大山雀偷喝牛奶B.蚯蚓走迷宮C.小狗做算術(shù)D.老鼠打洞

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科目:初中生物 來源: 題型:填空題

14.動物不能自己制造有機(jī)物,它們直接或間接地以植物為食,因而叫做消費者.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

14.圖是人的屈肘、伸肘示意圖,請結(jié)合自己的運(yùn)動回答問題:

(1)健美運(yùn)動員提起杠鈴時,他的上臂肌肉中,處于收縮狀態(tài)的是[①]肱二頭肌,處于舒張狀態(tài)的是[②]肱三頭肌.
(2)他們展示健美身材時,他們在表演時身上一塊塊隆起的是[③]肌腹,可收縮,而[④]肌腱不具有收縮特性.
(4)[①]和[②]能相互配合,共同完成動作是在神經(jīng)系統(tǒng)的控制和調(diào)節(jié)下.

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同步練習(xí)冊答案