【題目】人的體細胞正常分裂后，每個子細胞的染色體和遺傳物質(zhì)與原來細胞相比( )
A.染色體數(shù)目不同，遺傳物質(zhì)不同
B.染色體數(shù)目減少一半，遺傳物質(zhì)相同
C.染色體數(shù)目增加一般，遺傳物質(zhì)相同
D.都和原來細胞一樣

【答案】D
【解析】在生物的體細胞中，染色體是成對存在的，基因也是成對存在的，分別位于成對的染色體上．在細胞分裂過程中，染色體復(fù)制加倍，隨著分裂的進行，染色體分成形態(tài)和數(shù)目相同的兩份，分別進入兩個新細胞中．這樣就保證了通過細胞分裂產(chǎn)生的新細胞與原細胞所含的遺傳物質(zhì)相同．

所以答案是：D


【考點精析】利用細胞通過分裂產(chǎn)生新細胞對題目進行判斷即可得到答案，需要熟知生物的由小長大是由于：細胞的分裂和細胞的生長．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】各種動物都以各自獨特的方式適應(yīng)環(huán)境，下列選項中錯誤的是 ( )

A. 蚯蚓——身體細長，用氣管呼吸，皮膚輔助呼吸

B. 蝗蟲——有外骨骼，防止水分蒸發(fā)

C. 鯽魚——用鰓呼吸，鰭游泳

D. 家鴿——前肢化成翼，骨中空，身體內(nèi)有氣囊

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】蚯蚓與外界進行氣體交換靠( )

A. 鰓 B. 體壁 C. 肺 D. 氣門

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示人體消化吸收過程，①~⑤表示消化液（⑤為腸液）�？v向箭頭表示消化液對相應(yīng)物質(zhì)的消化作用，a、b、c分別表示淀粉、蛋白質(zhì)和脂肪的最終消化產(chǎn)物。有關(guān)分析正確的是( )

A. ④和⑤發(fā)揮作用的場所都是小腸

B. ①為唾液，能將淀粉分解為葡萄糖

C. ②與③都只含一種酶，但酶種類不同

D. X表示大腸，是a、b、c被吸收的主要場所

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖是草原生態(tài)系統(tǒng)中的一部分生物，請據(jù)圖回答。

（1）圖中生產(chǎn)者是__________；消費者是__________（填其中一種）；分解者是__________________。

（2）作為一個完整的生態(tài)系統(tǒng)，除了上述的生物以外，還需要_________________。

（3）寫出一條會影響鷹的數(shù)量的食物鏈_________________________________________。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】蛔蟲寄生在人體的（ ）

A．肌肉中 B．小腸中 C．血液中 D．內(nèi)臟器官中

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是細胞的分裂和生長的示意圖,據(jù)圖回答問題。

(1)圖甲是__(填“動物”或“植物”)細胞分裂過程,細胞分裂末期的變化是__,將一個細胞縊裂成為兩個細胞;按細胞分裂的過程排序為__(用圖中字母和箭頭表示)。

(2)圖乙是__(填“動物”或“植物”)細胞分裂過程,細胞分裂末期的變化是__,將一個細胞分裂成為兩個細胞;按細胞分裂的過程排序為__(用圖中字母和箭頭表示)。

(3)子代細胞在遺傳物質(zhì)上與親代細胞保持著較高的連續(xù)性和穩(wěn)定性,是因為在細胞分裂過程中,__里的遺傳物質(zhì)經(jīng)過__而數(shù)量倍增,并且__到兩個新細胞中。

(4)細菌是單細胞生物,假如你洗手后還剩余1個細菌,細菌每20分鐘分裂一次,2小時后你手上的細菌數(shù)量為__個。

(5)圖甲中①的作用是__;②的作用是__。圖乙中①的作用是__。

(6)假如人體內(nèi)的某些細胞的分裂失去控制,能快速無限制地分裂和生長,這種細胞往往是__。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人類在生物圈中扮演的角色是生產(chǎn)者。 （______）

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】溫家寶總理在第十屆全國人民代表大會第四次會議上所作的《政府工作報告》中明確指出要“進一步推進西部大開發(fā)”。下列行為與舉措中，有利于保護和恢復(fù)我國西北地區(qū)生態(tài)環(huán)境的是

A．大力開墾荒地，發(fā)展農(nóng)業(yè)

B．進一步發(fā)展畜牧業(yè)

C．退耕還林、還草

D．進一步加大城市化建設(shè)力

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案