【題目】如圖為關(guān)節(jié)結(jié)構(gòu)模式圖,請據(jù)圖回答。
(1)寫出圖中各字母所代表的結(jié)構(gòu)名稱。
A________B________C________D________E________F________。
(2)D屬于________組織,它把相鄰的兩骨牢固地連接起來。
(3)E內(nèi)有________,其作用是________。
【答案】關(guān)節(jié)頭 關(guān)節(jié)窩 關(guān)節(jié)面 關(guān)節(jié)囊 關(guān)節(jié)腔 關(guān)節(jié)軟骨 結(jié)締 滑液 減小摩擦
【解析】
關(guān)節(jié)在運(yùn)動中起支點(diǎn)作用,圖中A關(guān)節(jié)頭,B關(guān)節(jié)窩,C關(guān)節(jié)面,D關(guān)節(jié)囊,E關(guān)節(jié)腔,F關(guān)節(jié)軟骨。
(1)圖中A關(guān)節(jié)頭,B關(guān)節(jié)窩,C關(guān)節(jié)面,D關(guān)節(jié)囊,E關(guān)節(jié)腔,F關(guān)節(jié)軟骨。
(2)D關(guān)節(jié)囊,由結(jié)締組織組成,它能把相鄰的兩骨牢固地連接起來。
(3)E關(guān)節(jié)腔內(nèi)有滑液,可減小骨與骨之間的摩擦。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖一是某生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng),圖二是某條食物鏈中三種生物體自有機(jī)物總量的直方圖。請你分析并據(jù)圖回答下列相關(guān)問題:
(1)作為一個完整的生態(tài)系統(tǒng),圖一中缺少的成分是非生物成分和____。此生態(tài)系統(tǒng)中,生物所需能量的最終來源于____。
(2)此生態(tài)系統(tǒng)中,草是____,兔是____,貓頭鷹位于第____營養(yǎng)級。
(3)該食物網(wǎng)由____條食物鏈組成,其中貓頭鷹和蛇的關(guān)系是____。
(4)如果圖一所在的生態(tài)系統(tǒng)半年內(nèi)不見陽光,最先死亡的生物是____。如果蛇的數(shù)量大量減少,則短時間內(nèi)草的數(shù)量會____,從而影響生態(tài)平衡:如果這種變化在生態(tài)系統(tǒng)的____能力的可控范圍內(nèi),經(jīng)過一段時間還會恢復(fù)到平衡狀態(tài)。
(5)若圖二中甲、乙、丙分別表示某條食物鏈中所包含的草、鼠、貓頭鷹這三種生物的有機(jī)物總量,則乙對應(yīng)的生物是____.寫出這條食物鏈________
(6)在生物分類上,如果以“生殖方式”為分類依據(jù),可以把圖一中的四種動物分成兩組,分別是____和____;以上四種動物所屬最大共同分類單位是____.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是桃花的的結(jié)構(gòu)示意圖,請分析回答:
(1)一朵花中,主要的結(jié)構(gòu)是。
(2)圖中①④⑤⑥合在一起的名稱為。
(3) 無錫著名陽山特產(chǎn)水蜜桃是由花的發(fā)育而來。
(4)我們吃桃子,主要吃的是果實中的部分。
(5)桃在植物類群中屬于植物。
(6)下列關(guān)于桃核的敘述中,正確的是
A.桃核是一粒種子 B.桃核是一個果實
C.桃核是種皮 D.桃核是內(nèi)果皮和種子
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列敘述中,屬于生物因素對生物影響的是
A.“草盛豆苗稀” B.“春來江水綠如藍(lán)”
C.“雨露滋潤禾苗壯” D.“人間四月芳菲盡,山寺桃花始盛開”
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】為探究哺乳動物的運(yùn)動原理,張同學(xué)制作了一個肌肉牽動骨運(yùn)動的模型,如下圖所示(①為鐵釘,②和④為松緊帶,③和⑤為硬紙片)。請回答:
(1)圖中序號③和⑤模擬____,它在運(yùn)動中起杠桿作用。序號____模擬關(guān)節(jié),在運(yùn)動中起支點(diǎn)的作用。
(2)如果用該模型模擬人體膝跳反射時小腿的突然抬起,則小腿的運(yùn)動方向如圖中箭頭所示。 此時,圖中序號____模擬的肌肉收縮,序號____模擬的肌肉舒張。
(3)從這個模型可以看出,人在運(yùn)動時,要靠骨骼肌牽拉______,繞 _______活動完成動作___ (填漢字)。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】顯微鏡視野內(nèi)出現(xiàn)一個污點(diǎn),移動裝片,轉(zhuǎn)動目鏡,污點(diǎn)均還在那里,則污點(diǎn)在( )
A.目鏡上
B.物鏡上
C.裝片上
D.載物臺上
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下面是某小組同學(xué)在調(diào)查一個農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)時的紀(jì)錄。
(1)請你在上面把這個農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)表示出來_____________。
(2)上述記錄中,可以成為生產(chǎn)者的是________________________________。在這些生物中,你認(rèn)為數(shù)量最少的應(yīng)該是_____________;若該生態(tài)系統(tǒng)受到污染,有毒物質(zhì)積累最多的是_____________。
(3)食物網(wǎng)不包括生態(tài)系統(tǒng)成分中的__________(如細(xì)菌、真菌)和__________;
(4)在這個生態(tài)系統(tǒng)中,各種生物的數(shù)量和所占比例總量維持在相對穩(wěn)定的狀態(tài),說明生態(tài)系統(tǒng)有一定___________。如果由于人類大量捕蛇,田鼠的數(shù)量在短時間內(nèi)會_______,最后會導(dǎo)致生態(tài)系統(tǒng)的破壞,這說明生態(tài)系統(tǒng)的__________________________________。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】人類虹膜的顏色有褐色、藍(lán)色之分,分別用B和b表示顯性基因和隱性基因,請分析調(diào)查表回答下列問題:
組別 | 婚配方式 | 家庭數(shù)目 | 子女 | ||
父親 | 母親 | 藍(lán)眼 | 褐眼 | ||
第一組 | 藍(lán)眼 | 藍(lán)眼 | 150 | 625 | 0 |
第二組 | 藍(lán)眼 | 褐眼 | 158 | 317 | 322 |
第三組 | 褐眼 | 褐眼 | 39 | 25 | 82 |
(1)人虹膜的褐色和藍(lán)色在遺傳學(xué)上稱為______。父母雙方都是藍(lán)眼,孩子也是藍(lán)眼的現(xiàn)象稱為_______。
(2)根據(jù)表中第________組判斷出顯性性狀是________。該組父母的基因型是________,子代褐眼的基因型是________。若該組父母再生一胎,藍(lán)眼和褐眼的比例是_________。
(3)請寫出第二組中雙親的基因組成:________,子代褐眼的基因組成是______,在第二組的一個家庭中,若前三胎都是藍(lán)眼,則第四胎仍是藍(lán)眼的概率是________。
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