分析 (1)植物體的結(jié)構(gòu)層次為:細(xì)胞→組織→器官→植物體;人等動(dòng)物體的結(jié)構(gòu)層次為:細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→動(dòng)物體;
(2)進(jìn)入青春期以后,男孩和女孩的性器官都迅速發(fā)育,男性的睪丸和女性的卵巢都重量增加,并能夠產(chǎn)生生殖細(xì)胞和分泌性激素,性激素能促進(jìn)第二性征的出現(xiàn),如男孩長(zhǎng)喉結(jié)、胡須;女孩骨盆變大、乳房發(fā)育等.
(3)地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)是生物圈;綠色食品是指產(chǎn)自良好生態(tài)環(huán)境的、無(wú)污染、安全、優(yōu)質(zhì)的食品.
解答 解:(1)植物體的結(jié)構(gòu)層次為:細(xì)胞→組織→器官→植物體;人等動(dòng)物體的結(jié)構(gòu)層次為:細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→動(dòng)物體.動(dòng)物體的結(jié)構(gòu)層次比植物體多了系統(tǒng)這個(gè)結(jié)構(gòu)層次.
(2)青春期發(fā)育的顯著特征是身高突增;男孩睪丸分泌的雄性激素使得男孩出現(xiàn)陰毛、腋毛、胡須以及喉結(jié)突出等,還出現(xiàn)聲音變粗的變聲現(xiàn)象等.
(3)地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)是生物圈;綠色食品是指產(chǎn)自良好生態(tài)環(huán)境的、無(wú)污染、安全、優(yōu)質(zhì)的食品.
故答案為:(1)系統(tǒng);(2)身高體重;睪丸 (3)生物圈;生態(tài)環(huán)境
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 生男生女責(zé)任全在女方 | B. | 正常情況下生男生女機(jī)會(huì)均等 | ||
C. | 人的性別由性染色體決定 | D. | 性別比例失調(diào)會(huì)影響社會(huì)穩(wěn)定 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 死細(xì)胞和活細(xì)胞內(nèi)細(xì)胞核所含的物質(zhì)不同 | |
B. | 活細(xì)胞的細(xì)胞核能夠分解PI | |
C. | 活細(xì)胞的細(xì)胞膜能夠阻止PI進(jìn)入細(xì)胞 | |
D. | 活細(xì)胞的細(xì)胞壁能夠阻止PI進(jìn)入細(xì)胞 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 大豆根瘤中有根瘤菌,種植中往往不需施氮肥 | |
B. | ③是由②中的胚珠發(fā)育而來(lái) | |
C. | 根瘤菌與制作酸奶喝葡萄酒用到的“菌”都能進(jìn)行孢子生殖 | |
D. | 圖中①②③在結(jié)構(gòu)層次上都屬于器官 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 樟樹 | B. | 馬尾松 | C. | 側(cè)柏 | D. | 珙桐 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 細(xì)胞壁 | B. | 細(xì)胞膜 | C. | 細(xì)胞質(zhì) | D. | 成型的細(xì)胞核 |
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