【題目】據(jù)如圖藥盒上的說明，以下說法正確的是（ ）

A. 此藥仍處于有效期

B. 此藥可用于治外感風寒

C. 購買此藥要憑醫(yī)生的處方

D. 為提高藥效每次可吃6粒

【答案】B

【解析】

安全用藥是指根據(jù)病情需要，正確選擇藥物的品種、劑量和服用時間等，以充分發(fā)最佳效果，盡量避免藥物對人體產(chǎn)生的不良作用或危害。

A、此藥的有效期至2015年7月16日，因此此藥現(xiàn)在已有過保質期，A錯誤；

B、根據(jù)此藥的功能與主治不難看出此藥可用于治外感風寒，B正確；

C、藥品分處方藥和非處方藥，非處方藥是不需要醫(yī)師處方、即可自行判斷、購買和使用的藥品，簡稱OTC．圖樣中有OTC標志，因此這是一種非處方藥， C錯誤；

C、根據(jù)用法用量：一次4粒，一日2次，每日用藥量不能超過8粒，D錯誤；

練習冊系列答案
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【題目】接種卡介苗可以預防結核病。（判斷對錯）

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【題目】下列情形下部能分泌唾液，屬于人類特有的條件反射范疇（ ）
A.看梅
B.吃梅
C.談梅
D.嗅梅

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【題目】下列生物的生殖和發(fā)育必須在水中進行的是（　　）
A.野鴨
B.蝗蟲
C.蟾蜍
D.家兔

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【題目】圖甲表示某生態(tài)系統(tǒng)中碳循環(huán)示意圖，圖乙表示該生態(tài)系統(tǒng)中各種生物間的相關系，請據(jù)圖回答：

（1）圖甲中，④過程代表______________，碳元素從丙進入甲中的主要形式是_____，增強_______（數(shù)字）過程有利于維持大氣中的碳一氧平衡。

（2）乙圖示的各種生物中，通過吃與被吃關系形成了食物網(wǎng)，其中鼠與食草昆蟲之間的關系是________，寫出圖乙中含有三個營養(yǎng)級的食物鏈__________________。在圖乙中處于第三營養(yǎng)級的生物有_____________________。

（3）草原上草的長勢，生物種類和數(shù)量在一年四季會發(fā)生較大的波動，當草原上食物充足時，鼠的數(shù)量會增加但又不會無限制地增加，這說明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的__________能力。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為某生態(tài)系統(tǒng)的碳循環(huán)示意圖，圖中A．B．C．D分別代表生態(tài)系統(tǒng)的成分，①~⑦代表碳元素的傳遞過程。請據(jù)圖回答：

（1）圖中D代表的生物_____⑥代表的物質是_____，在B．C．D中能夠將有機物分解返還無機環(huán)境的有_____（填字母）

（2）能夠通過消化和吸收，將攝取的有機物變成自身能夠利用的物質的生物是_____動物，據(jù)此分析動物在生物圈中有什么重要作用？_____

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】山西老陳醋是山西省的傳統(tǒng)名產(chǎn)，素有“天下第一醋”的盛譽．你認為它是利用了哪類生物的發(fā)酵作用釀制的（　�。�
A.乳酸菌
B.霉菌酵
C.酵母菌
D.醋酸桿菌

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是最常見的環(huán)節(jié)動物蚯蚓，有關敘述錯誤的是（　�。�

A.B是蚯蚓的前端

B.①是蚯蚓的環(huán)帶

C.蚯蚓的身體由許多相似的②組成

D.蚯蚓靠濕潤的體壁進行呼吸

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】蜻蜒的發(fā)育屬不完全變態(tài)發(fā)育．其發(fā)育過程比完全變態(tài)少了一個什么時期（　　）
A.卵
B.幼蟲
C.蛹
D.成蟲

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