14．人體胚胎形成和發(fā)育的大致過(guò)程是（　�。�
A．卵細(xì)胞→胚胎→胎兒B．卵細(xì)胞→胎兒→胚胎
C．受精卵→胚胎→胎兒D．受精卵→胎兒→胚胎

分析 受精卵是在輸卵管內(nèi)形成的，受精卵一經(jīng)形成，就開(kāi)始進(jìn)行細(xì)胞分裂，受精卵在經(jīng)過(guò)輸卵管進(jìn)入子宮的過(guò)程中，不斷地進(jìn)行細(xì)胞分裂，形成胚泡．胚泡緩慢移動(dòng)到子宮中，埋入子宮內(nèi)膜．胚泡中的細(xì)胞繼續(xù)分裂和分化，逐漸發(fā)育成胚胎，并于懷孕后8周左右發(fā)育成胎兒，胎兒生活在子宮中，一般來(lái)說(shuō)，到第40周時(shí)，胎兒就發(fā)育成熟了．

解答 解：通過(guò)分析可知，人體胚胎形成和發(fā)育的大致過(guò)程是：受精卵→胚胎→胎兒．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握人體胚胎形成和發(fā)育的大致過(guò)程，人是由受精卵發(fā)育而來(lái)，先形成胚胎后形成的胎兒．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

17．細(xì)胞核內(nèi)染色體的組成是（　�。�
A．DNA和無(wú)機(jī)鹽B．DNA和葡萄糖C．水和蛋白質(zhì)D．DNA和蛋白質(zhì)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

18．如圖是某同學(xué)在顯微鏡下觀察到的金魚尾鰭內(nèi)血液的流動(dòng)圖，請(qǐng)根據(jù)各血管中血液的流動(dòng)方向判斷甲、乙、丙三條血管各屬于（　�。�
A．小動(dòng)脈、小靜脈、毛細(xì)血管B．小靜脈、小動(dòng)脈、毛細(xì)血管
C．小動(dòng)脈、毛細(xì)血管、小靜脈D．小靜脈、毛細(xì)血管、小動(dòng)脈

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

2．下列關(guān)于免疫的敘述，不正確的是（　　）
A．免疫最初的含義是指人體對(duì)病原體的抵抗力
B．免疫的防衛(wèi)功能越強(qiáng)大越好
C．人體免疫功能失調(diào)時(shí)，會(huì)引發(fā)某些疾病
D．免疫具有三方面的重要功能

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

9．如圖表示的是人體內(nèi)的氣體交換示意圖，物質(zhì)A、B、C、D代表的氣體分別是（　　）
A．二氧化碳、氧氣、二氧化碳、氧氣B．氧氣、二氧化碳、二氧化碳、氧氣
C．二氧化碳、二氧化碳、氧氣、氧氣D．二氧化碳、氧氣、氧氣、二氧化碳

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

19．通過(guò)半學(xué)期的學(xué)習(xí)，我們陸續(xù)接觸了人體的五大系統(tǒng)，對(duì)它們的結(jié)構(gòu)和功能有了更多的認(rèn)識(shí)，根據(jù)你的認(rèn)識(shí)，請(qǐng)回答：
人類新個(gè)體的產(chǎn)生靠生殖系統(tǒng)來(lái)完成；人體靠消化系統(tǒng)吸收營(yíng)養(yǎng)，靠呼吸系統(tǒng)吸入氧氣，排出二氧化碳；靠泌尿系統(tǒng)排出尿素等廢物，靠循環(huán)系統(tǒng)在體內(nèi)運(yùn)送這些物質(zhì)和廢物．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：判斷題

6．我們體內(nèi)的染色體一半來(lái)自父親，一半來(lái)自母親．√（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

3．把一個(gè)基因組成為AA的無(wú)核蜜橘的枝條嫁接到基因組成為aa的有核蜜橘樹(shù)上，這種嫁接方式和所結(jié)蜜橘的基因組成、性狀分別是（　�。�
A．枝接、Aa、無(wú)核B．枝接、Aa、有核C．芽接、AA、無(wú)核D．枝接、AA、無(wú)核

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

4．俗話說(shuō)：“人是鐵飯是鋼，一頓不吃餓得慌”下列關(guān)于食物營(yíng)養(yǎng)成分的說(shuō)法正確的是（　�。�
A．糖類雖然不直接參與構(gòu)成人體細(xì)胞，但它是人體最重要的供能物質(zhì)
B．膳食纖維被稱為“第七營(yíng)養(yǎng)素”，可幫助人體排出宿便
C．西紅柿所含人體需要的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)都是光合作用的產(chǎn)物
D．蛋白質(zhì)作為構(gòu)成組織細(xì)胞的基本物質(zhì)，是人體中的含量最高的成分

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同步練習(xí)冊(cè)答案