5．在一條由“植物→雷鳥→猛禽”組成的食物鏈中，若消滅了全部猛禽，短期內(nèi)雷鳥的數(shù)量會（　　）
A．上升B．保持不變
C．下降D．可能上升，也可能下降

分析 生態(tài)系統(tǒng)具有自動調(diào)節(jié)能力．食物鏈中某一種生物數(shù)量發(fā)生變化，將影響其它生物的數(shù)量，據(jù)此分析解答．

解答 解：若消滅了全部猛禽后，短期內(nèi)雷鳥由于天敵減少、食物充足會大量繁殖，數(shù)量上升；然而雷鳥數(shù)量增加會導(dǎo)致植物數(shù)量減少，植物減少導(dǎo)致雷鳥因食物不足而大量餓死．一段時間后雷鳥數(shù)量又會減少．
故選：A．

點(diǎn)評 解答此類題目的關(guān)鍵是理解生態(tài)系統(tǒng)具有自動調(diào)節(jié)能力，食物鏈中的生物是相互制約、相互依存的．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

20．用下列四臺顯微鏡觀察洋蔥表皮細(xì)胞，視野中細(xì)胞數(shù)目最少的顯微鏡是（　�。�
A．目鏡5×，物鏡8×B．目鏡10×，物鏡40×C．目鏡15×，物鏡10×D．目鏡20×，物鏡15×

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

1．如圖為根尖結(jié)構(gòu)模式圖，據(jù)圖判斷以下各題：
（1）圖中1是根尖的成熟區(qū)，上面有根毛，是根吸收水分和無機(jī)鹽的主要部位．√
（2）當(dāng)1區(qū)細(xì)胞中細(xì)胞液濃度小于土壤溶液濃度時，根細(xì)胞吸水．×
（3）土壤溶液中的水和無機(jī)鹽被吸收進(jìn)植物體內(nèi)后，是通過導(dǎo)管運(yùn)輸?shù)角o、葉等其它器官中的．√
（4）植物帶土移栽主要是為了防止根尖散失水分．×．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

18．某青蛙飼養(yǎng)場，為縮短蝌蚪發(fā)育為成蛙的周期，常用含有某種激素的飼料給蝌蚪喂食．這種激素應(yīng)該是（　�。�
A．腎上腺素B．生長激素C．胰島素D．甲狀腺激素

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

5．種子萌發(fā)是指種子從吸脹作用開始的一系列有序的生理過程和形態(tài)發(fā)生過程．種子在萌發(fā)時所具備的內(nèi)在條件主要是（　　）
①種子本身發(fā)育完全
②種子已通過休眠階段 
③在種子的壽限之內(nèi)
④種子完好無損．
A．①②③B．①②④C．②③④D．①②③④

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

10．生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是（　�。�
A．整個生物體B．器官C．系統(tǒng)D．細(xì)胞

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

17．下列關(guān)于克隆羊多莉的敘述，不正確的是（　�。�
A．多莉與孕育它的母羊非常相似
B．多莉的身世與三只母羊有關(guān)
C．多莉與為它提供細(xì)胞核的母羊非常相似
D．多莉不是由受精卵發(fā)育來的

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

14．下列有關(guān)種子萌發(fā)過程的有關(guān)說法錯誤的是（　�。�
A．胚根最先突破種皮，發(fā)育成根
B．胚芽發(fā)育成莖和葉
C．胚芽最先突破種皮
D．胚是種子的主要部分，是新植物的幼體

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科目：初中生物 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

15．請回答下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)和探究的問題
（1）根據(jù)“觀察蚯蚓”的實(shí)驗(yàn)回答以下問題：
觀察蚯蚓，我們會發(fā)現(xiàn)蚯蚓的身體呈圓筒形，身體有許多彼此相似的體節(jié)組成，使蚯蚓的軀體運(yùn)動靈活，并且在蚯蚓的腹面有許多小的突起叫剛毛，能輔助完成運(yùn)動．根據(jù)靠近身體前端的環(huán)帶來辨認(rèn)蚯蚓的前后端，實(shí)驗(yàn)過程中要經(jīng)常用濕棉球輕擦蚯蚓的身體，是因?yàn)轵球究繚駶櫟捏w壁來呼吸．
（2）在“檢測不同環(huán)境中的細(xì)菌和真菌”時，為了重點(diǎn)觀察菌落的形成，某同學(xué)設(shè)計(jì)了以下實(shí)驗(yàn)步驟：
A．將兩套裝有牛肉汁培養(yǎng)基的培養(yǎng)皿（已經(jīng)高溫滅菌），編號為1號和2號．
B．在實(shí)驗(yàn)室內(nèi)，打開1號培養(yǎng)皿，暴露在空氣中10分鐘，再蓋上封好；打開2號培養(yǎng)皿，用無菌棉棒擦取手心后輕輕涂抹在培養(yǎng)基上，再蓋上封好．
C．在其他條件相同的情況下，將1號培養(yǎng)皿放在常溫下（25℃）培養(yǎng)，2號培養(yǎng)皿放在低溫下（5℃）培養(yǎng)
D．觀察記錄培養(yǎng)皿中菌落形成的情況．
請回答：
①此實(shí)驗(yàn)中用無菌棉棒擦取手心，其目的是排除細(xì)菌和真菌來自棉棒．
②此實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)中有兩個明顯的錯誤，請你指出錯誤的地方，并說說應(yīng)該怎樣改進(jìn)？
錯誤1：缺對照組       改正1：增加一套培養(yǎng)皿，高溫殺菌后，不作處理，作為對照組
錯誤2：溫度條件不同       改正2：將所有培養(yǎng)皿放在同一溫度條件下培養(yǎng)．

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