【題目】如圖中甲、乙、丙三條曲線分別表示食物中三種營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)在消化管內(nèi)被消化的變化情況,讀圖并填空:

(1)圖中曲線甲、乙、丙分別表示的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)是_____、__________

(2)圖中曲線甲乙丙表示的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)最初開(kāi)始消化的部位分別是_____、__________。

(3)某同學(xué)為了進(jìn)一步研究淀粉的消化,用A、B兩支試管分別加入2毫升淀粉糊,再分別加入唾液(含淀粉酶)和清水各2毫升,放在37℃的水中約 10分鐘,然后滴加碘液,B試管中變藍(lán),A試管中不變藍(lán)。比較A、B兩支試管,可以得到的結(jié)論是_____。

【答案】 (1)糖類、 蛋白質(zhì)、 脂肪; (2)口腔、 胃; 小腸 (3)唾液對(duì)淀粉有消化作用。

【解析】淀粉在口腔內(nèi)就開(kāi)始消化,蛋白質(zhì)在胃內(nèi)開(kāi)始消化,脂肪只能在小腸內(nèi)消化。

(1)從圖中可以看出,物質(zhì)甲最先被消化,然后是物質(zhì)乙被消化,最后是丙被消化,可以判斷甲代表淀粉的消化、曲線乙是蛋白質(zhì)的消化,曲線丙是脂肪的消化。

(2)淀粉初步消化在口腔,然后進(jìn)入小腸被徹底消化分解成葡萄糖,其中參與淀粉消化的消化液有唾液、腸液、胰液,蛋白質(zhì)開(kāi)始消化的部位是胃,脂肪開(kāi)始消化的部位是小腸,因此圖中曲線甲乙丙表示的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)最初開(kāi)始消化的部位分別是口腔,胃和小腸。

(3)某同學(xué)設(shè)計(jì)的是以唾液為變量的對(duì)照實(shí)驗(yàn),A試管加入的是唾液,B試管加入的是清水,滴加碘液變藍(lán)的是B試管,說(shuō)明唾液對(duì)淀粉有消化作用。

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

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【題目】下圖是女性生殖系統(tǒng)示意圖,請(qǐng)結(jié)合下圖回答下列問(wèn)題

隨著國(guó)家二胎政策的放開(kāi),很多做過(guò)輸卵管結(jié)扎術(shù)(輸卵管結(jié)扎術(shù)是一種絕育的方式)的女性還想再次生育,可以采用__________技術(shù)幫她完成心愿。此技術(shù)最初由英國(guó)產(chǎn)科醫(yī)生帕特里克·斯特普托和生理學(xué)家羅伯特·愛(ài)德華茲合作研究成功,引起了世界科學(xué)界的轟動(dòng)。羅伯特·愛(ài)德華茲因此獲得了2010年諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)。這項(xiàng)技術(shù)是指從[ ]__________取出幾個(gè)卵細(xì)胞,在體外適宜環(huán)境中與男方_______產(chǎn)生的_________結(jié)合,形成____________。而正常情況下,男性和女性的生殖細(xì)胞應(yīng)該在[ ]________相遇并結(jié)合。新形成的細(xì)胞通過(guò)細(xì)胞分裂和細(xì)胞分化形成胚胎。然后將胚胎轉(zhuǎn)移到女性的[ ]________內(nèi)進(jìn)行發(fā)育,形成成熟的胎兒,這個(gè)過(guò)程需要約______周。在胚胎發(fā)育的過(guò)程中,胎兒需要通過(guò)_________從母體獲得營(yíng)養(yǎng),并將廢物排出。最后,胎兒經(jīng)過(guò)[ ]_________產(chǎn)出的過(guò)程叫分娩。

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【題目】近年來(lái),感染艾滋病的青少年呈上升趨勢(shì),引起了衛(wèi)生部門(mén)的重視。艾滋病是一種免疫缺陷病,但只要預(yù)防措施得當(dāng),艾滋病是可以預(yù)防的。請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題:

(1)艾滋病的病原體是_________________,它由蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的__________組成。

(2)下圖中可能傳播艾滋病的途徑包括__________(填序號(hào)),針對(duì)這些途徑,我們可以采取_________________的預(yù)防措施,以達(dá)到預(yù)防艾滋病的目的。

(3)你認(rèn)為使用抗生素能治療艾滋病嗎?_________。理由是____________________________

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【題目】下列結(jié)構(gòu)按“從大到小”的順序排列( )。

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A. ①②③④ B. ①③②④ C. ①③④② D. ①④③②

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