【題目】生物圈中有一個巨大的生產有機物的天然“工廠”,能夠利用簡單的無機物合成復雜的有機物。下列有關光合作用的說法,錯誤的是( )
A.綠色植物制造的有機物養(yǎng)育了生物圈中的其他生物
B.綠色植物通過光合作用,將光能儲存在它制造的有機物中
C.光是綠色植物制造有機物不可缺少的條件
D.合理密植可以保證作物的葉片都能充分地接受光照,又不相互遮擋
【答案】B
【解析】解答:光合作用的公式如圖:
可見,光是光合作用不可缺少的條件,光合作用的場所是葉綠體,只有具有葉綠體的細胞才能進行光合作用,植物體不見光部分的細胞無葉綠體,就不能進行光合作用 。
A、光合作用把無機物轉變成有機物(主要為淀粉),不僅用來構成植物體的本身,也為其它生物以及人類提供了食物來源,故正確 。
B、完成能量轉變 。在這一過程中,它把光能轉變?yōu)橘A存在有機物中的化學能 。是自然界的能量來源光合作用完成物質轉變 。故錯誤;
C、光是光合作用不可缺少的條件,故正確;
D、合理密植是指在單位面積上,栽種作物或樹木時密度要適當,行株距要合理 。一般以每畝株數(shù)(或穴數(shù))表示 。株距、行距要多少才算合理,必須根據(jù)自然條件、作物的種類、品種特性、以及耕作施肥和其他栽培技術水平而定 。合理密植是增加作物產量的重要措施 。種植農作物時,如果過稀,使陽光照到地面,造成浪費,會減產;如果過密,植物葉片互相遮擋,不能充分進行光合作用,也會減產 。所以應合理密植 。故正確;
故選:B
【考點精析】認真審題,首先需要了解光合作用的實質(光合作用實質:綠色植物通過葉綠體,利用光能,把二氧化碳和水轉化成儲存能量的有機物(如淀粉),并且釋放出氧氣的過程),還要掌握光合作用的意義(光合作用意義:綠色植物通過光合作用制造的有機物,不僅滿足了自身生長、發(fā)育、繁殖的需要,而且為生物圈中的其他生物提供了基本的食物來源、氧氣來源、能量來源)的相關知識才是答題的關鍵.
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列關于染色體和基因在親子代間傳遞特點的敘述,錯誤的是( 。
A.子代體細胞中的染色體,一半來自父方,一半來自母方
B.人的卵細胞中23條染色體在形態(tài)和大小都是相同的
C.男女性別也屬于人的性狀,與遺傳有關
D.生男生女是由精子中含有的性染色體的種類決定的
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖曲線表示食物通過人體消化道時,淀粉、脂肪、蛋白質被消化的程度,字母代表組成消化道的各器官及排列順序.據(jù)圖回答
(1)曲線丙代表的是的消化過程,其最終消化為 , 才能被消化道壁吸收.
(2)曲線乙代表的是的消化過程,曲線乙在[A]內下降的原因是 .
(3)若從某部位抽取內容物化驗,發(fā)現(xiàn)送檢物中含有葡萄糖、氨基酸等,則送檢物可能抽取于[]器官.
(4)脂肪開始被消化的部位是[] , 這個器官里含有的消化液有哪些? .
(5)圖中沒有消化功能的器官是[]和[] , 肝臟分泌的膽汁和胰腺分泌的胰液從導管進入消化道.
(6)將硝酸甘油片放在冠心病發(fā)作病人的舌下,藥物可進入人體,從而緩解病情和進行搶救,這表明舌下口腔上皮細胞也具有功能.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是眼球的結構示意圖,據(jù)圖回答:
(1)我們平時所說的“白眼球”是指[];“黑眼珠”是指 [] , 它的中央有瞳孔。
(2)你能看到遠處的一棵樹,是因為它反射的光線形成的物像落在[]上,這個信息通過視神經傳導到大腦皮質的 , 形成視覺。
(3)近些年在青少年中出現(xiàn)了越來越多的近視眼,關于近視眼的敘述錯誤的是( )
A.物像落在視網膜的前方
B.眼球前后徑過長
C.眼球晶狀體曲度過大
D.配戴凸透鏡加以矯正
(4)電影已經開始放映了,這時當人們走進電影院時幾乎什么也看不見,過了一會兒才可以看見周圍的人。這種由看不清到看清楚的變化主要是由于圖中標號為3所示的結構的緣故。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖為細菌結構圖,根據(jù)圖回答以下問題
(1)圖中1是、2是、3是、4是 .
(2)細菌結構和洋蔥表皮細胞相比,相同的是都有細胞壁、、 , 不同的是細菌沒有 , 像這樣的細胞我們稱為細胞.
(3)與細菌細胞相比,病毒則非常簡單,病毒沒有結構,只有外殼和內部構成.
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