【題目】過(guò)去的2014年是大家熟悉的馬年，農(nóng)歷2015年又是羊年，它們都是哺乳動(dòng)物，下列哪一項(xiàng)不屬于它們的共同特征（　�。�

A. 胎生哺乳 B. 體溫恒定 C. 用鰓呼吸 D. 心臟有四腔

【答案】C

【解析】哺乳動(dòng)物的特征：體表被毛，牙齒有門(mén)齒、臼齒和犬齒的分化，體腔內(nèi)有膈，用肺呼吸，心臟四腔，體溫恒定，胎生哺乳等，哺乳動(dòng)物用肺呼吸，沒(méi)有鰓，因此用鰓呼吸，不是哺乳動(dòng)物的共同特征。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖1示“觀察小魚(yú)尾鰭內(nèi)血液的流動(dòng)”實(shí)驗(yàn)材料的處理，圖2示顯微鏡下觀察到的小魚(yú)尾鰭內(nèi)血液的流動(dòng)圖像。請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)的方法步驟和現(xiàn)象，回答下列問(wèn)題：

（1）通常情況下，使用_________(選填“高”或“低”)倍顯微鏡觀察尾鰭血管內(nèi)血液的流動(dòng)情況。在實(shí)驗(yàn)觀察過(guò)程中，應(yīng)時(shí)常往棉絮上滴加清水，這樣做的目的是______________________。

（2）圖2中，你認(rèn)為[2]是________血管，判斷的主要依據(jù)是_______________________；靜脈血管是________（填數(shù)字）。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】導(dǎo)管輸送的物質(zhì)和方向是（ ）
A.有機(jī)物，從根到其他器官
B.有機(jī)物，從其他器官到葉根
C.水和無(wú)機(jī)鹽，從根到其他器官
D.水和無(wú)機(jī)鹽，從其他器官到根

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在用低倍鏡觀察人的口腔上皮細(xì)胞實(shí)驗(yàn)時(shí)，甲、乙、丙、丁四位同學(xué)分別在視野中看到的物像如圖所示．你認(rèn)為_____同學(xué)的觀察效果最好．其他三位同學(xué)觀察效果不好的原因都是因?yàn)樵谥谱髋R時(shí)裝片時(shí)沒(méi)有規(guī)范操作，請(qǐng)你給操作不規(guī)范的三位同學(xué)提出改進(jìn)建議，使他獲得最好的觀察效果．

①若你指導(dǎo)的是_____同學(xué)，建議是：_____．

②若你指導(dǎo)的是_____同學(xué)，建議是：_____．

③若你指導(dǎo)的是_____同學(xué)，建議是：_____．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】細(xì)胞結(jié)構(gòu)中，能控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的是_____________，遺傳信息存在于_____________ 中，呼吸作用的場(chǎng)所是_________ 。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】一塊農(nóng)田里，影響小麥生活的生物因素是（ ）

A. 水分 B. 土壤 C. 溫度 D. 雜草

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖1為顯微鏡觀察到的兩個(gè)視野。

(1)其中甲為主要觀察對(duì)象，當(dāng)由視野①變?yōu)橐曇阿跁r(shí)，操作方法是__________.

(2)圖2為A、B兩位同學(xué)用顯微鏡觀察人體口腔上皮細(xì)胞時(shí)的效果圖：你認(rèn)為_________同 學(xué)的觀察效果好。另一同學(xué)觀察效果欠佳是因?yàn)檠b片中有___________.要想不出現(xiàn)這種不正常的情況，蓋蓋玻片時(shí)應(yīng)____________

(3)用顯微鏡觀察蠶豆葉表皮細(xì)胞裝片時(shí)，發(fā)現(xiàn)視野中 有許多氣孔，若目鏡不變而物鏡由低倍鏡（10x)換成高倍 鏡（40x),則此時(shí)視野明亮程度和視野內(nèi)氣孔大小的變化 是 （____）

A.變亮、變大 B.變暗、變大 C.變亮、變小 D.變暗、變小

(4)按照構(gòu)成生物體的結(jié)構(gòu)層次將圖3中的圖片排序， 正確的是（____）

A.

B.

C.

D.

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】俗話說(shuō)“羊毛出在羊身上”，羊毛的主要作用是____________。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】苯丙酮尿癥是一種常見(jiàn)的氨基酸代謝病，經(jīng)典型的苯丙酮尿癥是由于肝臟苯丙氨酸羧化酶缺乏，使得苯丙氨酸不能轉(zhuǎn)變成酪氨酸，導(dǎo)致苯丙氨酸及酮酸蓄積，從尿中大量排出，患者常常表現(xiàn)出智力低下、色素脫失和尿有霉味等癥狀。該病是一種由基因控制的遺傳病，下列是某苯丙酮尿癥家族的遺傳系譜圖，請(qǐng)據(jù)圖分析回答下列問(wèn)題：（A為顯性基因，a為隱形基因）

（1）苯丙酮尿癥患者體內(nèi)由于缺少了某個(gè)正�；蚨憩F(xiàn)出智力低下、色素脫失和尿有霉味，這說(shuō)明基因與性狀的關(guān)系是____。

（2）1號(hào)和2號(hào)正常，但生出的7號(hào)卻患病，這種現(xiàn)象在遺傳學(xué)上被稱為____。

（3）7號(hào)和8號(hào)倆夫婦頭胎生了一個(gè)正常的女兒，現(xiàn)想再生一個(gè)孩子，則再生的孩子是患病男孩的概率為____。

（4）法律規(guī)定：禁止近親結(jié)婚，即直系血親和三代以內(nèi)家族中與11號(hào)成員是直系血親的共有____人，若l的旁系血親不能結(jié)婚。那么該l號(hào)結(jié)婚，其配偶的基因組成是____（用題干中的基因字母表示）時(shí)，一定不會(huì)生出苯丙酮尿癥患者。

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